大學生的責任演講稿

大學生的責任演講稿大學生的責任演講稿1

在市場經濟體制下的今日，人們對責任已經冷淡和遺忘，尤其出現(xiàn)了對責任的錯誤理解。xx發(fā)表的任仲平的文章《論責任》對此有更深刻的詮釋，讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負責，來自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，表達為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產生活的重要性，對工作才會有仔細負責的看法。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做外表文章，作風飄浮。對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。幾十年從沒批判過學生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，悄悄耕耘辛勤付出，他們關注每個孩子的成長，做學生成長的引路人，把平凡的簡潔的事做好，這其實就是不簡潔。從教十六年了，社會的進展和環(huán)境的轉變促使我發(fā)生了改變，由一個稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年，可沒有轉變的是我的獨特和責任心，對工作、對家庭問心無愧，因為我盡心盡力盡職盡責了，在構建和諧社會的潮流中我承當了應當承當?shù)呢熑危靡活w真誠和善溫柔的心面對生活和工作。

要有劇烈的責任心，必需有堅實的文化學問作保證，還要有科學的方法和勤勞英勇的品質，更要有高尚的思想境界做鏡子。責任缺失帶來的后果是不堪設想的，交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學質量下降、食品中毒等事故都說明責任與生命息息相關，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責任出士氣、出智慧、出力量。有了責任心，再危急的工作也能削減風險，沒有責任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責任心強再大的困難也可以克服，責任心差，很小的問題也可能釀成大禍；培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責任相聯(lián)結，都通過履行責任來表達，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學充滿著創(chuàng)造，活動的設計組織實施，師生的交往互動，到處表達了教師的責任。愛是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。

武多多同學是一個文雅的小姑娘。她上課很少發(fā)言，在作文中寫出了自己內心的苦惱，她認為四周的人和事都是那么令人厭煩，不管在家還是在學校心

情都很郁悶?？吹竭@位只有十一、二歲的小女孩苦痛的內心活動，批閱作文時我告知她調解心情的七八種方法，勸解引導她歡樂生活，勤奮學習，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。孩子內心的思想是冗雜的、我們做教師的肯定要關注他們的心情改變，及早發(fā)覺并給予指導，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們溝通，從中體會“責盡心安，苦中之樂〞。

如今做家長的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵、壓制，要么是寵愛、驕慣的溺愛式，從一個誤區(qū)進入了另一個誤區(qū)，對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤〞這個單元就是對小學生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去主動改正這一焦點上去引導孩子們英勇地面對錯誤，削減錯誤預防做錯事。教師要對學生的終身負責就要走進學生的心靈深處，要充分利用教材內容，結合學生的生活實際，有針對性地組織商量、溝通，運專心理學學問，提高學生的明辨是非觀念的能力。教學“面對錯誤〞這個主題單元的課文時，我結合學生生活學習中的真實事例展開商量，讓孩子們英勇地去面對錯誤，認清錯誤的緣由及危害，從內心深處去感悟做人的原則，并且寫真情實感的作文――后悔的一件事。五〔4〕班楊鵬志同學將抱了寵物店小狗的事能準時改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學掌聲不斷。我表示要推舉這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學興奮地站起來說：“老師，我平常從來不寫作文??，〞我馬上鼓舞他：“你真了不得，平常從來不寫今日都能寫這么好，可見你真聰慧！你肯定能學得好，關鍵就看你是否努力了??〞。

教師肩負的責任是重大的，教書育人是我們神圣的使命，我們由過去的教書匠已變成學生成長的促進者、指導者、引領者、愛護者，我們只有仔細做好每件事，落實每個環(huán)節(jié)，才能確保提高實效。我們在教育指導學生的同時還肩負著對家長的培訓任務，每次與家長交談，我都會提示家長協(xié)作學校去專心培育孩子良好的習慣和學習興趣，這對于小學生來講是至關重要的。其次是要關注孩子的身心健康，提示做父母的肯定要不斷學習，只有這樣才能適應社會的進展，適應孩子的需要。

大學生的責任演講稿2

各位領導、各位評委、各位朋友：

大家好!

首先我要感謝泉塘鎮(zhèn)政府給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。始終以來我都特別羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據(jù)典、神態(tài)自如的人，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說鎮(zhèn)政府要舉辦這次演講活動時，我遲疑過但最終我英勇的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們家鄉(xiāng)和企業(yè)的喜愛。

古人云：“天下興亡，匹夫有責。〞我曰：“振興泉塘，我的責任。〞

振興泉塘，從我做起，從小事做起。社會主義市場經濟快速進展，和諧社會建設勢不行擋。經濟在轉型、社會在轉型。東方威企業(yè)財寶越多，擁有的資源越多，我們的責任就越大。這個責任，不僅僅是財寶責任，更是社會責任。自覺承當社會責任和企業(yè)崗位在職責任，是時代與東方威給予我們每個員工義不容辭的天職。天職在肩，我們惟有不斷進取，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，惟有健康運營，制度改良，文化再造，把握核心競爭力，才能體在泉塘鎮(zhèn)政府領導的東方威公司的特色。值此東方威召廣大黨員、干部、全體員職工開展以振興泉塘、繁華泉塘、責任與榮耀為主題的學習大商量之際，談點自己的認識。

振興泉塘、繁華泉塘是最終的結果，但是在實現(xiàn)這個目標的同時，它需要一個時間的過程來支撐。公司總裁以超人的膽識和戰(zhàn)略目光為東方威奠定了從無到有的市場基礎，創(chuàng)造了今日的可喜業(yè)績，指出了今后市場進展的前進方向。作為東方威市場管理的一員，如何用一顆對集團忠誠的恒心，去做好自己崗位的每一件事，用什么樣的思路政策，以及工作方法、方式去管理市場，去服務、引導、組織市場廣大經營業(yè)主，促使他們以誠信守法為本，勇于創(chuàng)新打開市場的經營之路。

首先，要給自己樹立以市場興隆為我榮，市場衰竭為我恥的工作信念。列出自己崗位責任，給自己正確定位。學習新的管理與服務的理論學問，用適合社會形勢人性化的新理念去工作，服務于廣大來泉塘建設投資、經商、經營的各界能人賢士和業(yè)主。

其次、愛崗就要敬業(yè)。敬業(yè)就是要全身心地投入，盡力的工作。不計較個人得失，超工作時的在崗，發(fā)覺問題準時處理解決，與業(yè)主、經營戶心貼心的溝通，幫助他們解決生活及經營當中的實際困難，以東方威公司為示范營造一個在泉塘辦廠、經商享有優(yōu)越感、親情感、榮譽感的氣氛。

東方威市場正在一步一步地向著成熟邁進，振興泉塘的責任也正在一環(huán)扣一環(huán)的抓緊。只要我們齊心協(xié)力，在東方威和泉塘政府及村委的領導下，共同擔負起傳播“振興泉塘〞的招商口號。具有新農村建設特色的多功能的新型市場，將會呈現(xiàn)于群眾，服務于群眾，得惠于群眾。

我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母，是我們的責任;作為公民，“位卑不敢忘憂國〞，雖是一般公民，但也有要維護國家尊嚴榮譽的義務和責任。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事有一種愛。〞每個人都有自己的責任，責任與角色同在，把屬于自己角色的事情做好，就是負責任，我們的社會角色要求我們盡到自己的責任。就如文雄書所說：“人人負責，上下同欲，富民強市、振興泉塘的目標就肯定會實現(xiàn)、就肯定能夠實現(xiàn)。〞

大學生的責任演講稿3

責任，每個人都不能缺少，做好每一件該做得的事就是責任。這一次，也是一次負責任的行動。

春節(jié)將至，家家戶戶都要回家過一個暖和的年，都要聚在一起吃一頓團聚飯?？蛇€是有許多負責任的年輕人堅守在崗位上，不能趕回家過年。于是，我們開展了一次“行動〞！

這一天，我?guī)贤瑢W們去居委會，問詢小區(qū)中單獨一人生活的老人，并記下地址，預備寫春聯(lián)給老人們。

鋪開紅色的紙，鋪開美妙的心愿，我從筆架上取下一支筆，輕輕在硯臺中蘸上墨水，提筆對準紅紙，一個下筆，手就舍命抖，我努力對準寫下一橫，結果扭曲得像蟲。一次又一次將作品扔掉重來，又一個下筆，筆尖落在紅紙上，順著手腕移動，變成一個個字，“唰唰〞兩下，別看虛度快，雖然不靈潤飄逸，卻也輕快精神，這都是負責任的結果。之間我的手腕一提一按，勾畫出一個個細膩的筆畫。

這些春聯(lián)或許不美觀，但卻包含著我們最真誠的心，最負責任的情感，最樸實的愛……

手酸痛了，我們照舊負責任地堅持著，想著老人們的子女也在負責任的奮斗，我們又有什么不負責任的理由？“奶奶好，這是我們寫的春聯(lián)送給您，期望您新的一年身體健康！萬事如意！新年歡樂！〞“哎哎，感謝你們，新年歡樂！〞……

望著她們慈愛暖和的目光，我覺得付出再多也值得，然而這來之不易，它是我們每個人負責任的成果，這也是一次有意義地行動！

大學生的責任演講稿4

敬重的各位師兄師姐、各位同學：

大家好！我是經管系工企2班的新生，我叫xxx。今日我演講的題目是——責任與看法。

有人說：“責任有多大，路就有多遠！〞

在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的看法和責任感是密不行分的。同樣一件事情，假如看法端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。

責任感作為人性格的一個特質，是必不行少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任；作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承當各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而看法，則決定了你的勝利與否。

當我們盡情享受生活帶給我們的歡樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么轉變，責任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的教育的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身〞。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪欲，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，假如我們把責任都拋棄了，那我們的將來不會是光明的。

作為大學生的我們，就應當為了祖國的明天，努力學習，天天向上。這是我們的責任！站在大學的校內里，我們應當時刻警惕自己“我學習和生活的校內是大學，我要用大學生的標準在規(guī)劃自己〞！在大學的校內里，學會做人的標準，而做人的基線就是有一顆劇烈的責任感，擁有了劇烈的責任感，再加上良好的科學專業(yè)學問，才有資格預備著接受祖國的偉大使命。感謝~

大學生的責任演講稿5

談到責任，話題有許多。不說“天下興亡，匹夫有責。〞單說盡職盡責，做好自己本職的人又有幾個呢？

我還記得一個小故事：當一位公交車司機，在半途中突然心臟病突發(fā)，在他生命的最終一分鐘里，他做了三件事，把汽車緩緩的停在了安全的地方，用生命中最終的力氣拉動了手剎，把車門打開讓乘客安全下車，再將發(fā)動機熄滅，確保了全車人生命安全。做完這三件事后，他安詳面帶微笑的趴在了方向盤上，停止了呼吸。生命不息，盡責不止?。∵@位最美司機就叫黃志全。

那我們呢！最近，我們的語文老師大動肝火，為的是當班級里邊的鈴鐺掉了以后，身為班長的他，干脆交給一個同學，扔進了垃圾桶。其實，身為班長看到這一幕時，責任已經從他的身旁溜走了。我們看到以后，應當準時把它粘上去。

很多人并沒有把責任放在心里，認為這只是一點小事不必仔細，這是一種錯誤的認識，要知道小事雖小，但一件小事卻決定了我們的習慣。

我有時也沒有盡到自己的責任，從今以后，我也要從小事做起。我信任，在以后的日子里，我們班的同學也會盡到自己的責任的。

大學生的責任演講稿6

每個人都會有屬于自己的責任。懂得承當責任，是一個人勝利的關鍵。

擔當大致可以理解為承當責任，責任可以分為許多種：對自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任等等?；蛟S有人會問為什么要承當責任。我認為之所以承當責任是因為內心的責任感。一個有責任心有擔當?shù)娜耍梢砸源藶槊浇樽罱K走向勝利，而一個沒有責任感，沒有擔當?shù)娜?，或許會失敗，或許會碌碌無為的渡過一生。

毛姆曾經說過：要使一個人顯示他的本質，叫他承當一種責任史最有效的方法，美國總統(tǒng)喬治。華盛頓就是一例，在華盛頓9歲那年，他的父親外出回家時帶回了一把精致的斧頭，父親告知他：這把斧頭銳利無比，要當心使用。有一天父親又出門去了，華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多銳利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹下，便使出全身力氣撿起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)覺心愛的樹被砍倒，感到生氣異樣。華盛頓當心翼翼告知父親原尾。父親冷靜后，抱住華盛頓。說道：你的老實和擔當是100棵櫻桃樹也換不來的呀！從今以后華盛頓以這種擔當不斷成長，最終成為了美國的第一任總統(tǒng)。

就像秦王朝，秦孝公時期，秦國開始崛起。直至始皇，秦一統(tǒng)了天下，到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子，從小倍受寵愛，性格乖張，不懂得承當責任。他曾在一次玩耍中無意打壞了始皇最心愛的瓷瓶，年幼的他因為可怕受到責罵，在始皇問及的時候就推說是扶蘇打破的。后來當他每做錯一件事，他就會選擇躲避，而從未承當，從小養(yǎng)成的獨特決定了他統(tǒng)領天下終會走向滅亡。就像雨果所說的那樣：“高尚，偉大的代價就是承當責任。

一個人能夠承當多大的責任，就能獲得多大的成就，只有學會承當責任，才能讓自己有限的生命獲得無限的可能。

大學生的責任演講稿7

友愛的同學們：

我們的校訓就有“責任〞一要求，今日我和大家談談責任。責任并不是一個甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必需付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的苦痛，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光芒的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經受。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的`存款。全部的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責任的。〞但他回答：“是的，在法律上或許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應當還錢。〞

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務〞時，他輕嘆：“如今我最終無債一身輕了。〞他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財寶。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，很多人通不過這場考驗，逃匿了。很多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡的。承受的人也會消逝，但他們仍舊活著，死了也仍舊活著，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗漸漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任〞的要求就是這個道理。

今日，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不行。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。

大學生的責任演講稿8

一個人的責任是什么？以前，你假如這樣問我，我肯定會毫不猶豫的告知你：“當然是，如今，我們的責任只有學習。其他的，不用我們考慮。〞真的不用我們考慮么？？？我站在人生的十字路口，彷徨了。

最近聽了這么個故事。

新加坡，是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準進入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。〞到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“這是種國恥啊。〞

不是么？假如中國人被人瞧不起，那中國能被人瞧得起嗎。時間永久沖刷不了這一烙印。它————永久刻在了我們心上。成為外國人的笑柄……

不知道大家是否還記得。幾年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了劇烈反差。

我們祖國的象征被這樣的羞辱，我們臉面何存呢？

我們，代表著中國的將來；我們，是祖國的期望，我們的一言一行都代表著國家。我們的責任，不單單是學習，更多是為國家奉獻自己的力量。

責任就是關懷別人，關懷整個社會。有了責任，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表如今對整體，對個人的關心。這就是愛，就是主動。

大學生的責任演講稿9

敬重的老師們，友愛的同學們：

早上好！今日我演講的主題是《做一個有責任心的學生》。在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最終一分鐘，他做了三件事：

1.把車緩緩停在路邊，用最終的力氣拉動了手動剎車閘；

2.把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

名司機名叫黃志全，全部人都記住了他的名字。

他用行動告知了我們什么叫有責任心，同時也告知我們一個人若有了責任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經過兩個小時的困難掙扎最終爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。

當記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學時，他說了一句引人深思的話：我是班長。

小小的孩子已經知道責任的份量。懂得承當責任，但有的人呢？

有的同學早晨背起書包匆忙忙忙地去上學，等到了學校后才發(fā)

現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了〞作為借口。

年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，18人路過，卻不伸出援手。最終每個人都用“沒觀察〞作為借口。

孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護士告知是女嬰，生下來已死亡。嬰兒被裝進塑料袋、打了結、扔進廁所。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)覺，死嬰沒死，仍在吐泡、活動，而且是一名男嬰。醫(yī)護人員用的是“未認真查看〞為借口。

無論他們找到了什么借口，他們的責任心缺失是不容質疑的。社會中的每一名成員，都有屬于自己的責任。比方:救死扶傷是醫(yī)生的責任；維護治安是警察的責任；教書育人是老師的責任；努力訓練，為國爭光，是運動員的責任。

那么，我們小學生的責任又是什么呢？

我們生活在一所學校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。

一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是表達在具體的行動中：

我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品.在課堂上遵守紀律、用心聽講、主動思索，仔細完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。

在家敬重老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承當洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。

我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責；

我們遵守學校紀律、仔細做好值日工作，主