中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《的組成與分解》

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《的組成與分解》一、教學(xué)背景分析《的組成與分解》是中班數(shù)學(xué)的一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容，是數(shù)學(xué)運(yùn)算中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《的組成與分解》，能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。教師需要充分了解孩子認(rèn)知水平，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)形式，引導(dǎo)孩子積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)。二、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)正確理解“的”字的含義，掌握“的”字的用法。小朋友能夠背誦1~10之間的數(shù)的組成和分解。小朋友能夠完成解決類似題目的能力和技能。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)分解和組成整數(shù)，加深學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。善于互動(dòng)，盡可能地拉近和孩子間的距離，使孩子融入課堂氛圍之中。三、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)“的”字的用法。數(shù)的組成和分解練習(xí)。簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲。教學(xué)方法通過(guò)游戲互動(dòng)、小結(jié)說(shuō)教和練習(xí)鞏固的方式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生愉快的坐在課堂上，一起探究數(shù)字的奧妙。充分運(yùn)用班級(jí)游戲、小組合作和課堂互動(dòng)的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，建立良好的互動(dòng)氛圍。學(xué)生真正的從學(xué)習(xí)到了解、從了解到實(shí)踐，從實(shí)踐到運(yùn)用。同時(shí)，讓學(xué)生明白，掌握好《的組成與分解》的知識(shí)非常有利于自己將來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。四、教學(xué)流程安排第一步：導(dǎo)入新課讓學(xué)生看圖說(shuō)話，感受一下單詞“的”字的意思。第二步：學(xué)習(xí)將數(shù)字1，2，3，4，5，6，8，9和10，一個(gè)個(gè)展示給學(xué)生，讓他們初步認(rèn)識(shí)每個(gè)數(shù)字分別由哪些數(shù)字組成。第三步：分享數(shù)的組成和分解練習(xí)，讓學(xué)生小組展示1~10數(shù)字的組成和分解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)筆記，分享自己的思考和感悟。第四步：鞏固練習(xí)運(yùn)用一些練習(xí)題，在課堂上讓學(xué)生掌握《的組成與分解》這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第五步：評(píng)價(jià)總結(jié)老師給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生根據(jù)老師點(diǎn)的獎(jiǎng)，分?jǐn)?shù)，可以激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真。五、教學(xué)反思本次的教學(xué)，帶給我很多的啟示。首先，在教學(xué)中，要不斷地關(guān)注學(xué)生的情況，從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。其次，在教學(xué)中，要善于調(diào)動(dòng)孩子的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)，這樣能有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。最后，在教學(xué)中要營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的教學(xué)氛圍，讓孩子們積極參與到教學(xué)中，從而提高教學(xué)效果?？傊?，通過(guò)不斷地試驗(yàn)和探索，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將用更加科學(xué)的方法