愛班級愛學校的演講稿

愛班級愛學校的演講稿愛班級愛學校的演講稿篇1

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家好，我今日演講的主題是《愛學校愛班級》。

我們的校內秀麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒向大地，降落我們秀麗的校內時，伴隨著陣陣春風，身邊圍繞的是勃勃的生氣。在這樣優(yōu)美而舒適的環(huán)境中，校內里的一切顯得那么輕快光明，天上的云都仿佛在對我微笑。而那種收獲學問時的喜悅，更成為一種激勵我們進去的力量，讓我們不斷進取不斷進步，被陽光照的閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，那多么像一組組跳動的音符，走出了我們跨世紀少年的心聲。長識厚德，勵智創(chuàng)造，已成為我們每一個東小學子的追求。

我們的學校是一個美好的大家庭。在過去的幾十年里，本校已經取得了驚人的成果。六年級畢業(yè)的學長們?yōu)槲覀冏龀隽吮砺?，給我們以后進的力量。而我們會把其轉化為前進的`動力，奮發(fā)圖強。光陰荏苒，日月如梭，我們已經在學校在自己的班級相處了將近一年、兩年或三年了。通過我們的共同努力，攜手并進，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。在學校開展的各種學問競賽和軍訓中，我們都主動參與，心里懷著喜愛集體，到處為集體著想的思想，力爭為班級爭光，并一次次獲得了驕人的成果。在做值日時，我們堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當做自己的家一樣對待。學校制定的各項規(guī)章制度，我們牢牢記住，不給班級摸黑，把捍衛(wèi)班級的榮譽當成自己的責任，就像是種子的發(fā)芽離不開沃土，我們每個人的成長和進展都離不開班集體。假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是片茂密的森林，我們就是那一棵棵大樹，把自己的綠色獻給它；加入班級是首充滿韻味的歌謠，我們就是一個個奇妙的音符，把自己的美妙獻給它。

我愛我們的學校，我愛校內里寬敞的教室，寬敞的操場，清靜的圖書室，更愛慈父般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校內里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，期望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們長識厚德、勵志創(chuàng)造，在以中的成長中，記下令人永久難忘的一頁。

愛班級愛學校的演講稿篇2

一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣概；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天屹立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。

班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了你們關愛和暖和，集體給了你們士氣和信念，集體給了你們渴望的一切。你們進步，集體以你們?yōu)榘谅患w受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分別？

時光如白駒過隙，轉瞬間你們已入學一個多月了。回想起這短短的中學過度期，不禁令人百感交集，是敬重的校領導和老師領著你們一步步走進了高中生活。面對充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在初中的榮譽中不能自拔，乃至對將來失去了信念。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進的方向；是他們用朋友般的囑咐，讓你們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的你們變得頑強而獨立！于是，青春變得更強烈，更有激情了。你們不再沉迷過去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這里我要告知大家：選擇一中，你已勝利了一半！

假如說班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；假如說班級是雄偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯合在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永久融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校內。

愛我班級，愛我校內，需要大家從身邊做起，從詳情做起：當你發(fā)覺地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)覺風扇沒關的時候，動一動手；當你觀察水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的喜愛！愛我班級，愛我校內，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的安靜；宿舍里，不亂扔亂放，保存一種賞心的干凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校內，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時間清掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；主動參與各項文體活動，提高班級的知名度。

愛我班級，愛我校內，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁干凈的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成果……真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以表達你對這個大家庭的情意。

愛我班級，愛我校內，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，充滿在班級和校內里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應〞。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有馬上去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很潔凈的地方，人們便會毫不遲疑的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不情愿看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附〞，我們每個人不但是班集體的受益者，也應當是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛愛護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發(fā)一片光，盡一份力。

假如你是水，那就用學問的浪花為集體點綴；假如你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；假如你是青春的禮贊者，那就用響亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲……信任在這樣一個暖和、友愛的班集體里，大家的心情會更開心，學習會更輕松，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出勝利者絕世的黃鐘大呂。

我愛我的班級！在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰(zhàn)！這些都缺乏畏，因為只是會讓我們的`腳步更沉著，團結會讓我們的信念更足，主動向上的心會讓我們攻無不克戰(zhàn)無不勝。

我愛班集體，是因為我班是一個干凈、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動清掃得干潔凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周干凈光明，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。

我愛班集體，是因為我們擁有一位慈愛和氣的班主任——鄭老師。她到處無微不至地關懷著我們、愛惜我們、讓我們在鼓舞中生活，學會自信。

我愛班集體，是因為我班是一個勤奮好學的班集體，每天上課用心聽講，主動舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，書寫工整。同學們之間相互幫助，在老師的帶著下，學習氣氛深厚，同學們還經常利用休息時間閱讀大量課外書籍，從課外書中吸取學問，形成了一股深厚的學習氣氛。

我愛班集體，是因為我班是一個團結友愛的班集體，同學們之間十分友好，和睦相處，我們的班級就像一個大家庭，個個懂禮貌，守紀律，相互幫助，不管是誰有病，都會有同學主動上門輔導或記作業(yè)，這就是我們團結友愛的六二班。

我愛班集體，是因為她給了我學問、智慧和力量，讓我在這里歡樂地生活，輕松的學習，最重要的是它使我度過了最快樂的童年時光，并且讓我懂得了友情的珍惜！

愛班級愛學校的演講稿篇3

假如說班級是一片土地，那么我們就是土地里的禾苗；假如說班級是雄偉的大廈，那么我們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯合在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永久融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校內。

愛我學校，愛我班級，需要大家從身邊做起，從詳情做起：當你發(fā)覺地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)覺風扇沒關的時候，動一動手；當你觀察水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的喜愛！愛我班級，愛我校內，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的安靜；愛我班級，愛我校內，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時間清掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；主動參與各項文體活動，提高班級的知名度。

愛我學校，愛我班級，就是我們那雙雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁干凈的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成果真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以表達你對這個大家庭的情意。

愛我學校，愛我班級，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，充滿在班級和校內里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應〞。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有馬上去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很潔凈的地方，人們便會毫不遲疑的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不情愿看到的，我們每個人不但是班集體的受益者，也應當是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛愛護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發(fā)一片光，盡一份力。

假如你是水，那就用學問的浪花為集體點綴；假如你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；假如你是青春的禮贊者，那就用響亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲信任在這樣一個暖和、友愛的班集體里，大家的心情會更開心，學習會更輕松，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣概；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天屹立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。

時光匆忙，我在這座學校三年了。在這歲月里，我從一個不懂事事的小女孩變成了一個力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆忙消逝中，我對我們學校的感情更深，更濃了。

班級，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永久無法遺忘的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認仔細真地傳授著學問，讓我們暢游在學問的海洋中，使我們德智體全面進展，在這里學會自尊、學會自信、學會自強，然后以我們飽滿的.精神努力吸取學問，讓我們成為建設祖國將來的接班人。學校是班級的集體。集體給了你們關愛和暖和，集體給了我們士氣和信念，集體給了我們渴望的一切。你們進步，集體以你們?yōu)榘谅?；集體受獎，我們以集體為自豪。

個人與集體相偎相依，怎能分別？

我愛我的校內，我愛那寬敞的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校內里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，期望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在河口一小的成長歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶！

愛班級愛學校的演講稿篇4

敬重的〔各位〕老師，友愛的同學們：

大家好！

今日，我很高興〔榮幸〕的在這里做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內——西區(qū)中心小學》。

時光匆忙，歲月無情，我們的“西區(qū)中心小學〞已走過了近三年的時光。我也近入西區(qū)中心小學兩年多了，在這兩年多的歲月里，我從一個不懂禮貌的孩子變成了一個多次獲得學校頒發(fā)的“文明禮儀之星〞的好學生。更主要的是，在時間的匆忙消逝中，我對我們學校感情更深了，更濃了。我以能在西區(qū)中心小學讀書而感到自豪。

我愛我的校內。我們的校內秀麗、和諧。同學們個個健康、活潑。我每天最想做的事，就是回學校上課，因為這里有我們敬重的老師，親如兄弟姐妹的同學。在優(yōu)美的環(huán)境里，校內里的'一切顯得那么明快，同學們不知困乏的學習著。那種收獲學問的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。寬敞光明的教室里傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，奏出了我們新世紀學子的心聲?！靶泻竦抡\信事，做健康歡樂人〞，成為我們西區(qū)中心小學每一個學生的追求。

我愛我的校內。我們的學校是一個快樂、美好的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關心、愛惜，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我，使我對學校產生了一份特別的濃濃的感情。

我愛我的校內。學校成立近三年來，經過老師和同學們的努力，迎來了令人振奮的收獲季節(jié)：20xx年晉升為市一級學校；

中山市優(yōu)秀家長學校；西區(qū)中小學校素養(yǎng)教育目標管理綜合評估一等獎；西區(qū)教學質量綜合評價一等獎；中山市優(yōu)秀體育項目〔籃球〕傳統(tǒng)學校；學校還被評為中山市衛(wèi)生先進單位；中山市“健康促進學校〞首批銅牌學校；中山市文明單位；中山市無吸煙單位；中山市交通安全文明學校等等，取得了一系列的個人和學校的輝惶的成果，贏得社會的廣泛贊譽。

我愛我的校內。我愛那寬敞的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校內里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。

同學們，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在西區(qū)中心小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶。

感謝大家！

愛班級愛學校的演講稿篇5

尊敬的老師友愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《我愛我班》。

我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美妙回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個暖和的家。

每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習學問，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中經常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆忙地跑進教室里。暖和的教室就像媽媽在親切地呼喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！〞我們依偎在她的懷里不情愿離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的'字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照射著，似乎白天一樣，我們又能自由自由地在這片藍天上翱翔了。我愛她！

我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依舊還是好朋友，大家共同度過這段歡樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經受里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她！

雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班競賽，別看我們人少，可最終的勝利仍舊屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很頑強，盡管有時在競賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永久暖和的家。

愛班級愛學校的演講稿篇6

敬重的老師，友愛的同學們：

你們好！

伴隨著新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的暖和，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。

為這首新下第一個音符的便是我們尊敬的孫校長。記得那是一個早晨，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)覺一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他好像并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構成了一首奇妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是典范之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。

回到班上，我把這件事告知了大家，大家紛紛表示要以孫校長為典范，做一個愛班，愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的`眼前出現(xiàn)，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校內的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是淘氣大王姚東洋改正的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一〔1〕班的楊坤雨；公路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五〔1〕班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機智的身影便知道是六〔2〕班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲唱歌？也不用問，一聽那甜蜜的嗓音便知道是六〔1〕班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降落，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的動作在證明，氣概恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！

這正是：世紀春風暖心窩，校內內外好春色。師生共育文明花，香滿乾坤譜新歌。

愛班級愛學校的演講稿篇7

敬重各位領導，各位老師：

大家下午好！

今日，站在這個講臺上詮釋“我愛我校〞這個主題，我想：我不是詩人，不能用優(yōu)美詩句贊美我們學校；我也不是哲人，不能用深邃目光思索我們學校不行估量價值；我更不是歌手，不能用悅耳歌喉唱歌老師們所取得驕人業(yè)績。然而，我卻有一顆熱誠心，我要用自己切身感受，訴說我心聲！

毋容置疑，梓橦路學校就像一個神話，令許多老師為之憧憬，假如能到梓橦路做一名老師，成就我做優(yōu)秀教師夢想，那是多么榮幸事情！帶著憧憬和向往，去年，我最終夢想成真。

當我來到這片奇妙校內，我是誰已經不重要了，因為哲人說：你是誰并不重要，重要是你和誰在一起。和勤奮人在一起，我不會懶散；和主動人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學校，有高樓，有大師，有優(yōu)質教學資源，有一個完善充滿激情與朝氣教師團隊。在這樣團隊，我必需“掃除心理塵埃，越過心理障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我〞。

我床頭總有一兩本經典教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優(yōu)秀梓橦人，必需加倍努力，不斷學習，除了傾聽教育家諄諄教導，還要向身邊老師學習，感悟他們教學氣質和專業(yè)精神。每次仰視學校教務處門口那塊黑板，我都由衷感到佩服，那美麗有力字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每周我都把教務處通知支配用手機照下來，再轉到電腦上認真揣摩，我宣誓肯定要把字練好，因為只有寫出一手美麗好字，才配做梓橦老師。

每當夜晚我聽到梓潼悠遠聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折文回廊――這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時，我不敢說，我有多么愛我們學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神滋養(yǎng)！一種文化熏陶！

我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般呵護，感受到兄弟姐妹般融融親情，在學校領導人文關心下，在老教師典范引導下、在年輕老師互相鼓舞中，我得到人生第二次成長。如今，和在座每一位把青春奉獻給梓橦老師們比起來，我不敢說，我有多么愛我們學校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同名稱――梓橦路學校而傲慢！

“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校內；志存高遠展雙翼，科學進展著華章〞，向著“全國一流〞目標，我們學校正像一只太陽鳥在教育理想天空中展翅翱翔！“靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華〞，在梓橦路這個能激發(fā)教師潛能爆發(fā)舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌將來！

志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就將來，在梓橦舞臺上把自己人生描畫得更加光彩！

感謝大家！

愛班級愛學校的演講稿篇8

友愛的老師們，友愛的學生們：

大家好！

今日我演講的題目是《我愛我的校內》。

我們的校內秀麗和諧。早晨，當?shù)谝豢|陽光靜靜地落在校內里時，我經常享受著說不出的舒適，愜意地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風，開心地唱著詩詞美文。在秀麗的環(huán)境里，校內里的一切都那么光明，我的記憶力出奇的好。收獲學問的喜悅已經成為激勵我進步的力量。陽光照射的窗戶里，傳來讀書的聲音，像是一組跳動的.音符，奏響了我們跨世紀一代的志向。勤奮、博學、進取、爭創(chuàng)第一，已經成為我們小學每個學生的追求。

我們學校是人才的搖籃。七月，陽光燦爛，世間萬物生機勃勃，連天空都充滿期望。對我們的小學來說，這是一個興奮人心的收獲季節(jié)。

我愛我的校內。我喜愛寬敞的教室、寬闊的操場和綠色的草坪。我愛我媽媽一樣的老師和我的兄弟姐妹。這個校內充滿了我們的歡樂?和歡樂?，留下了我們成長的腳印，為我們的成長奠定了堅實的基礎。學生們，冉冉的期望之光已經升起。讓我們一起努力，奮進，把小學成長的歲月變成難忘的回憶！

愛班級愛學校的演講稿篇9

敬重的領導，老師們，友愛的同學們：

大家好，我是來自xx年級xx班的xxx，我演講的題目是《我愛我的校內》。

“輕輕的海風悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏。〞伴隨著響亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校內生活。校內是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個暖和美好的港灣。

曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了如今，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了許多，她去的的成果是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校內，是一座比較秀麗的校內。早晨你一走進校內，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人立刻覺得神清氣爽。

我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校內的上空回蕩，他們仔細傾聽著老師的講解，盡情遨游于學問的海洋中。課間，校內的每一個角落都留下了同學們追逐玩耍的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們強健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的.風采。

我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下學問的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開強烈的商量。華燈初上，校內一片安靜，然而，辦公室里的燈依舊亮著，我們的老師仍舊在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。

我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的干部隊伍，他們關懷每一位教師的工作，生活。為了學校的進展，領導經常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不進展嗎?

我們的學校正處于進展壯大之中，今日，她以卓越的成果贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

我的演講到此結束,感謝大家!

愛班級愛學校的演講稿篇10

敬重老師，友愛同學們：

下午好!

今日我演講的題目是《秀麗的校內我的家》。

在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了試驗學校。在這個溫馨的家園中，歡樂安逸和諧的氣息充滿在芳香的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖。

春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校內的莊嚴所震撼!秀麗的試驗學校，我愛您!因為您有如詩如畫的校內美景，您浩瀚若海的學問畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅奇妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想!這里是歡樂的源泉，年輕的校內總涌動著歡樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美妙的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校誠心而真誠的鼓舞，秀麗而和善的'祝愿;當我看到老師親切和慈愛的面龐，深情而充滿期望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像歡樂的天使，像閃耀的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依舊是我們秀麗的校內!

這里有青春的幻想，這里有將來的召喚。試驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的期望，我人生的輝煌!

愛班級愛學校的演講稿篇11

敬重的老師，友愛的同學們：

你們好！

我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的梁春光，今日我特別高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母校-陶城鄉(xiāng)中學校。

秋風送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學校，選擇了這個溢香幽靜的秀麗的家園。

鄉(xiāng)中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認仔細真地給我們傳授著學問，讓我們暢游在學問的海洋中，使我們成為全面進展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務愛護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎？

當你漫步于校內中，發(fā)覺潔凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)；

不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)；

見到學校領導、老師主動問聲好，主動參與各種競賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。

假如我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校內將會變得更加秀麗！更加的多姿多彩！

學校就像是一個大家庭．，老師是和氣可親的'長輩，同學是親熱無間的兄弟姐妹。假如沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就猶如生活里失去了陽光。只有大家的團聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉(xiāng)中，這里是放飛夢想的地方！這里是孕育人才的搖籃！

或許一個人的努力對于整個學校的進展來說如滄海一粟，但是假如把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業(yè)時，我們再回首秀麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學生生涯，我為我的學校而傲慢。

我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完善的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今日我為走進這所學校而傲慢，明天，我會讓鄉(xiāng)中學校為我的進步和勝利而傲慢、自豪。

我信任，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈最美妙的回憶都留在了這里，留在了我們友愛的母校！

鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多，我真心的祝福我們的學校永久年輕，永久輝煌！讓我們由衷地說一聲：感謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！

我的演講結束了，感謝大家！

愛班級愛學校的演講稿篇12

敬重的評委老師，友愛的同學們：

大家好！今日，我演講的題目是《我愛我校》。

有一個地方,那里有朗朗的書聲；有一個地方,那里有親熱的朋友；有一個地方,那里有學問的海洋；有一個地方,那里有播種的期望……

那就是我們的學校——親切而又暖和的家。在這里，有我們成長路上的美好和歡樂?，也有我們學習路上的艱辛與汗水。在這里，我們學會了用微笑面對困難，在挫折中變得頑強，從失敗中看到期望。

我愛我的學校，因為這里有四季如畫的風景。春天，芳草茵茵，鳥語花香；夏天，水杉蔥郁，垂柳婆娑；秋天，風清云淡，色彩斑斕；冬天，雪花紛飛，銀裝素裹。這里有窗明幾凈的教學樓，有寬敞平整的運動場，有整齊干凈的餐廳。優(yōu)美的.校內環(huán)境陶冶著我們的情操，這里是我們成長的樂園。

我愛我的學校，因為這里有可親可敬的老師。課堂上，回響著老師精彩的講解；作業(yè)里，留下了老師鮮紅的批閱。難過時，有老師勸慰的話語；害怕時，有老師鼓舞的目光；勝利時，有老師觀賞的笑容。歲月漂白了老師的黑發(fā)，辛勞堆起了老師的皺紋。老師帶我走進了學問的殿堂，也教給了我做人的道理。

我愛我的學校，因為這里有親熱無間的同學。我們是個和睦的大家庭。有了問題，我們一起商量；有了苦惱，我們一起排解；有了困難，我們相互幫助。我們一起參與運動會，為同學呼喊助威；我們一起參與文藝匯演，為同學鼓掌喝彩。我們一起唱歌，一起歡樂?，一起編織秀麗的夢想。

我愛我的學校，愛這里的花草樹木，愛這里的老師同學。我要從自身做起，從小事做起，維護學校榮譽，為學校爭光添彩。

我的演講完了。感謝大家！

愛班級愛學校的演講稿篇13

老師們，同學們：

早上好！今日我旗下講話的主題是愛校，回報母校教育。

當我們踏著春風的節(jié)奏，繼續(xù)自己在xx的征程；當我們身著干凈的校服，呈現(xiàn)自己青春的風采，一股作為xx人的自豪感從心底油然而生。

xx是一所年輕的學校，xx是一全部夢想的學校。xx的學子在老師們的細心輔導下，不僅在學習上取得了驕人的成果，在自身的道德品質方面，也是同齡人中的典范。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些正反映著xx人的優(yōu)秀素養(yǎng)。而愛校，則是我們每一個xx人所必需擁有的基本品質。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節(jié)假日之外，更多的時間都將在校內度過。這樣的大家庭很寶貴，它不是屬于個人的，而是需要我們大家共同營造，共同關注愛惜的。學校它為我們插上翱翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指教江山〞，亦可“安靜致遠，埋首苦讀〞。在今日這樣一個競爭特別激烈的社會，學校，是我們勝利邁向社會的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進學問升華的第一步伐。學校夯實我們的.基礎，豐富我們的學問，開拓我們的視野，塑造我們的人格，學校以其永久向上的姿態(tài)，引領著我們這些雛鷹的翱翔。我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學子，將會從這里飛向期望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們應當懂得如何去呵護把我們推向人生勝利彼岸的學校，更應當以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去喜愛為我們人生奠基的學校。校內是學子們的一個天堂，我們在這里，能夠有力地扼住自己命運的咽喉，我們在這里能夠看到精神世界的無限廣博，我們在這里能夠諦聽到自己心靈的歡歌。我們說愛校與回報，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素養(yǎng)的表達，更是我們回報感恩的根源。

假如沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永久空荒；而假如沒有學校的培育，我們的精神將無法茁壯地成長。那么，我們應當怎樣愛校呢？愛校，應當是從小事做起，愛校，應當表達在我們的一言一行中。回報母校，是實實在在的。愛校，應當是每位同學從內心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟表達在自己的每一言、每一行中。作為學生，在課堂上，用心致志地聽講，仔細地完成作業(yè)，努力地學習學問，是對母校的回報；在校內中，文明的舉止，遵規(guī)守紀，表達著對學校的敬重和認同；在校外，時刻留意保持自己作為學生應有的文明習慣，維護學校的形象，能夠表達我們最真的主人翁心態(tài)。我們應當把自己擁有的高尚的品行、頑強的意志、進步的思想、豐富的學問、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為獻給母校的的禮物。

校內是我們學習生活娛樂的地方，是我們的家?！拔覑畚壹舀暡皇且痪淇赵?，需要我們的實際行動。學校的硬件設施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學校師生的整體素養(yǎng)。我們要留意愛護學校的公共設施，不要隨便攀折學校的花草，不要亂扔垃圾。學校的清潔是每一個學生的榮耀，而保持清潔又是我們愛校的具體表現(xiàn)。

xx，這所年輕而健壯的學校，在新的社會環(huán)境下邁著更健碩的步伐，他告知我們，正道前行，他提示我們，由心出發(fā)。走在干凈的校內里，坐在光明的教室中，校內里早晨靜謐的鳥啼，課堂上同學們瑯瑯的讀書聲，以及風吹樹葉的沙沙聲，構成了這個城市里最奇妙的音符。我們的學校是清靜的，他是我們心靈吸氧的場所，在這柳影婆娑的校內里，我們正待翱翔。既然是雄鷹，我們就要展開翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創(chuàng)造自己的明天，這是我們學校的期盼，也是我們回報母校的承諾。

當五星紅旗在藍天下傲慢地飄揚，當春風送來我們最美的希冀。我們在這xx園中，正譜寫著最美的篇章。我們的學校，xx，也正在用它的天道酬勤勉勵著我們，凝視著我們。東漢史學家班固曾經說過：“愛國如饑渴〞，我想，我們也應當“愛校如饑渴〞，就讓我們將自己心底對xx的摯愛以最真誠的方式表達出來，自覺將代表自豪和傲慢的校徽帶在胸前。

愛班級愛學校的演講稿篇14

友愛的老師，同學們：

大家好！

艷麗的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。這個周六是“國際六一兒童節(jié)〞，老師提前祝全體孩子們：節(jié)日歡樂！今日我國旗下講話的主題是《愛家鄉(xiāng)、愛校內》。

同學們，愛家鄉(xiāng)、愛校內不是一句空話?？矗∥覀兩磉?，一條條道路更加寬敞了，我們生活的環(huán)境也越來越美。而我們作為一名小學生，該如何去愛家鄉(xiāng)、愛校內呢？

我覺得：愛家鄉(xiāng)、愛校內，要表達在日常的微小之處；要表達在遵守學校的`校紀校規(guī)上；表達在敬重師長、維護集體榮譽上；表達在使用文明禮貌用語上。當你身著干凈的服裝走進校內，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中表達的并不只是禮貌；當你順手擰緊滴水的水龍頭，你可知這并不只是一般的節(jié)?。划斈惆滋礻P上還亮著的電燈時，你可知這并不單單是遵守學校的規(guī)定；當你順手撿起地上的廢紙，然后扔進垃圾桶，你可知這不是簡潔的愛清潔……你的一舉一動時刻表達著作為一個人的素養(yǎng)——表達著你對學校和家鄉(xiāng)的喜愛！

同學們，我們是學校的主人！當我們走進包外實小校