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城市化
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)(中國(guó)地圖出版社)環(huán)節(jié)一:(思維導(dǎo)圖)--整合聯(lián)系是綜合應(yīng)用的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)二:(思考探究)--在應(yīng)用中理解內(nèi)涵外延1、城市化的具體表現(xiàn):人口的集中過(guò)程地域的轉(zhuǎn)換過(guò)程經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化①土地景觀發(fā)生較大變化②城鎮(zhèn)數(shù)量增加③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化④城市人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙莩鞘杏玫毓δ苓M(jìn)一步分化⑥城市文明向農(nóng)村地區(qū)擴(kuò)散⑦城鎮(zhèn)規(guī)模的擴(kuò)大⑧農(nóng)業(yè)用地發(fā)展為城區(qū)單線斜率看速度多線對(duì)比找差異2(1)分析世界城市化進(jìn)程的特點(diǎn)城市化進(jìn)程加快,發(fā)展中國(guó)家城市化構(gòu)成現(xiàn)代城市化的主體發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的城市化進(jìn)程不同時(shí)間城市人口比重(%)80604020后期階段加速階段初期階段2、(3)從城市化的發(fā)展速度來(lái)看,世界城市化大致經(jīng)歷了幾個(gè)階段?目前,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家各處于哪個(gè)階段?70%30%后期階段加速階段發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城市化的進(jìn)程差異晚慢快高低早后期階段加速階段國(guó)家類型所處階段城市化起步城市化水平城市化速度(目前)發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家市中心郊區(qū)鄉(xiāng)村②③①郊區(qū)城市化逆城市化再城市化判斷圖中箭頭哪個(gè)表示郊區(qū)城市化?哪個(gè)是逆城市化?哪個(gè)是再城市化?城市化(4)A、發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化歷程出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?
說(shuō)出每一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的人口和產(chǎn)業(yè)的流動(dòng)方向。原因:推力:大城市區(qū):環(huán)境惡化,交通擁擠,地價(jià)上漲,犯罪等社會(huì)問(wèn)題突出拉力:小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村:基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,環(huán)境質(zhì)量好.阻力:現(xiàn)代交通發(fā)展,私人小轎車的普及。影響:市中心區(qū)城市問(wèn)題緩解,環(huán)境改善,推進(jìn)小城鎮(zhèn)城市化進(jìn)程;導(dǎo)致中心區(qū)經(jīng)濟(jì)衰落(4)B、發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)逆城市化的原因及影響?發(fā)展中國(guó)家城市化與工業(yè)化脫節(jié)的原因?原因:推力:大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力拉力:城市良好的醫(yī)療、市政等基礎(chǔ)設(shè)施反推力:城市人口增長(zhǎng)過(guò)快、城市就業(yè)崗位有限和農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不高3、下圖是某城市不合理發(fā)展帶來(lái)的主要問(wèn)題及其對(duì)策,填圖并完成下列各題。(1)將以下代表不同含義的字母填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?每空限填一次)A.交通擁擠,住宅問(wèn)題B.人口迅猛增長(zhǎng)C.規(guī)模擴(kuò)大D.進(jìn)行合理規(guī)劃E.發(fā)展交通,興建住宅F(xiàn).環(huán)境污染日趨嚴(yán)重B
C
A
F
D
E
(3)關(guān)于圖中數(shù)碼②的敘述正確的是(雙選)(
)A.全面開(kāi)展大氣污染、河流污染、噪聲污染等的治理工作B.將所有有污染的工礦企業(yè)都遷出市區(qū)C.?dāng)U大綠地面積具有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益D.加強(qiáng)綠化建設(shè)就是為美化環(huán)境(2)若圖中數(shù)碼①表示就業(yè)問(wèn)題,且出現(xiàn)在發(fā)展中國(guó)家,則其形成的主要原因是什么?城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,能夠創(chuàng)造的就業(yè)崗位有限,農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力的遷入必然導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重。A
C環(huán)節(jié)三:課堂檢測(cè)下圖為“某大城市1968年、1990年、2000年的同比例尺平面示意圖”,仔細(xì)分析三圖后判斷以下幾個(gè)問(wèn)題。①城鎮(zhèn)面積由小到大;②城市工業(yè)區(qū)由少到多;③城市人口不斷增多,從而城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾?。?)該城市從1968年到1990年發(fā)生了哪些變化?(2)從1990年到2000年,該城市的發(fā)展變化有哪些?(3)從上面三張示意圖分析,未來(lái)城市變化的主要趨勢(shì)是什么。①人口向郊區(qū)遷移;②工業(yè)區(qū)向郊區(qū)擴(kuò)展;③郊區(qū)新建綠化帶;④建設(shè)衛(wèi)星城和高速公路。郊區(qū)城市化。環(huán)節(jié)四:作業(yè)布置
1、整理學(xué)案,完成分層檢測(cè)卷《城市化》練習(xí)題2、背誦內(nèi)容:
①城市化的內(nèi)涵及衡
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