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第七課親情之愛(ài)第三單元師長(zhǎng)情誼第3課時(shí)讓家更美好學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解現(xiàn)代家庭的特征和現(xiàn)代家庭成員之間的溝通方式,掌握正確處理家庭成員的矛盾與沖突,構(gòu)建和諧家庭的途徑和方法能力目標(biāo)運(yùn)用創(chuàng)建和諧家庭的方法和技能,提高代際間的交流和互動(dòng)的能力;傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)力;提高與家人共建共享家庭美德的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)營(yíng)造和諧家庭氛圍的重要性,增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識(shí),樹立家庭主人翁責(zé)任感,樹立共建共享家庭美德意識(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):理解、掌握現(xiàn)代家庭溝通和交流方式,樹立民主、平等的家庭觀念教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)建和諧家庭的途徑和方法新課導(dǎo)入

幸福家庭是培育孩子成人的溫床,家庭生活的樂(lè)趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑?!R梭讓我們走進(jìn)現(xiàn)代家庭自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)大家快速閱讀課文(P83-86),解決下列3個(gè)問(wèn)題,4分鐘后點(diǎn)名回答。1、隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化?★★★2、家庭成員之間應(yīng)怎樣和諧相處?★3、當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí),我們應(yīng)該怎么做?

踴躍回答:自學(xué)指導(dǎo)1、隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化P83-84①隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。(現(xiàn)代家庭一般為核心家庭和主干家庭)②隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。③家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。★★★2、家庭成員之間應(yīng)怎樣和諧相處?P85-86①需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。②我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng),養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,不斷提高自我管理能力,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí),為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。

★3、當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí),我們應(yīng)該怎么做?P86①幫助家庭成員舒緩情緒;②明確自己是不偏不倚的中立者;③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn);④幫助家庭成員走出“面子”困境。1、你會(huì)做哪些家務(wù)?你會(huì)主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)嗎?分享你做家務(wù)的經(jīng)歷和體會(huì),并給自己的自理能力打打分吧!教材P85-86探究與分享【提示】(1)如掃地、洗衣服、做飯、洗碗、洗菜等。(2)(3)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況回答。讓家更美好現(xiàn)代家庭面面觀:和諧家庭我出力構(gòu)建和諧家庭需要做什么家庭發(fā)生哪些變化如何應(yīng)對(duì)變化課堂小結(jié)

讓家更美好不僅是父母的責(zé)任,也是“我”的責(zé)任,感恩家人、孝敬長(zhǎng)輩,努力地讓我們的家變得更美好!心動(dòng)不如行動(dòng),讓家更美好就讓我們從孝親敬長(zhǎng)開始吧!家庭結(jié)構(gòu)從過(guò)去到現(xiàn)在發(fā)生的變化1.下列對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代家庭發(fā)生的重大變化認(rèn)識(shí)不正確的是()A.家庭變得越來(lái)越小B.家庭關(guān)系越來(lái)越簡(jiǎn)單C.家庭不斷趨向小型化D.和以前相比幾乎沒(méi)有什么變化D隨堂演練2.每年的5月15日是“國(guó)際家庭日”,2016年“國(guó)際家庭日”的主題是全家一起動(dòng)起來(lái)。下列與這一主題不符合的有()A.小強(qiáng)一家人在飯后愉快地聊天B.小

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