做好孩子的啟蒙老師-幼師演講稿

做好孩子的啟蒙老師——幼師演講稿雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步，漸漸積累閱歷，做個(gè)孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達(dá)，還有更多老師們的提示與關(guān)心，自己也不那么束手無策，漸漸地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個(gè)職務(wù)了，在這里感謝關(guān)心過我的老師們，感謝～！

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒老師是不簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡(jiǎn)單。隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們對(duì)幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢？要用真心去愛孩子，要用歡樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要喜愛和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭狀況。用公平的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜愛你，情愿和你玩，在開心的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚(yáng)的方式，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)賜予孩子評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信念，同時(shí)也是對(duì)孩子的一種確定。

我們的老師是宏大的，記得2023年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)靈、英勇堅(jiān)決，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場(chǎng)上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的平安，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的心情，為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長(zhǎng)，直到孩子平安送到家長(zhǎng)手上，我們才會(huì)安下心來。我們對(duì)孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。老師對(duì)同學(xué)的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。身為老師。我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng)，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作，這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。我們老師是高尚的、漂亮的，最適合的還是用花來比方。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去面對(duì)紛亂簡(jiǎn)單的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對(duì)幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機(jī)智淘氣的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，面對(duì)幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實(shí)向人