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電工實(shí)習(xí)自我鑒定電工實(shí)習(xí)自我鑒定1
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
把握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);
了解了一般簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法,把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;
了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握、順序掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理,把握了溝通繼電器的原理和接線方法;
本次實(shí)增添了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時(shí)間,我學(xué)到了許多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了許多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會(huì)閱歷。不過,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。
除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)習(xí)自我鑒定2
這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得許多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要仔細(xì)完成,對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對(duì)待,做到每一件事過程中遇到困難,肯定要爭(zhēng)取不放棄,堅(jiān)持到最終。
只要期望還在,勝利肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,理論是我們的優(yōu)勢(shì),但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,提高了工作效率??粗切┩旅诼德档膩韥砣ト?,堅(jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人,一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。
相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟,但能否有正確的看法是因人而異的。我從來沒把如今的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定這就是我的工作,而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。
如今的努力并不是為了如今的回報(bào),而是為了將來;困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培育我們的人格,與客戶的溝通能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今,而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來。總體來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)勝利的。
我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,也了解許多和動(dòng)的了做人的道理,特殊是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不簡(jiǎn)單。
電工實(shí)習(xí)自我鑒定3
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行〞,在近一個(gè)月實(shí)習(xí)中,我對(duì)自己鑒定如下:
這次電工實(shí)習(xí),帶給我們的是我們?cè)谄匠5睦碚撜n堂中不行能觸及到的學(xué)問,這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助,并對(duì)接下來的其它工種實(shí)習(xí)有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種仔細(xì)、科學(xué)的看法,這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)看法。
通過這次電工實(shí)習(xí),使我對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能等電工技術(shù)學(xué)問,培育自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增添獨(dú)立工作能力,培育同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。
通過四周的電工實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性,通過實(shí)習(xí)更加體會(huì)到了"學(xué)以致用"這句話的道理,最終體會(huì)到"實(shí)習(xí)前的自大,實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,實(shí)習(xí)后的感思"這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的`,很多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思索,就有收獲,就意味著有提高,就增添了實(shí)踐能力和思維能力。
這四周的學(xué)習(xí)時(shí)間,我學(xué)到了許多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了許多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)技校生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
通過這次電工實(shí)習(xí),我得到了一些收獲,這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。通過實(shí)踐,深化了一些課本上的學(xué)問,獲得了很多實(shí)踐閱歷,另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分學(xué)問的缺乏,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)。信息時(shí)代,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的學(xué)問才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
總結(jié)這次實(shí)習(xí),我感覺自己有時(shí)候十分的馬虎。在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。
電工實(shí)習(xí)自我鑒定4
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行〞,在近一個(gè)月實(shí)習(xí)中,我對(duì)自己鑒定如下:
〔1〕這次電工實(shí)習(xí),帶給我們的是我們?cè)谄匠5睦碚撜n堂中不行能觸及到的學(xué)問,這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助,并對(duì)接下來的其它工種實(shí)習(xí)有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種仔細(xì)、科學(xué)的看法,這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)看法。
〔2〕通過這次電工實(shí)習(xí),使我對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能等電工技術(shù)學(xué)問,培育自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增添獨(dú)立工作能力,培育同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。
〔3〕通過四周的電工實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到實(shí)踐的重要性,通過實(shí)習(xí)更加體會(huì)到了"學(xué)以致用"這句話的道理,最終體會(huì)到"實(shí)習(xí)前的自大,實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,實(shí)習(xí)后的感思"這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的,很多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思索,就有收獲,就意味著有提高,就增添了實(shí)踐能力和思維能力。
〔4〕這四周的學(xué)習(xí)時(shí)間,我學(xué)到了許多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了許多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)技校生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
〔5〕通過這次電工實(shí)習(xí),我得到了一些收獲,這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。通過實(shí)踐,深化了一些課本上的學(xué)問,獲得了很多實(shí)踐閱歷,另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分學(xué)問的缺乏,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)。信息時(shí)代,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的學(xué)問才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰??偨Y(jié)這次實(shí)習(xí),我感覺自己有時(shí)候十分的馬虎。在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。
時(shí)光飛逝,自××年4月進(jìn)入天津市無縫鋼管廠以來已經(jīng)一年多了,這段時(shí)間我始終都是在專用管分廠進(jìn)行實(shí)習(xí)的。在這里我學(xué)習(xí)到了許多東西。在領(lǐng)導(dǎo)的支配下我先是在電工工段實(shí)習(xí),然后于今年3月份調(diào)入電氣組。在這段時(shí)間里,我在老師傅的帶著下,結(jié)合之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問,對(duì)我廠的鋼管生產(chǎn)基礎(chǔ)理論有了更深層次的了解,對(duì)生產(chǎn)工藝流程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)外圍設(shè)備和基礎(chǔ)電路也愈加熟識(shí)了。
××年4月,我正式進(jìn)入無縫鋼管廠專用管分廠,直接進(jìn)入電工工段進(jìn)行實(shí)習(xí),由于剛進(jìn)廠的時(shí)候?qū)τ谠O(shè)備和線路還不是很熟識(shí),所以主要是跟隨師傅熟識(shí)環(huán)境,了解外圍的電路及電氣設(shè)備,以及軋制的工藝流程的各個(gè)詳情。在經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)之后,今年3月份我以優(yōu)秀的表現(xiàn)進(jìn)入了電氣組繼續(xù)我的工作和學(xué)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和帶著下,也為了確保生產(chǎn)和提高效率,我們常常要做一些小的改造和創(chuàng)新。在參加這些項(xiàng)目的同時(shí)我也在不斷的積累閱歷、增長(zhǎng)見識(shí)。
比方說,穿孔p1操作臺(tái)和操作室距離并不遠(yuǎn),但是在生產(chǎn)過程中一線操作工常常要兩邊跑,就是因?yàn)閜1操作臺(tái)根本無法實(shí)施掌握,而只能在操作室進(jìn)行掌握。為此我在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,對(duì)p1操作臺(tái)的故障進(jìn)行了排查,最終發(fā)覺是連接兩端的網(wǎng)線被廢棄軋制工具砸斷了,正好倉庫還沒有這個(gè)型號(hào)的網(wǎng)線,于是我們嘗試用紅黑麻花網(wǎng)線替代它,最終實(shí)現(xiàn)了p1操作臺(tái)的正常使用,保證了生產(chǎn)的效率。
再有,水壓機(jī)操作臺(tái),停料處有料的時(shí)候被測(cè)料是不能翻料的,可是相反的結(jié)果出現(xiàn)了,只有停料處有料的時(shí)候才能翻料否則就不能翻料。測(cè)水壓的過程是用plc和接近開關(guān)掌握的,可是在程序上找不到任何毛病,于是我們便在接近開關(guān)處進(jìn)行查找,最終我們發(fā)覺翻料處有一個(gè)接近開關(guān)壞了,在更換了之后最終恢復(fù)正常。
assel作為軋制過程中最重要的步驟之一,與最終成品品質(zhì)有著莫大的關(guān)系。所以我們?cè)诖颂幍母脑煲彩潜容^多的,常常要依據(jù)具體狀況做出相應(yīng)的調(diào)整。最近的新產(chǎn)品219系列是以往我們從來都沒有生產(chǎn)過的,在工藝組做出計(jì)劃和改革方案之后,我們也對(duì)軋制過程做了細(xì)致的分析,我們一改平常的軋制速度,將軋制速度降低,避開速度過快造成毛管過彎而造成卡管現(xiàn)象,以保證鋼管可以順利的通過主機(jī)。在軋制出來之后,要用地滾把高溫的鋼管帶到?;湸采?,可是由于溫度過高常常會(huì)對(duì)鋼管造成創(chuàng)傷,影響管子的品質(zhì)。針對(duì)這一問題,我們特殊在assel主機(jī)的一側(cè)加了兩臺(tái)風(fēng)扇,軋制完成之后,稍加冷卻后再將其用地滾拖出來,保證了管子的質(zhì)量。
輥道作為生產(chǎn)過程中的基礎(chǔ)設(shè)備常常會(huì)被損壞,尤其是減速箱和電機(jī)都很簡(jiǎn)單損壞,這就要求電機(jī)是極其穩(wěn)固的,不能伴隨著運(yùn)轉(zhuǎn)而大幅度搖擺,為此我們討論在電機(jī)下面加一個(gè)底座并用支座與其焊接,這樣就可以到達(dá)固定的效果,削減電機(jī)因搖擺而造成的損傷了。
作為生產(chǎn)二線的一員,盡自己最大的努力保證生產(chǎn),看到生產(chǎn)過程是如此的紅紅火火,心里自然是充滿了喜悅和自豪感。在今后的工作中,我會(huì)更加努力的工作,提高自身技術(shù)水平,為企業(yè)多做一些奉獻(xiàn)。
我覺得實(shí)習(xí)中印象深的是焊接,焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的能力。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路學(xué)問不是很清晰,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思索,也會(huì)停下來幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不接受我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,我熟識(shí)了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。
第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜愛把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去〞。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感〞。
第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培育我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的
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