神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)

神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)第一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三一、第二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)(1earning)：是獲得新知識(shí)或新技能的過程。記憶（memory):

將這種知識(shí)或技能編碼，儲(chǔ)存以及讀出的過程。學(xué)習(xí)和記憶是一個(gè)神經(jīng)過程的兩個(gè)階段。

學(xué)習(xí)是記憶的前提，是學(xué)習(xí)記憶神經(jīng)過程的第一階段。記憶是學(xué)習(xí)的結(jié)果，是該神經(jīng)過程的第二階段。

第三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)的形式

---非聯(lián)合型學(xué)習(xí)(nonassociativelearning)

---聯(lián)合型學(xué)習(xí)(associativelearning)習(xí)慣化敏感化經(jīng)典條件反射操作式條件反射第四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三非聯(lián)合型學(xué)習(xí)：指刺激和反應(yīng)之間不形成明確聯(lián)系的學(xué)習(xí)形式，主要指單一刺激長期重復(fù)作用后，個(gè)體對該刺激的反射性反應(yīng)增大或減弱的神經(jīng)過程。習(xí)慣化(habituation)：

指人和動(dòng)物逐漸降低對某一反復(fù)出現(xiàn)的溫和刺激的反應(yīng)。敏感化(sensitization)：

指當(dāng)人和動(dòng)物受到某種強(qiáng)烈的或傷害性刺激后對其他（弱）刺激的反應(yīng)性增強(qiáng)。第五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三習(xí)慣化敏感化強(qiáng)刺激第六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三聯(lián)合型學(xué)習(xí)：指個(gè)體能夠在事件與事件之間建立起某種形式的聯(lián)系。經(jīng)典式條件反射(classicalconditioning)

是用條件刺激(無關(guān)刺激)和非條件刺激(相關(guān)刺激)相結(jié)合，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)化，而產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，逐漸獲得適應(yīng)性行為變化的學(xué)習(xí)過程。

操作式條件反射(operatingconditioning)

它必須通過人或動(dòng)物自己去嘗試、自己去學(xué)習(xí)，完成一系列操作，獲取經(jīng)驗(yàn)，才能最后達(dá)到目的，得到獎(jiǎng)勵(lì)或逃避懲罰的條件反射。第七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三

非條件反射（unconditionedreflex)

條件反射(conditionedreflex)有什么不同？條件反射是通過條件刺激與非條件刺激在時(shí)間上的結(jié)合而建立的強(qiáng)化(reinforcement)消退(extinction)第九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三操作式條件反射（operantconditioning）第十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三記憶的分類陳述性記憶（declarativememory)情節(jié)記憶語意記憶非陳述性記憶（nondeclarativememory)第十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三陳述性記憶對地點(diǎn)、事件、人物等有意識(shí)的回憶獲取的記憶，可用語言來描述被記憶的內(nèi)容。非陳述性記憶關(guān)于感知、動(dòng)作、技巧和習(xí)慣的操作，不需要有意識(shí)的回憶?！旆顷愂鲇洃?有關(guān)技能的記憶（不需要清醒的腦，不需用語言的反復(fù)刺激下學(xué)會(huì)）；需多次重復(fù)和練習(xí)，一旦形成則不容易忘記。

§陳述記憶:

有關(guān)知識(shí)的記憶(清醒的腦，語言表達(dá))；容易形成，也容易遺忘。第十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三記憶的階段性

短時(shí)程記憶（short-termmemory)長時(shí)程記憶（long-termmemory)記憶第十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Didyouseethisword?Inkerasureruj(Washington,pencil,tig,paper,erasure,ruj,notebook,bex,Lincoln,ink)第十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三2.形成機(jī)制神經(jīng)元生理活動(dòng)的功能表現(xiàn)神經(jīng)解剖學(xué)機(jī)制神經(jīng)生物化學(xué)機(jī)制第十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三（short－termmemory）人類的記憶過程（long－termmemory）第二十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三短時(shí)記憶與長時(shí)記憶的比較短時(shí)記憶容量有限不需要合成新的蛋白質(zhì)不穩(wěn)定長時(shí)記憶容量無限需要合成新的蛋白質(zhì)比較穩(wěn)定第二十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三

增時(shí)性遺忘生理性遺忘增齡性遺忘

順行性遺忘(anterogradeamnesia)

病理性遺忘

(記憶障礙)逆行性遺忘(retrogradeamnesia)

遺忘(amnesia)第二十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第二十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Alzheimer'sDisease一人騎馬攜弓箭而行，半路下馬，箭往地上一插，馬往樹上一系，蹲下大便。完事后往左一瞧，大驚：這支箭差點(diǎn)射中我；往右一顧，大喜：撿了一匹馬；過去牽馬，踩了自己的糞便，大喊：倒楣，踩了畜生的***；到了家，左右徘徊，想不起這是誰家的房子；其妻出來罵了一句，他心里嘀咕：這位娘子素不相識(shí)，怎么開口就傷人？第二十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)和記憶的機(jī)制1.功能定位第二十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第二十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第二十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第二十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第二十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三H.M.９歲時(shí)從自行車上摔下，喪失意識(shí)５分鐘；１０歲起輕微癲癇，逐年加重。高中畢業(yè)工作，雖服藥但發(fā)作仍日益加重，影響工作。２７歲時(shí)手術(shù)切除兩側(cè)長達(dá)８ｃｍ的腦組織（包括內(nèi)側(cè)顳葉、杏仁核及海馬前２／３），癲癇發(fā)作緩解，知覺、智力、人格未受影響；各方面大都正常。第三十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三H.M.的遺忘癥１．部分逆行性遺忘癥，記不起術(shù)前幾年的事；２．嚴(yán)重的順行性遺忘癥，雖能記起童年往事，但不能記住幾分鐘前遇到的人和事；隨訪４０年之久的Milner醫(yī)生，每次前往都要從新自我介紹，就如初次見面。要他記住一個(gè)數(shù)字，只要分散一下注意，不僅忘了數(shù)字，連記數(shù)的事也忘了。搬家后，記不住新家附近的路；連自己最近拍的照也認(rèn)不出。對H.M.的研究表明，他保留了童年記憶；短時(shí)記憶正常，通過不斷復(fù)述，可記?。秱€(gè)數(shù)字，但經(jīng)不起干擾；他的缺陷是不能形成新的陳述記憶；他能形成新的程序記憶（鏡畫技術(shù)），雖記不住訓(xùn)練鏡畫的經(jīng)歷（陳述記憶），但學(xué)會(huì)了操作技能（程序記憶）。第三十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第三十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三對學(xué)習(xí)記憶機(jī)制的研究神經(jīng)系統(tǒng)簡單突觸聯(lián)系清楚較少的基因組高度發(fā)育狀態(tài)的遺傳學(xué)表現(xiàn)遺傳背景清楚海馬的高度神經(jīng)可塑性第三十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三gillwithdrawalreflex(liketheeyeblinkwhensomeoneblowsgentlyatyoureye)第三十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第三十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第三十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)記憶障礙突變果蠅DunceRutabagaAmnesiacPKA-R1缺乏磷酸二酯酶缺乏鈣依賴性AC缺乏調(diào)節(jié)AC活性的多肽缺乏PKA第三十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第三十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三聯(lián)合皮層的信息內(nèi)嗅皮層神經(jīng)元齒狀回顆粒細(xì)胞

CA3區(qū)錐體細(xì)胞與CA1區(qū)錐體細(xì)胞

穹窿前穿質(zhì)纖維苔狀纖維Schaffer側(cè)支第三十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三☆

LTP現(xiàn)象首先發(fā)現(xiàn)于前穿質(zhì)纖維---齒狀回神經(jīng)元突觸。☆現(xiàn)在多在大鼠或小鼠海馬的Schaffer側(cè)支---CA1區(qū)錐體細(xì)胞突觸上進(jìn)行?！顚?shí)驗(yàn)時(shí)，給Schaffer側(cè)支以單脈沖電刺激，在CA1區(qū)神經(jīng)元上記錄到EPSP?！罱oSchaffer側(cè)支50-100個(gè)100Hz短促的高頻刺激后，CA1區(qū)神經(jīng)元上記錄的EPSP比原先大得多，可持續(xù)數(shù)小時(shí)、幾天、幾周甚至終生。

第四十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三突觸事件相關(guān)分子GluAMPARNMDARCa2+cAMPCaMKIIPKACREBNO……第四十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三LTP與記憶的證據(jù)？——海馬內(nèi)注射NMDA受體拮抗劑——海馬CA1區(qū)選擇性敲除NMDA受體基因——轉(zhuǎn)基因使海馬過量表達(dá)NMDA受體（聰明鼠）錢卓教授

第四十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三新突觸的形成神經(jīng)解剖學(xué)機(jī)制第四十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三二、語言第四十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三使用語言是人區(qū)別與其它動(dòng)物的重要特征之一.語言是一種人腦的高級(jí)功能，依賴于人腦進(jìn)化的復(fù)雜結(jié)構(gòu).對語言的研究主要來源于臨床失語病人及腦成像技術(shù).語言第四十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三失語癥（Aphasia）

Thepartialorcompletelossoflanguageabilitiesfollowingbraindamage,oftenwithoutthelossofcognitivefacultiesortheabilitytomovethemusclesusedinspeechAbnormalitiesoflanguagefunctionthatarenotduetodefeatsofvisionorhearingortomotorparalysis多由腦損傷引起，如腦卒中第四十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三腦內(nèi)語言區(qū)Broca’sareaandWernicke’sarea第四十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Broca’saphasia第四十八頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Broca’saphasia運(yùn)動(dòng)性失語,不流利性失語說話障礙，但語言理解不受影響發(fā)音困難，但能聽得懂、看得懂因?yàn)榍叭~接近控制嘴及唇運(yùn)動(dòng)的皮質(zhì)受損ThecaseofDavidFord第四十九頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Wernicke’saphasia第五十頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Wernicke’saphasia流利性失語說話流利，但理解力受損顳葉接近聽皮質(zhì)的部分受損ThecaseofPhilipGorgan第五十一頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第五十二頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三Conductionaphasia損傷破壞wernicke’sarea和Broca’sarea的聯(lián)系，而兩個(gè)部位本身不受影響(alesiontoarcuatefasciculus)說話流暢，理解力好，但不能重復(fù)單詞,不能組織詞匯。第五十三頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三PETimaging第五十四頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三大腦皮層的語言中樞運(yùn)動(dòng)失語癥失寫癥感覺失語癥失讀癥Wernicke區(qū)流暢失語癥角回Broca區(qū)顳上回額中回第五十五頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三--左半球受損容易導(dǎo)致失語--左半球被稱為優(yōu)勢半球--優(yōu)勢半球還和利手有關(guān)兩側(cè)大腦不對稱第五十六頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三第五十七頁，共六十二頁，編輯于2023年，星期三RogerW.Sperry