2022-2023年度教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)易錯(cuò)題庫(kù)(附帶答案)

2022-2023年度教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)易錯(cuò)題庫(kù)(附帶答案)

單選題（共57題）1、包裝策略主要有（）。A.相似包裝策略B.差別包裝策略C.組合包裝策略D.復(fù)用包裝策略E.附贈(zèng)品包裝策略【答案】A2、根據(jù)以下材料，回答A.stereotypeB.mercyC.timeD.concept【答案】C3、Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?A.HawthorneB.WhitmanC.ThoreauD.JackLondon【答案】C4、細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的特點(diǎn)是()。A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.①②④【答案】D5、根據(jù)以下材料，回答A.pileB.accumulateC.addD.store【答案】A6、二十世紀(jì)初,俄國(guó)風(fēng)景畫題材發(fā)展迅速……而確立“情緒風(fēng)景”畫的畫家是（）。A.希什金B(yǎng).蘇里科夫C.列維坦D.雷洛【答案】C7、近代美、德、法三國(guó)分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國(guó)憲法，三國(guó)憲法的相同點(diǎn)主要有()。A.①②③④B.①③④C.③④D.①②④【答案】C8、在G20杭州峰會(huì)文藝演出中，水中舞臺(tái)、燈光、全息影像、LED、焰火等高科技舞臺(tái)技術(shù)，使眾多音樂(lè)作品得到更加立體的呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了中國(guó)的古典美學(xué)氣質(zhì)。從材料中我們可以體會(huì)到（）。A.文化多樣是人類文明進(jìn)步的源泉B.科技是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素C.中華文化的包容性成就其博大精深D.不同民族間的文化可以相互兼容【答案】B9、對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)期待D.學(xué)習(xí)誘因【答案】C10、在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】C11、下列關(guān)于學(xué)生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。A.以開(kāi)放、尊重的態(tài)度傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。B.學(xué)生很容易從不幸事件中轉(zhuǎn)移,因?yàn)樗麄內(nèi)淌芡纯嗄芰Ρ容^高。C.如果學(xué)生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。D.如果學(xué)生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因?yàn)閮?nèi)心不安所致?！敬鸢浮緽12、班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）。A.班主任B.班委會(huì)C.共青團(tuán)D.少先隊(duì)【答案】A13、洪希同學(xué)在學(xué)習(xí)世界現(xiàn)代史中，發(fā)現(xiàn)有些國(guó)際組織至今還在發(fā)揮重要作用，有的國(guó)際組織已經(jīng)成為歷史名詞。今天看來(lái)，已經(jīng)成為歷史名詞的國(guó)際組織有()。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B14、大量鄉(xiāng)村人口遷移至城市，帶來(lái)的問(wèn)題是()。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C15、“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買行為（）。A.屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)B.符合適度消費(fèi)的原則C.屬于從眾消費(fèi)，要提倡D.屬于非理性消費(fèi)【答案】D16、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（）。A.產(chǎn)生ATPB.產(chǎn)生丙酮酸C.產(chǎn)生C02D.產(chǎn)生水【答案】D17、______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A.ForB.NowC.SinceD.Despite【答案】B18、根據(jù)以下材料，回答A.slightlyB.rarelyC.acutelyD.averagely【答案】C19、下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)的是()。A.動(dòng)態(tài)性B.空間性C.區(qū)域性D.連續(xù)性【答案】D20、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.cheeredB.criedC.lostD.smiled【答案】D21、體育教學(xué)評(píng)價(jià)中收集評(píng)價(jià)信息的方法有（）。A.觀察法問(wèn)卷法測(cè)驗(yàn)法B.訪談法問(wèn)卷法測(cè)驗(yàn)法C.觀察法訪談法測(cè)驗(yàn)法D.觀察法問(wèn)卷法訪談法【答案】A22、屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項(xiàng)為（）。A.地方課程B.研究型課程C.知識(shí)性課程D.社會(huì)中心課程【答案】A23、將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A.縮簡(jiǎn)B.諧音聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.視覺(jué)想象法【答案】D24、纏足這種怪誕的風(fēng)俗逐漸傳開(kāi)的時(shí)期是()。A.秦漢時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.宋元時(shí)期D.明清時(shí)期【答案】C25、企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A.戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.實(shí)際成效C.績(jī)效評(píng)價(jià)D.越過(guò)目標(biāo)E.建立管理信息系統(tǒng)【答案】A26、下列不屬于三拍子的作品是()。A.《桑塔?露琪亞》B.《青年圓舞曲》C.《在那銀色的月光下》D.《青春舞曲》【答案】D27、桑代克提出的是以下哪種學(xué)說(shuō)?（）A.頓悟說(shuō)B.五階段說(shuō)C.試誤說(shuō)D.創(chuàng)造性解決問(wèn)題【答案】C28、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()。A.中國(guó)國(guó)內(nèi)主要階級(jí)地位的轉(zhuǎn)變B.社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變C.社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變D.中國(guó)革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變【答案】A29、關(guān)于中學(xué)生心理輔導(dǎo)中的.……,表達(dá)正確的觀點(diǎn)是（）A.學(xué)生有自殺行為打算或者所說(shuō)內(nèi)容觸犯法律,咨詢師可以告知第三方。B.班主任可以查閱咨詢檔案。C.必須時(shí)刻保守來(lái)訪學(xué)生的秘密。D.來(lái)訪學(xué)生的所有情況均在保密之列?！敬鸢浮緼30、往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個(gè)成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測(cè)其中起主要作用的植物激素是（）。A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯【答案】D31、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】B32、未來(lái)幾年我國(guó)財(cái)政收入將由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中低速增長(zhǎng)，財(cái)政支出會(huì)呈剛性增長(zhǎng)，財(cái)政管理要求更加規(guī)范科學(xué)。這種“財(cái)政新常態(tài)”意味著在保證財(cái)政收支大致平衡的前提下，適度增加財(cái)政赤字規(guī)模。下列政策不會(huì)導(dǎo)致財(cái)政赤字增加的是（）。A.擴(kuò)大營(yíng)業(yè)稅改增值稅為重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)性減稅政策適用范圍B.清理、規(guī)范、取消多項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目C.加大交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的政府投資力度D.盤活政府部門資金存量，提高財(cái)政資金運(yùn)轉(zhuǎn)效率【答案】D33、主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A.同主音調(diào)B.同名調(diào)C.同宮系統(tǒng)調(diào)D.關(guān)系大小調(diào)【答案】A34、根據(jù)以下材料，回答A.occasionallyB.randomlyC.firmlyD.secretly【答案】C35、根據(jù)以下材料，回答題A.learnedB.suggestedC.taughtD.advised【答案】C36、“關(guān)云長(zhǎng)”這一角色在京劇行當(dāng)中屬于()角。A.生B.旦C.凈D.丑【答案】C37、意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書(shū)籍是()。A.《紅樓夢(mèng)》B.《本草綱目》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《天工開(kāi)物》【答案】C38、調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A.同名調(diào)B.關(guān)系大小調(diào)C.同宮系統(tǒng)調(diào)D.同主音調(diào)【答案】B39、馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A.生物起源論B.心理起源論C.勞動(dòng)起源論D.神話起源論【答案】C40、“將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過(guò)程”屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)【答案】D41、從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出，人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括（）。A.優(yōu)化工作流程B.提高效率C.提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性D.提升決策和管控水平E.加強(qiáng)人力資源管理的有效性【答案】A42、董仲舒“一生最大的努力，是將先秦的各種不同學(xué)派糅合成一個(gè)相當(dāng)龐大的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，所有的先秦學(xué)術(shù)在他手上成為一個(gè)綜合體”。材料中的“不同學(xué)派”包括()。A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】D43、根據(jù)以下材料，回答題A.adult′sB.teacher'sC.scientist'sD.student's【答案】D44、______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】C45、美國(guó)是世界上典型的兩黨制國(guó)家，下列關(guān)于美國(guó)兩黨制的說(shuō)法，不正確的是（）。A.國(guó)內(nèi)最主要的政黨為民主黨和共和黨B.組織結(jié)構(gòu)一般較為松散C.國(guó)內(nèi)只存在兩個(gè)政黨D.兩黨之爭(zhēng)經(jīng)常被稱為“驢象之爭(zhēng)”【答案】C46、植物的生長(zhǎng)過(guò)程中需要吸收無(wú)機(jī)鹽，根毛的表皮細(xì)胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。A.液泡溶液中鉀離子的濃度B.細(xì)胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量C.土壤溶液中硝酸根離子的濃度D.土壤溶液中鉀離子的濃度【答案】B47、教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關(guān)系說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C.形式練習(xí)說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】B48、Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．A.don'tfityouB.don'tlastlongC.needtobedrycleanedD.canbewashed【答案】D49、首創(chuàng)交響詩(shī)體裁的音樂(lè)家是()。A.穆索爾斯基B.李斯特C.門德?tīng)査蒁.舒曼【答案】B50、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.forB.aboutC.asD.from【答案】D51、雕塑作品《加萊義民》是法國(guó)雕塑大師（）的風(fēng)格A.呂德B.費(fèi)爾南斯德C.貝尼尼D.羅丹【答案】D52、心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.定勢(shì)效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.羅森塔爾效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】C53、根據(jù)以下材料，回答題A.makesB.takesC.givesD.forces【答案】A54、根據(jù)以下材料，回答A.doubtB.surpriseC.pleasureD.regrets【答案】D55、()是音樂(lè)的骨骼，是塑造音樂(lè)形象的重要手段。A.音節(jié)B.節(jié)奏C.音色D.旋律【答案】B56、在巴黎氣候變化大會(huì)上，中國(guó)扮演了重要的角色；在G20杭州峰會(huì)上，中國(guó)吸引了世界的眼球……在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)的聲音越來(lái)越響。這說(shuō)明我國(guó)（）。A.已躋身世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列B.已主導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局C.堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策D.具有很強(qiáng)的國(guó)際影響力【答案】D57、“三全音”是()。A.三和弦的三個(gè)音同時(shí)發(fā)音B.三和弦的三個(gè)音先后發(fā)音C.大調(diào)式開(kāi)頭的三個(gè)音D.增四度或減五度音程【答案】D多選題（共14題）1、為什么呢（）A.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C.有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系D.奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的E.接受學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)【答案】BCD2、教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A.導(dǎo)向B.激勵(lì)C.評(píng)價(jià)D.控制【答案】ABC3、《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評(píng)價(jià)指標(biāo)的有（）A.知識(shí)技能B.學(xué)科思想方法C.實(shí)踐能力D.創(chuàng)新意識(shí)【答案】ABCD4、學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A.認(rèn)知B.情感C.人格D.社會(huì)性【答案】ABD5、青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力E.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力【答案】AB6、你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A.平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育B.好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛(ài)，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)C.一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)D.給差學(xué)生以高尚的教育和愛(ài)，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的E.如果把所謂的壞孩子和差學(xué)生教育好了，則可以把原來(lái)的“負(fù)值”轉(zhuǎn)化為“正值”【答案】ABCD7、校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A.校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材B.應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力C.校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)D.地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程【答案】BCD8、在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A.這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B.學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C.這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果D.“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)E.這種做法影響了學(xué)習(xí)興趣、記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造了一些心理障礙【答案】BC9、[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A.直接學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.實(shí)踐學(xué)習(xí)【答案】C10、“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A.引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B.凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C.強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕D.弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響【答案】AC11、馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A.個(gè)別——般一個(gè)別B.實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C.群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D.團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)【答案】ABC12、下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A.職權(quán)結(jié)構(gòu)B.角色結(jié)構(gòu)C.干群關(guān)系結(jié)構(gòu)D.師生關(guān)系結(jié)構(gòu)【答案】ABD13、某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A.應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議B.教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展C.教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D.教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的E.學(xué)生的不成熟為其未來(lái)的發(fā)展提供了可能，從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)生的不成熟具有積極意義【答案】BC14、教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B.指明受教育者的發(fā)展方向C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D.教育方法的選擇E.評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量【答案】AC大題（共3題）一、人類文化經(jīng)歷了漁獵文化、游牧文化和農(nóng)耕文化，再到工業(yè)文化的三次轉(zhuǎn)變，有學(xué)者把文化轉(zhuǎn)型的方式概括為三種：1．內(nèi)生型：即主要通過(guò)內(nèi)部變革而引起文化模式的轉(zhuǎn)變。2．回應(yīng)型：即在外力的沖擊下對(duì)原有的文化模式做出反應(yīng)的逐漸轉(zhuǎn)化。3．同化型：即全盤照搬西方的文化模式。結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，圍繞文化轉(zhuǎn)型的方式，自行擬定一個(gè)具體論題，并就所擬論題，進(jìn)行簡(jiǎn)要論述(要求明確寫出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)，邏輯清楚)。(15分)【答案】示例一：內(nèi)部變革引起文化轉(zhuǎn)型。(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著封建經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展，思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面．打破了奴隸主貴族對(duì)文化的壟斷，推動(dòng)奴隸制文化向封建文化轉(zhuǎn)型。(2)秦漢時(shí)期，隨著國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)，出現(xiàn)董仲舒的“大一統(tǒng)”思想，確立了儒家文化獨(dú)尊的局面．推動(dòng)了文化多元向文化統(tǒng)一的轉(zhuǎn)型。(3)西歐資本主義萌芽的發(fā)展推動(dòng)了歐洲近代人文主義的產(chǎn)生和發(fā)展。文藝復(fù)興是借助復(fù)興古希臘、羅馬文化所發(fā)起的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)，宗教改革則是在宗教外衣下發(fā)動(dòng)的反對(duì)羅馬天主教會(huì)的思想政治運(yùn)動(dòng)．使歐洲人的思想從基督教神學(xué)的束縛中解放出來(lái)。啟蒙運(yùn)動(dòng)高舉“理性”的大旗，反對(duì)封建君主專制、封建等級(jí)制度和封建教權(quán)，主張人身解放和思想解放，建立資產(chǎn)階級(jí)“理性王國(guó)”。這三次解放運(yùn)動(dòng)推動(dòng)歐洲文化向資本主義文化轉(zhuǎn)型，支配了西方人頭腦達(dá)千年之久的傳統(tǒng)基督教文化受到了前所未有的沖擊和改造。(4)經(jīng)過(guò)兩次工業(yè)革命，歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大，工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，馬克思主義理論應(yīng)運(yùn)而生。在馬克思主義的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新階段。因此馬克思主義的誕生．標(biāo)志著在資本主義思想文化占主導(dǎo)的背景下出現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化思想，體現(xiàn)了資本主義內(nèi)部變革促進(jìn)文化轉(zhuǎn)型。示例二：外力沖擊促使原有文化模式逐步轉(zhuǎn)型。(1)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)半殖民地化程度大大加深，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上廣泛吸收西方政治學(xué)說(shuō)，分別形成資產(chǎn)階級(jí)維新思想和資產(chǎn)階級(jí)革命思想。隨著外來(lái)侵略不斷加深，民族資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派提出“民主”與“科學(xué)”的口號(hào)，借助資產(chǎn)階級(jí)思想文化對(duì)封建專制思想發(fā)起全面進(jìn)攻．為新思想的發(fā)展開(kāi)辟了道路，促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)文化的發(fā)展。(2)19世紀(jì)，日本被迫打開(kāi)國(guó)門后陷入淪為半殖民地的危機(jī)之中，受到西方文化的沖擊。明治天皇在支持者幫助下進(jìn)行了制度革新，推行西方資本主義文化以改造日本傳統(tǒng)文化，從而實(shí)現(xiàn)日本文化開(kāi)明化和近代化．促進(jìn)了文化轉(zhuǎn)型。示例三：全盤照搬西方的文化模式。(1)在新文化運(yùn)動(dòng)中，由于中國(guó)傳統(tǒng)文化不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，中國(guó)的知識(shí)界出現(xiàn)一種意見(jiàn)．即拋棄自身傳統(tǒng)文化，全面學(xué)習(xí)西方文化，實(shí)現(xiàn)中華民族的近代化轉(zhuǎn)型。(2)廣大的亞、非、拉殖民地通過(guò)開(kāi)展各種形式的斗爭(zhēng)取得國(guó)家獨(dú)立和民族解放后．為了建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)冢與社會(huì)，全盤照搬西方的資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制、教育制度等，以此推動(dòng)本國(guó)現(xiàn)代政治理念和社會(huì)文化的全面轉(zhuǎn)型。二、在一節(jié)小學(xué)音樂(lè)欣賞課《玩具兵進(jìn)行曲》(人音版)教學(xué)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞第一段音樂(lè)時(shí)．引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式把對(duì)音樂(lè)的理解表現(xiàn)出來(lái)，如合著音樂(lè)做律動(dòng)練習(xí)，想象玩具兵的樣子。模仿玩具兵做夸張的動(dòng)作。在第二段音樂(lè)中，教師引導(dǎo)學(xué)生使用各種打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，并要求學(xué)生關(guān)注樂(lè)曲發(fā)展中不同的音樂(lè)情緒變化，有的雄壯有力，有的優(yōu)美抒情。第三段音樂(lè)教師則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注第三段與第一