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第第頁心理老師培訓(xùn)心得體會5篇#431042心理老師培訓(xùn)心得體會1為期2天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,在這緊急、充實(shí)而又歡樂的2天里,我感受了許多,也學(xué)到了許多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫忙,聽了的理論指導(dǎo),也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,親身體驗(yàn)了一些活動,讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會:一、重新認(rèn)識了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位老師,必需具有淵博的學(xué)問,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語的探究過程中,老師不再把英語學(xué)問的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對學(xué)問把握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前老師和孩子們一起查找答案,在探究英語的道路上老師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識通過老師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語課以語言為對象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看四周世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是學(xué)問點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上留意興趣,體驗(yàn)勝利和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重制造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語老師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語老師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。三、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識作為一線老師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動,學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以制造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可刪可增,另外要熬煉學(xué)生的實(shí)踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜愛上英語課堂。作為一線老師,通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,擅長分析,盡早成為一名優(yōu)秀的老師!#431041心理老師培訓(xùn)心得體會2為一名教學(xué)閱歷淺薄的英語老師,我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,參與了這次英語交流培訓(xùn),無論是在思想上,還是在教學(xué)技能上對我來說都是有了很大的幫忙,詳細(xì)心得體會如下:首先,我作為一名剛?cè)胄械挠⒄Z老師,真是受益匪淺。這次培訓(xùn)內(nèi)容特別豐富,參與的人員大部分都是閱歷豐富的中外專業(yè)英語老師,主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外,每個幼兒園老師還表演了精彩好玩的英語小嬉戲,讓我在精神上飽餐一頓,原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于閱歷淺薄的我來說,收獲最大的還是下午緊急激烈的說課環(huán)節(jié),在短時間內(nèi)如何備好一堂課,萬能的上課的五大步驟:Greeting\Warm-up\presentation\Gamesandpractice\Conclusion,原來這些對我來說很困難,找不到頭緒,經(jīng)過這次培訓(xùn),讓我思路清楚,知道如何入手。交流所獲——再者,通過這次學(xué)習(xí),我更加體會到“英語工具的重要性”,語主是一個載體,是一種工具,它的目的是交流,在任何時候,我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。老師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外,更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色,在傳統(tǒng)教學(xué)模式下,老師完完全全是一個傳授學(xué)問的工具,傳授方法簡潔枯燥,只注重單向性,很難真正做到師生互動,生生互動。但通過這次交流,閱歷豐富的老師傳授了許多敏捷多樣的教學(xué)方法,在實(shí)際教學(xué)中充調(diào)動了孩子的樂觀性,激發(fā)孩子的學(xué)問潛能。敏捷多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,來自我們孜孜不倦的探究研究與學(xué)習(xí),來自我們永不停息、布滿愛的心靈深處。交流所獲——我應(yīng)當(dāng)具備哪些專業(yè)學(xué)問能力和素養(yǎng)1.要有專業(yè)的抱負(fù)。對教學(xué)工作抱有承諾。2.要有專業(yè)的情操。對老師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。3.要有專業(yè)的自我。對從事教學(xué)工作的感受、接納與確定。#431040心理老師培訓(xùn)心得體會3教了那么久的英語,今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得,期望拋磚引玉,和大家共同來探討。作為體育學(xué)院畢業(yè)的我,當(dāng)時受李陽瘋狂英語的影響,在受到李陽本人的親自教導(dǎo)后,開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語,兩年后從英語不及格到做翻譯,成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。作為上海瘋狂英語口語講師,面對著幾十號人,上百人傳授著瘋狂英語的手勢,三腔共振法,體會到英語教學(xué)需要激情,口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激,那套方法對練口語的人假如能領(lǐng)會,真的很有用。后來在類似沃爾得,新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時,體會教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),教案編寫的重要性。而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué),這是個特別好玩,同時又是斗智斗勇的過程。以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西,不要太簡潔。可是當(dāng)你真正開始教的時候,你就會明白一個道理。在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上,許多東西基本上無從下手。1,要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界比如我在陪一個6歲孩子家教的時候,他吃完了飯就要吵著和我玩,原來他媽媽想和我說說話,可就是拗不過小男孩,孩子的淘氣,許多媽媽應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會到了。因?yàn)樾∧泻⑾矏弁骘w機(jī),我就對他說,飛機(jī)裝滿了油,要讓油先冷卻一下,要不然突然飛起來要爆炸的,你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機(jī),現(xiàn)在你的肚子也裝滿了,該怎么辦?小男孩聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。2。要懂的孩子的天性小孩子的天性我們要知道,他們永久是那么的精力旺盛,他們永久有著超強(qiáng)的好齊心,(十萬個為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和遺忘的速度又都是那么快,他們的好勝心是如此劇烈,他們的情感是特別的豐富。在英語的教學(xué)中假如你拿大人的一套來教小孩子,那會消失什么情況,孩子厭煩。比如教動物的時候,對大人可以直接講單詞,對小孩子你可得把他揉脆了講,如dog,你得會去扮演動物的聲音,動作。這個時候孩子愛仿照的天性就來了,課堂氣氛隨之而來。消失的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中,孩子才能夠領(lǐng)會到東西。3,自己的發(fā)音肯定要標(biāo)準(zhǔn),不僅是單詞還有那個語調(diào)小孩子的語言能力有時讓你驚訝,有時候教學(xué)的時候發(fā)覺有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子,聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣,剛開始的手勢拿錯,后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語,語調(diào)上要下狠工夫。4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時候是以自身認(rèn)識為主的,一班級到二年紀(jì)會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在劇烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜愛和男孩玩,女孩喜愛和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽(yù)感.5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的學(xué)問其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前常常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了特別重要的作用.有時發(fā)覺有些小孩子特殊?????好強(qiáng),有些小孩子特別膽小,有些小孩子特別淘氣.其實(shí)這和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)學(xué)問,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓淘氣的孩子做表演的演員.整個課堂就會歡樂不斷.#504038心理老師培訓(xùn)心得體會4短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲,這次培訓(xùn)活動,進(jìn)一步提升老師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,進(jìn)一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓(xùn)中兩位老師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導(dǎo)不時讓我有豁然開朗的感悟,她們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中,大家共同思考,發(fā)表自己的見解,從中也學(xué)到了不少東西,真是受益匪淺。下面我詳細(xì)總結(jié)如下:一、踐行師德規(guī)范,履行教書育人職責(zé),彰顯為師的德性魅力所謂“學(xué)高為師,身正為范”,即老師不但要傳授學(xué)問還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生。其中“育人”是師德的終極目標(biāo)。孩子是祖國的將來,我們不但要傳授學(xué)問和技能,還要塑造她們?nèi)烁瘛⒔趟齻儗W(xué)會做一個樂觀向上的時代新人。老師是種特別的職業(yè),不但要以自己的語言去傳授學(xué)問,還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導(dǎo)她們?,F(xiàn)實(shí)生活中,孩子接觸的社會越來越簡單多樣,而她們此時正是人格塑造的關(guān)鍵期。老師作為一個對她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色,若能在各個方面去以身作則,會給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵,甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言:“假如一個老師很有威信,那么這個老師的影響就會在某些學(xué)生身上永久留下痕跡?!北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪,,很大程度上與他在日本留學(xué)時受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的自殺,則很難說那個給她陰影的老師沒有很大的責(zé)任。老師是個特別的、被給予光輝責(zé)任的工,角色示范性是無法忽視和替代的,所以我們作為老師要在平常的工作中要呈現(xiàn)良好的職業(yè)道德,奉公守法、愛崗敬業(yè),在教學(xué)和平常的生活中做一個正直、富于愛心的人,從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生,公平對待學(xué)生,真正地做到為人師表,用學(xué)問去傳授、用言行去引導(dǎo)、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)悄悄奉獻(xiàn)自己,升華自己。二、精心鉆研、打造高效課堂課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié),課堂效率既是教學(xué)的生命線。老師只有深化鉆研教材、專心備課、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),才能取得良好的教學(xué)效果。為了提高課堂教學(xué)效率,我們應(yīng)從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率。老師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo),應(yīng)精心預(yù)備、專心分析教材,對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排,設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主,全方位、多渠道為學(xué)生制造學(xué)習(xí)條件,營造氛圍,努力使課堂布滿活力,讓學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,調(diào)動她們的樂觀性、主動性,激發(fā)學(xué)生的想象力、制造力,發(fā)展她們的發(fā)散思維,順利完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了學(xué)問并提升了能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn),不光靠老師自己設(shè)計(jì),這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)樂觀與本教研組同仁樂觀交流、探討,準(zhǔn)時改進(jìn),以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)。另外,課下還應(yīng)準(zhǔn)時收集反饋信息,并準(zhǔn)時結(jié)合自己的反思,不斷優(yōu)化。只有這樣老師才能咋自己不斷地成長的同時,上好每一節(jié)課,實(shí)現(xiàn)高效課堂,完成“三維”目標(biāo)。三、樹立終身學(xué)習(xí)理念,永葆老師職業(yè)活力時代不斷進(jìn)步,學(xué)問不斷更新,老師必需樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白,作為一名老師,應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu),不斷充實(shí)自己。新課標(biāo)下的老師,既是教者又是學(xué)者。我們的學(xué)問內(nèi)存是有限的,通過對專業(yè)學(xué)問和其它相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)可以增加我們的學(xué)問儲備,以使我們在老師的崗位上會更得心應(yīng)手。記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水”。而在新課改的今天,老師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必需應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和學(xué)問,不斷地在實(shí)踐中總結(jié)閱歷教訓(xùn),吸取他人之長來補(bǔ)自己之短,才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,新問題、新抵觸也接連不斷的消失,要想自己成為一名真正合格的老師,要學(xué)的東西還有許多許多,要走的路還有很長很長。所以,老師必需不斷學(xué)習(xí),從中總結(jié)更多閱歷,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),不斷探究新的學(xué)問、教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好成果?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們的學(xué)習(xí)可以在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步轉(zhuǎn)變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上轉(zhuǎn)變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們老師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇,樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必需不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法,更新自己,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會。通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲,我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為老師,我還體會到要終身學(xué)習(xí),平常要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有準(zhǔn)時地充實(shí)自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。通過學(xué)習(xí)把握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會學(xué)習(xí)。#504039心理老師培訓(xùn)心得體會520_年暑假,我有幸參與了區(qū)教科培組織的暑期小學(xué)語文老師培訓(xùn)。雖然只有短短的兩天,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和閱歷卻是一筆永久的財(cái)富。一些對教育教學(xué)工作很有見解的老師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的.學(xué)問內(nèi)涵,,給了我們詳細(xì)的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺?,F(xiàn)將通過本次培訓(xùn)后我所獲得的點(diǎn)滴體會總結(jié)如下:一、老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新一個勝利的教育者,首先是一個擅長自我更新學(xué)問的學(xué)習(xí)者。老師的學(xué)問更新包含了兩個層面的內(nèi)容,一是打破,二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為老師,實(shí)踐閱歷是財(cái)富,同時也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐閱歷有時會阻礙老師對新學(xué)問的接受,也能一時地掩蓋老師新學(xué)問的不足,久而久之,勢必造成老師學(xué)問的缺乏。缺乏學(xué)問的老師,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)閱歷,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)閱歷就成了阻礙老師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以老師要不斷進(jìn)行學(xué)問更新,用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高,并且順利通過餐飲高級工考試,通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)學(xué)問更加系統(tǒng)化、詳細(xì)化。使我在旅游管理理論學(xué)問與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授,使枯燥乏味、難學(xué)的《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)學(xué)問》解剖得淋漓盡致,變得津津有味。李俊老師的說課《餐巾折花》項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)法,使很少參與說課的老師,耳目一新。還有實(shí)用的《科研論文選題與寫作指導(dǎo)》和《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》等講座,都讓我提高了不少,對我今后的教學(xué)工作幫忙很

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