人感受作文通用5篇

第第頁(yè)人感受作文通用5篇人感受作文篇1

幸福似乎一直以來(lái)都是一個(gè)定義很模糊的詞語(yǔ)，什么是幸福，我們說(shuō)不清道不明。但在xx小學(xué)暑期實(shí)踐支教的日子里，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣。

我們豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每天都伴隨著孩子們響亮整齊的晨讀聲開(kāi)始奏響幸福的樂(lè)章。孩子們們稚嫩清脆的聲音，宛如春日清晨鳥(niǎo)兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來(lái)晨讀;他們直直地盯著黑板上的英語(yǔ)單詞，仿佛要把它們印到心里去。

孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱情跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探索這個(gè)神秘的世界。對(duì)待他們并不喜歡，也沒(méi)有良好基礎(chǔ)的英語(yǔ)，孩子們反而更加認(rèn)真，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也并不讓學(xué)生發(fā)困，孩子們對(duì)于美術(shù)、攝影等開(kāi)始產(chǎn)生濃厚的興趣。

他們眼里投射出來(lái)的那種對(duì)知識(shí)的渴求，時(shí)刻提醒著我們教員每天要好好準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取在有限的課堂時(shí)間里，讓學(xué)生們盡可能掌握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的知識(shí)。

這是一種付出的幸福。我們的努力能帶給孩子知識(shí)的一種幸福感。

一直以來(lái)我都認(rèn)為老師不應(yīng)該只是充當(dāng)課堂上傳授知識(shí)的角色，他們應(yīng)該跨越講臺(tái)的距離，走近學(xué)生。所以作為支教大學(xué)生，我們盡量放低自己的姿態(tài)，用一個(gè)朋友的身份主動(dòng)在課余時(shí)間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫(huà)面就生動(dòng)美好的在校園里展開(kāi)：

午休時(shí)間，老師和孩子們就進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球pk賽，光看身高年齡，勝負(fù)就已定勝負(fù)。但是你來(lái)我往，孩子們毫無(wú)不示弱，結(jié)果老師們慘敗了?？粗麄兡樕闲腋５男δ?，我們的內(nèi)心別提多么有成就感了。雖然是一場(chǎng)小小的比賽，卻大大增進(jìn)了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。

教室里，還有一群女生和教員們?cè)谡勑?，談理想，談喜?ài)聽(tīng)的歌，談喜歡做的事。當(dāng)大家講到有共同的理想和興趣時(shí)，都表現(xiàn)得異常興奮。我知道，在這一刻，沒(méi)有老師和學(xué)生，只是朋友和朋友，他們心很近很近，他們的幸福，就在當(dāng)下。

還有一個(gè)讓人無(wú)法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。因?yàn)閿z影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片，教員們?cè)谀托牡亟毯⒆觽內(nèi)绾闻恼?。如此和諧動(dòng)人的畫(huà)面足以在人們心中駐留銘久。

這是一種超越師生的情誼，單純美好的情感，讓我們懷著童心開(kāi)心無(wú)憂的幸福。

作為老師，我們應(yīng)該了解學(xué)生。為了更好地貼近學(xué)生，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會(huì)進(jìn)行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。無(wú)論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會(huì)受到熱情的款待。他們充滿對(duì)我們的感謝，他們對(duì)我們實(shí)踐的支持和肯定，是我們另一種幸福。

幸福是什么?有人會(huì)說(shuō)，幸福就是有花不完的錢(qián);有人會(huì)說(shuō)，幸福就是自己有權(quán)有勢(shì)有后臺(tái);有人會(huì)說(shuō)，幸福就是可以長(zhǎng)生不老;有人會(huì)說(shuō)，幸福就是兒女孝順，身體健康

其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，正如一些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來(lái)到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。而我們的幸福就是和孩子們開(kāi)心快樂(lè)地在一起。

這幾天的社會(huì)實(shí)踐，我們擁有的就是如此真切的幸福，簡(jiǎn)單卻那么美好。

人感受作文篇2

半個(gè)月的兵訓(xùn)就這樣結(jié)束了，讓我體會(huì)很大。

吃苦不一定能成功，但是成功一定是吃過(guò)苦的，這十幾天的兵訓(xùn)，有苦也有甜，有句話俗話“先苦后甜”沒(méi)有付出，那來(lái)的收獲，還沒(méi)兵訓(xùn)的時(shí)候，我認(rèn)為兵訓(xùn)是件好玩的事，在鶴山4號(hào)的晚上，看到上夜班的同事集合時(shí)，第一就可以看出“嚴(yán)肅”兩個(gè)字來(lái)，快、靜、齊，都到位，并不是自己所想像中的玩，后來(lái)調(diào)到江門(mén)五邑碧桂圓，說(shuō)實(shí)話在這里兵訓(xùn)是比較累的，我印象最深的就是在這里兵訓(xùn)的第一天站兵姿的時(shí)候，一站就是一個(gè)鐘，雙腳都動(dòng)不了，又麻又痛，心里就開(kāi)始想，從來(lái)都沒(méi)有受過(guò)這樣的苦，當(dāng)時(shí)眼淚不知不覺(jué)就流出來(lái)了。休息的時(shí)候，我覺(jué)得自己這次好失敗，同樣是女孩子，同樣的訓(xùn)練，為什么人家就那么堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)也教訓(xùn)了我，不要那么脆弱、要知道現(xiàn)在是出來(lái)工作了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立、要堅(jiān)強(qiáng)，天下沒(méi)有什么事是做不到的，只要自己肯去做，別人能做到的自己也能做到，這是兵訓(xùn)第一次哭，也是最后一次哭。

一天天的的兵訓(xùn)，這覺(jué)得自己也在一天天的長(zhǎng)大，兵訓(xùn)那么久，我們學(xué)的并不是很好，從中體會(huì)到集體中要團(tuán)結(jié)，要懂得配合，兵訓(xùn)是在吃苦，也是在鍛煉一個(gè)人的意志力，我時(shí)候提醒自己即然選擇來(lái)了，就不要放棄，一個(gè)人要想成功，必須先在吃苦，在奮斗才有得成功，所以我們現(xiàn)在吃這點(diǎn)苦又算得了什么呢?細(xì)節(jié)方面可決定一個(gè)人的成敗，不管走到哪里我們都要細(xì)心，也讓我更懂得怎樣去尊敬一個(gè)人，真的很榮幸能進(jìn)入碧桂圓，通過(guò)這次兵訓(xùn)讓我收獲很大，希望接下來(lái)的工作能讓我學(xué)到更多的知識(shí)。

人感受作文篇3

星期天，我突發(fā)奇想想要幫媽媽梳一次頭發(fā)。媽媽端坐著，我便拿著梳子，認(rèn)真地幫媽媽梳著發(fā)?？粗鴭寢屇穷^烏黑的頭發(fā)里藏了幾根銀絲，心里很不是滋味。

小時(shí)候的我，身體十分弱，而且十分好動(dòng)、頑皮。是媽媽無(wú)微不至地照顧我。記得有一次，媽媽帶我出去玩，媽媽有事情離開(kāi)了一下，再回到原來(lái)的地方，我已不見(jiàn)蹤影。媽媽找我找了很久，淚水一直在她眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)她在買(mǎi)糖果的阿姨那里找到我時(shí)，我十分害怕，擔(dān)心她會(huì)打我。我怯怯地回到媽媽的身邊，但媽媽不但沒(méi)有怪我，還開(kāi)心的笑了。媽媽為了我而四處奔波，鬢上添了一根銀絲。

我上小學(xué)時(shí)，媽媽要接送我上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)時(shí)爸爸在外地工作，都是媽媽在家里辛辛苦苦地養(yǎng)育我、栽培我。為我早早做好一日三餐，還要認(rèn)真地檢查我的功課。我卻十分任性，常惹父母、老師生氣。二年級(jí)，我記憶中最深刻的一件事，是我跟同學(xué)打架，還被主任拉進(jìn)校長(zhǎng)室教育，放學(xué)了老師還特意留下我跟我談心。出校門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，可媽媽一直在等著我，雖然她已經(jīng)等很久了。媽媽問(wèn)我為什么這么晚才放學(xué)，我立即淚流滿面。媽媽沒(méi)多說(shuō)什么，只是安慰我，接我回家。媽媽為了我這么操勞，鬢上又添了一根銀絲。

上中學(xué)了，媽媽還是要為我操心。出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐，做作業(yè)時(shí)也嘮叨幾句。這時(shí)我也已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂事，開(kāi)始學(xué)會(huì)理解媽媽的苦心。幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，媽媽累了給她端上一杯熱茶可媽媽總是說(shuō)她忙得來(lái)，只要我學(xué)習(xí)好她就安心了。媽媽這么關(guān)心我、照顧我，鬢上自然又添了一根銀絲。

頭梳好了，我的萬(wàn)千思緒又回到現(xiàn)實(shí)。媽媽頭上的三根銀絲，都包含了媽媽對(duì)我的百般關(guān)心千般愛(ài)護(hù)。母親的愛(ài)是質(zhì)樸的，它不需要過(guò)多華麗的辭藻來(lái)修飾，也不需要過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)形容。母親的愛(ài)也是偉大的，這般偉大的愛(ài)發(fā)自內(nèi)心，源于那份母女親情。在這三根銀絲中，我讀懂了很多，感受到了很多

人感受作文篇4

喜歡百花齊放、綠草如茵的春天，喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天，唯獨(dú)秋天的“美”是我無(wú)法欣賞的。人們總說(shuō)“秋天是收獲的季節(jié)”，不錯(cuò)，但是我想，這番景象應(yīng)該是在鄉(xiāng)村的畫(huà)板中才能夠勾畫(huà)出的吧，然而在城里，讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落，到處一片凄涼。

“花開(kāi)花落，四季更替，那是自然現(xiàn)象，”爸爸經(jīng)常這么說(shuō)。然而幼稚的我卻始終認(rèn)為美好的東西應(yīng)該永遠(yuǎn)不消失。正因?yàn)檫@樣，那次考試的挫敗才會(huì)使我如此傷心和難過(guò)。從小便是好學(xué)生的我，總能夠聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的稱贊，同學(xué)的羨慕，于是沉浸在自己的歡樂(lè)中，欣賞著自己認(rèn)為的“盛夏”。然而事實(shí)殘酷地打碎了我的夢(mèng)，在那一次重大的考試中，我采到了“葉落的秋天”，得知成績(jī)的那一天，我哭了，從來(lái)沒(méi)有哭得那樣大聲，那樣難以止住。從那以后，我再不愿睜眼欣賞窗外的繁華綠葉，躲在枯黃的落葉營(yíng)造的世界中。

爸爸摟著我，輕輕地說(shuō)：“拉開(kāi)窗簾，明媚的陽(yáng)光就會(huì)立刻射進(jìn)來(lái)：打開(kāi)窗子，百花的芳香馬上會(huì)飄入你的房間?！蔽覔u搖頭：“那不屬于我，我只擁有凄冷的秋?！薄安灰媚欠N詞語(yǔ)來(lái)形容秋吧，它固然沒(méi)有春夏的絢麗，但是它是一個(gè)安靜的季節(jié)，讓興奮了一夏的人們冷靜下來(lái)，沉淀一下心中的興奮，對(duì)輝煌的昨天與未知的明天做一番思索，重新醞釀，吸收新的養(yǎng)分，準(zhǔn)備著來(lái)年的再一次絢麗?！卑职值脑捤坪跤行┥?yuàn)W，但是其中的意思我領(lǐng)會(huì)了，于是換上笑臉，打起精神，邁出了房門(mén)。

外面一切如新，嫩綠的枝芽爬上了樹(shù)梢，落葉也已經(jīng)被整理或是重新入土回到了“母體”。在溫暖的陽(yáng)光下，一切都在期盼，等待著春的到來(lái)。遠(yuǎn)處，我看到了秋的背景，拖著一條金色的裙走遠(yuǎn)了。

真感謝上天安排一年四季，讓我們?cè)谛蕾p過(guò)花開(kāi)的美之后，可以在花落中進(jìn)行一番對(duì)心靈的思考，在花開(kāi)花落中成熟、成長(zhǎng)。

人感受作文篇5

今天是兵訓(xùn)的第二天，然而與昨天的天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽(yáng)天。我們迅速有序地集合，伴隨著藍(lán)天開(kāi)始了第二天的兵訓(xùn)。

首先是集合，但是卻有個(gè)別同學(xué)遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學(xué)校操場(chǎng)確實(shí)夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿臉通紅。我十分慶幸我沒(méi)有遲到。不過(guò)也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：人一定要有規(guī)劃，做事要有計(jì)劃，不能再像以前那樣，就如一盤(pán)散沙，我們不能沒(méi)有紀(jì)律！

緊接著，訓(xùn)練開(kāi)始。首先是站兵姿，隨著一道口令，全體隊(duì)員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當(dāng)空、蚊蟲(chóng)叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢(shì)。第一次，這么希望時(shí)間快一些，因?yàn)槊恳环昼姸妓圃诩灏?，汗水已打濕我全身。烈日?dāng)空、蚊蟲(chóng)叮咬，但是我卻不能動(dòng)，因?yàn)槲抑牢乙粍?dòng)，就會(huì)影響班級(jí)。時(shí)間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌