八年級課文周敦頤《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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第1頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級課文周敦頤《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的】1、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。2、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)】教學(xué)難點(diǎn)】教學(xué)設(shè)想】1、安排一課時(shí)。2、方法：自主、合作、探究。教學(xué)步驟】碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾有“荷盡無遮雨蓋”；屈原有“制芰(jì)荷以為喜愛。1、周敦頤(1017~1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命懷磊落，為官清正，深得民心，為百姓所愛戴?！稅凵徴f》是他在公元1068年擔(dān)任南康郡守時(shí)寫下的。他曾帶領(lǐng)屬為“愛蓮池”。每當(dāng)夏秋之交，蓮花盛開，披官場的黑暗，深愛蓮花的高潔，寫下了著名的2、了解本文的體裁。愛蓮表達(dá)自己怎樣的情懷呢？這都是蕃(fán)頤(yí)濯(zhúo)淤(yū)漣(lián)蔓(màn)褻(xiè)噫(yī)鮮(xiǎn)有聞1、請同學(xué)們自由小聲讀，并看看注解，理解句意，讀懂課文，互相可以討第2頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、請同學(xué)們根據(jù)注解，將課文翻譯成現(xiàn)代文。──蓮花(周敦頤)、菊花(陶淵明)、牡丹(世人)。──因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。菊花又是花中的隱士，不愿種人生態(tài)度是作者否定的。因此牡丹──菊之愛，陶后鮮有聞。德者鮮惋惜美眾諷刺映襯手法：陶淵明愛菊鮮(正襯)世人愛牡丹眾(反襯)予獨(dú)愛蓮(突出)(如：我愛梅花，因?yàn)樗晃匪?，高潔不俗，有?dú)特的風(fēng)范，這正是傲岸

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