法制教育優(yōu)秀演講稿通用_第1頁
法制教育優(yōu)秀演講稿通用_第2頁
法制教育優(yōu)秀演講稿通用_第3頁
法制教育優(yōu)秀演講稿通用_第4頁
法制教育優(yōu)秀演講稿通用_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

法制教育優(yōu)秀演講稿通用法制教育優(yōu)秀演講稿通用1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們:

大家早上好!

12月4日是我國的法制宣揚日。今日我國旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓〞,無論做什么事都要有個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的基本治國方略,是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必定要求。

青少年是祖國的將來,民族的將來期望。青少年法律素養(yǎng)的高低,在肯定程度上決定了將來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生,可塑性很強,從小培育法律意識,進行普法教育,不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的.良好習(xí)慣。

同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。〞任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅決制止,決不含糊。

讓我們攜起手來,仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵抗各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈活的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

法制教育優(yōu)秀演講稿通用2

敬重的各位老師,友愛的同學(xué)們:

大家早上好!今日我在國旗下演講的題目是《遵紀(jì)守法,做一名合格的中學(xué)生》。

正如我們所知,法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈腵準(zhǔn)繩,依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家產(chǎn)中,法律是與我們的生活親密相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理懲罰法等,其中未成年人愛護法是國家特地為我們青少年所設(shè)立的。那么,在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。

歷史不會說謊。法律,無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。〞法律,就是實現(xiàn)正義,表達(dá)公平,正確的規(guī)定和精神。

讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,有法律武裝自己的頭腦,樹立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長的道路上與法同行吧!

我的演講完畢,感謝大家!

法制教育優(yōu)秀演講稿通用3

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

大家上午好!今日我講話的'題目是:知法懂法,爭做守法小公民。

學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),沒有知法守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不準(zhǔn)時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法。但是,校內(nèi)中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違背校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。

知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),知法是守法的基礎(chǔ),我們正處在長身體、學(xué)學(xué)問的黃金時期,期望同學(xué)們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知法守法,從小事做起,從自己做起。

同學(xué)們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個知法守法的好少年!

法制教育優(yōu)秀演講稿通用4

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好,我是來自xx班的xxx。今日,我在國旗下演講的主題是《以法律己,以德馭思》。

談到法律,總會給人以神秘、威武、崇高的感覺,猶如社會主義核心價值觀的二十四字箴言,無時無刻不在提示我們:自由、平等、公正、法治。其實,法律與道德、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得井然有序。

法律在我們一生中是維護權(quán)利的武器,道德是規(guī)范我們行為的社會標(biāo)準(zhǔn)。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)思索,在我們成長道路上,該如何與法同行。有人可能會說:“你多慮了,我們還是未成年人,只要不做出格的事,就不會觸犯法律,更不會違法。〞其實不然。

有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。〞無論你是誰,法律面前人人平等,法律就是實現(xiàn)正義,表達(dá)公平,正確規(guī)范人的.行為的社會準(zhǔn)則。

權(quán)利在法律中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,秀麗在道德中擁有。同學(xué)們,讓我攜手一起學(xué)法、懂法,一起守法、護法,讓丑惡遠(yuǎn)離,讓文明長駐,共同創(chuàng)建秀麗的校內(nèi)環(huán)境。

我的演講完畢,感謝大家。

法制教育優(yōu)秀演講稿通用5

友愛的老師們,友愛的學(xué)生們:

大家早上好!今日是中國的法制宣揚日。今日我們演講的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

俗話說,“不按規(guī)矩辦事,你不行能成為方圓。〞無論做什么都要有個規(guī)矩,不然什么都做不了。對國家和社會來說,這個規(guī)則就是法律。依法治國是我國治國的基本方略,是社會進步和文明的重要標(biāo)志,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必定要求。

青少年是祖國的將來,是民族的將來期望。孩子的法律素養(yǎng)水平在肯定程度上決定了將來社會的穩(wěn)定。你正處于身心生長發(fā)育階段,可塑性很強。培育法律意識,從小進行法律教育,不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪,更重要的是,可以鼓舞我們養(yǎng)成依法辦事、遵守法律法規(guī)的良好習(xí)慣。

法制教育要從娃娃抓起。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,要提高法律意識,自覺學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)學(xué)問,逐步培育法律素養(yǎng),成為守法的好公民;要擅長運用法律愛護自己的合法權(quán)益不受侵害,自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱情宣揚法律法規(guī),用正確的`法律觀念影響四周的人,帶動四周的人,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

學(xué)生,十年樹木,百年樹人。知法守法是青少年健康成長的必由之路。讓我們行動起來,從自己和身邊的小事做起,自覺認(rèn)識、理解、遵守、愛護法律,為實現(xiàn)我國的依法治國方略做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

法制教育優(yōu)秀演講稿通用6

友愛的老師們,友愛的學(xué)生們:

大家早上好!今日我們演講的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好少年》。

同學(xué)們,你們知道每年的12月4日是全國法制宣揚日嗎?中國有句古話叫“沒有規(guī)則能造就方圓〞。也就是說,無論做什么,都要有個規(guī)矩,不然什么都做不了。對于國家和社會來說,這個規(guī)則就是法律。國家之大,集體之小,個人之小,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上。我們小學(xué)生作為國家的'小公民,社會的小主人,必需懂得、理解、遵守法律,愛護自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。

在學(xué)校里,老師常常教我們守法,可見守法是基礎(chǔ)。從仔細(xì)聽課開始,保證每節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律;從同學(xué)之間互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動克制到主動養(yǎng)成守法習(xí)慣等。只有從小養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,長大后才能成為對社會有用、遵紀(jì)守法的好公民。

在這里,我還想向你提出幾個要求:

1、自覺守法,自覺維護校內(nèi)秩序,不追逐打鬧。

2、上下樓梯時,保持清靜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論