新人九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)教案2721相似三角形判定_第1頁
新人九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)教案2721相似三角形判定_第2頁
新人九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)教案2721相似三角形判定_第3頁
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年級九年級課題相似三角形的判定課型新授教學(xué)多標(biāo)知識技能過程方法類比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫圖及推理驗(yàn)證，探究相似三角形的判定定理情感態(tài)度知識的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)角法的教學(xué)過程設(shè)計(jì)角法的教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容師生行為設(shè)計(jì)意圖的夾角相等，那么這兩個三角形相似嗎?A C 畫△ABC和△A；B‘C‘，使∠A=∠A；，AB:A；B‘=AC:A；C‘=k,BC和B‘C‘的長，它們的比等于k嗎？改變∠A的度數(shù)或者改變k求證：△ABC∽△A；B‘C‘證明：在?ABC的邊AB上截 AD=A'B'DDE∥BC，交AC于點(diǎn)E，則有?ADE∽?ABC.∵∠ADE=∠B，∠B=∠B'， ∴又∠A=∠A' ∴?ADE≌ ∴?ABC∽也可以在△ABCAB、ACAD=A；B‘,AE=A；C‘,DE，其他證法：在△ABCAB、AC的延長線截取得到：兩個三形 兩組對讓學(xué)生類比三角形全等的判定方法大教師組織學(xué)生按照度量，進(jìn)行自主探教師根據(jù)學(xué)生的完撥，師生共同完善形的SSA三角形的判定方步感知相似多邊形強(qiáng)加深 25的判定 學(xué)教 學(xué)教27.2441AB=6，BC=4，AC=5，CD71AD2且它們的夾角相等”來證明．計(jì)算得出ABCD，結(jié)合∠B=∠ACDCDABC∽△DCAAD的比例式CDACACAD的長．45頁練習(xí)滿足下列條件的各對三角形中相似的兩個三角形有（4．已知：如圖，P為△ABCADBD2=PD?AD，27.2和認(rèn)識判定的理解和應(yīng)此獲得成功的體學(xué)生獨(dú)立分析證明學(xué)生談對本節(jié)課的幫助學(xué)生歸納總行點(diǎn)評并做系統(tǒng)歸納 所有試題為機(jī)

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