高職形體教學(xué)的價(jià)值分析與對(duì)策

高職形體教課的價(jià)值剖析與對(duì)策因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展對(duì)人材的需求愈來愈顯然，對(duì)其綜合素質(zhì)提出了必定要求。高職院校是為社會(huì)培育高素質(zhì)專業(yè)人材的重要途徑，在傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要培育學(xué)生的形體氣質(zhì)、禮儀形象和身體素質(zhì)，為學(xué)生往后的工作和生活打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。所以，在高職教課中加入形體教課內(nèi)容，知足社會(huì)發(fā)展對(duì)人材的多方面需求，提高企業(yè)單位的整體形象，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生在強(qiáng)烈的人才競爭中的嶄露頭角。教師要使學(xué)生重視體育鍛煉活動(dòng)，合理控制自己體重，塑造優(yōu)異形？w。在教課過程中，教師要及時(shí)掌握學(xué)生的身體和心理狀態(tài)，合理設(shè)置教課內(nèi)容和教課方案，實(shí)現(xiàn)高職形體教課的根本價(jià)值。一、高職形體教課的價(jià)值1.為往后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)固基礎(chǔ)形體訓(xùn)練是一種新式運(yùn)動(dòng)形式，其主要目的是鍛煉身體，塑造形體的同時(shí)提高身體素質(zhì)。在大學(xué)教課中增添形體訓(xùn)練擁有重要價(jià)值。在形體教課過程中，教師能夠指引學(xué)生依據(jù)自己實(shí)質(zhì)條件安排運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，確實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。經(jīng)過展開高職形體教課活動(dòng)，學(xué)生的形體特色能夠獲得有效改良，還能夠使學(xué)生合理安排自己時(shí)間和精力，挖掘合適自己的生活運(yùn)動(dòng)方式，為其往后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。充分知足人們的審美需求因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步發(fā)展，人們的審美水平在不停提高，形體訓(xùn)練能夠充分知足人們的審美需求，真切表達(dá)出學(xué)生的真切感情。在形體教課過程中，音樂和舞蹈是其重要構(gòu)成部分，對(duì)形體鍛煉活動(dòng)具有重要意義。第一，音樂能夠刺激學(xué)生聽覺感官，指引學(xué)生表達(dá)自己最真切的感情，在很大程度上，還能夠培育學(xué)生的想象力。其次，舞蹈是我國優(yōu)異文化的產(chǎn)物，其生動(dòng)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作能夠刺激學(xué)生的視覺感官，給學(xué)生以美的享受，深受學(xué)生的歡迎喜歡。經(jīng)過展開形體教課活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，確實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高學(xué)生的競爭能力跟著大學(xué)生就業(yè)形式愈來愈嚴(yán)重，社會(huì)公司單位對(duì)人材的需求不停提高。在高職教課中加入形體訓(xùn)練教課是十分必需的，教師要指引學(xué)買賣識(shí)到形體訓(xùn)練的重要性。不單能夠培育學(xué)生的外在氣質(zhì)，還能夠提高學(xué)生的競爭能力，寬闊學(xué)生的知識(shí)視線。高職院校學(xué)生要面對(duì)強(qiáng)烈的工作競爭市場，在使學(xué)生掌握專業(yè)的知識(shí)技術(shù)同時(shí)，還要具備的優(yōu)異的身體素質(zhì)，優(yōu)異的形體，將自己的優(yōu)勢特色充分進(jìn)行表現(xiàn)，提高學(xué)生的競爭力。二、高職形體教課對(duì)策1.組織學(xué)生男生女生疏組展開訓(xùn)練活動(dòng)在高職形體教課過程中，教師要以形體訓(xùn)練成效為教課重點(diǎn)，針對(duì)社會(huì)發(fā)展趨向和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況合理設(shè)置教課目的、教課內(nèi)容和教課方式。第一，教師要明確形體教課的重要性，打破傳統(tǒng)教育教課的約束。其次，教師能夠組織學(xué)生進(jìn)行男生女生疏組展開形體訓(xùn)練活動(dòng)，依據(jù)男女生的身體素質(zhì)合理設(shè)置形體訓(xùn)練難度，加入跳躍、均衡、力量等不一樣方面的練習(xí)，使學(xué)生能夠掌握不一樣練習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng)。同時(shí)，教師能夠指引男生和女生進(jìn)行合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，提高形體教課質(zhì)量和成效，創(chuàng)建優(yōu)異教課氣氛，確實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。掌握不一樣學(xué)生的心理、身體變化在高職形體教課過程中，教師要及時(shí)掌握不一樣學(xué)生的心理變化和身體變化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形體鍛煉教課活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，為形體訓(xùn)練的活動(dòng)的順利展開創(chuàng)建有益條件。教師要依據(jù)學(xué)生在形體訓(xùn)練中的表現(xiàn)和狀態(tài)，及時(shí)對(duì)教課內(nèi)容和教課目的進(jìn)行調(diào)整，指引學(xué)生踴躍主動(dòng)參加形體訓(xùn)練活動(dòng)，在有限的講堂時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握有關(guān)知識(shí)技能，保證形體教課效率。所以，教師要親密關(guān)學(xué)生的變化，提高學(xué)生對(duì)形體美的全面認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高教課質(zhì)量。為學(xué)生建立優(yōu)異楷模在高職形體教課過程中，教師要明確學(xué)生在教育教課中主體地位，充散發(fā)揮自己主導(dǎo)作用，為學(xué)生建立優(yōu)異楷模，進(jìn)而提高形體訓(xùn)練教課效率。教師在組織學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練活動(dòng)前，要確實(shí)掌握學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，聯(lián)合教課內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行示范指導(dǎo)，充分利用有限的講堂教課內(nèi)容，使學(xué)生掌握不一樣動(dòng)作技巧，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長。所以，在形體教課過程中，要充散發(fā)揮教師輔助示范作用，為學(xué)生建立優(yōu)異楷模，培育學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.充分利用現(xiàn)代化教課方式跟著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，其現(xiàn)代化教課模式漸漸被形體教課運(yùn)用。在高職形體教課過程中，教師要依據(jù)社會(huì)發(fā)展趨向，不停完美自己專業(yè)素質(zhì)，知足學(xué)生對(duì)形體知識(shí)的多方面需求。針對(duì)教課內(nèi)容找尋不一樣教課方式，增強(qiáng)與其它教師的交流交流，及時(shí)對(duì)自己教課內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新改革。同時(shí)，高職院校要按期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確實(shí)完美提高教師的專業(yè)素質(zhì)，以豐富多樣的形體教課形式帶動(dòng)學(xué)生的參加踴躍性，培育學(xué)生終生體育意識(shí)。此外，教師要充分利用現(xiàn)代化教課方式，為學(xué)生展現(xiàn)有關(guān)活動(dòng)的視頻和圖片，刺激學(xué)生的多種感官，增強(qiáng)對(duì)形體的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的整體形象。三、結(jié)語總而言之，高職形體教課對(duì)學(xué)生的成長發(fā)育擁有重要價(jià)值。形體訓(xùn)練教課能夠提高學(xué)生的外在形象，塑造優(yōu)異體型，增強(qiáng)學(xué)生整體形象，為其往后的工作和生活打