人教版英語三年級上冊Unit3A第四課時教案_第1頁
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文檔簡介

人教版英語三年級上冊Unit3A第四課時教案課程概述本課是人教版英語三年級上冊Unit3A的第四課時，主要圍繞“Doyouhaveabaseball？”這個話題展開，旨在幫助學生掌握與詢問暗示物品所有權(quán)相關(guān)的詞匯、句式及相關(guān)表達方式，提高學生的聽、說、讀、寫能力。教學目標掌握詢問暗示物品所有權(quán)相關(guān)的詞匯及句式；能夠熟練運用所學知識進行實際交際；培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。教學重點詢問暗示物品所有權(quán)的句型；相關(guān)詞匯的掌握。教學難點掌握暗示物品所有權(quán)的表達方式。教學過程導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段關(guān)于兩個小朋友分享南瓜派的視頻，引發(fā)學生的興趣；教師引導(dǎo)學生談?wù)撘曨l內(nèi)容，提問“Doyoulikepumpkinpie？Isitdelicious？Whatwouldyoudoifyouhavepumpkinpie？”等。學習（20分鐘）教師出示圖片“abaseball”，問學生“What’sthis？”；請學生跟讀“Whatdoyouhave？”、“Ihaveabaseball.”；引導(dǎo)學生探討如何詢問暗示物品所有權(quán)的方式，幫助學生熟練運用句型“Whatdoyouhave?”、“Doyouhavea…？”、“Isthisyour…？”等，進行交際練習；教師出示幻燈片，幫助學生掌握與詢問暗示物品所有權(quán)相關(guān)的詞匯，如bag、book、pen、pencil、ruler等。操練（20分鐘）請學生選擇課堂上的物品，運用所學知識進行模擬交際；請學生進行小組活動，讓同組學生問答交流，熟練掌握所學內(nèi)容。擴展（10分鐘）教師出示圖片“atoycar”，請學生說出自己的玩具，并描述它們的外形、顏色等特征；引導(dǎo)學生發(fā)揮想象，編寫一篇短文介紹自己喜歡的玩具。總結(jié)（5分鐘）請學生講述本節(jié)課所學內(nèi)容，并總結(jié)掌握的知識點。教學反思本節(jié)課主要通過圖片展示、句型模擬、問答互動等方式，讓學生重點掌握詢問暗示物品所有權(quán)相關(guān)的詞匯及表達方式。在教學過程中，學生轉(zhuǎn)換思維方式有些困難，需要花費較多時間進行練習。在擴展課堂環(huán)節(jié)，學生興趣較濃，配合度較高，但有些學生還需要在語言表達方面多

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