硯湖生態(tài)系統(tǒng)

硯湖生態(tài)系統(tǒng)第一頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖的建成年代及背景規(guī)劃篇硯湖周邊的樹(shù)木規(guī)劃關(guān)于樹(shù)木直徑的表格島中的樹(shù)木種類(lèi)及圖片硯湖的排水規(guī)劃硯湖排水規(guī)劃示意簡(jiǎn)圖湖水篇湖水PH值鹽湖水溫?cái)?shù)據(jù)的展示關(guān)于硯湖水質(zhì)的調(diào)查關(guān)于硯湖水位的調(diào)查湖水在硯湖生態(tài)系統(tǒng)中的作用功能及規(guī)劃品味硯湖建成的積極意義硯湖的規(guī)劃品味人與自然和諧相處目錄第二頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖的建成年代及背景硯湖，建于1956是人工生態(tài)系統(tǒng)是一座融自然風(fēng)光和人文景觀于一處，集文化、學(xué)習(xí)、休閑于一體的校內(nèi)湖泊。1956年成都理工大學(xué)建校之初，師生依當(dāng)時(shí)的地形地貌建設(shè)一人工湖，水源來(lái)自成都市東的東風(fēng)渠，湖水為活水。湖面約100畝，整個(gè)湖區(qū)呈東西向的長(zhǎng)方體，分為一大一小湖，小湖與大湖連接處建有小型人工瀑布，水從小湖流向大湖，從高處鳥(niǎo)瞰，恰似中國(guó)的“方硯”。依湖形，于2002年取名為“硯湖”。湖心建有詩(shī)島、書(shū)島等兩小島，以及心橋、曲橋、隆慶亭（紀(jì)念常隆慶教授）、承三亭（紀(jì)念李承三教授）、兆祥亭（紀(jì)念邊兆祥教授）、如許亭（取“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”之意）等景點(diǎn)，湖東建有中國(guó)高校的“第一水上圖書(shū)館”。第三頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三1.規(guī)劃篇第四頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖周邊的樹(shù)木規(guī)劃硯湖周邊的規(guī)劃是還算合理的，其南北兩岸的樹(shù)木種類(lèi)不盡相同，其中，南岸，以枇杷樹(shù)為主，約有23顆左右，還夾有夾竹桃，垂柳等而北岸則是以垂柳為主，約有28顆左右，樹(shù)高約為四米，并且每棵樹(shù)的直徑不盡相同，我小組對(duì)其11顆翠柳進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集，并整理成如下表格，僅供參考第五頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三關(guān)于十一顆垂柳的直徑數(shù)據(jù)第一顆137.1第二顆54.8第三顆102.3第四顆102.3第五顆137.4第六顆97.8第七顆141.4第八顆117.5第九顆128.3第十顆151.8第十一顆86.2第六頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三島中樹(shù)木硯湖主要分為兩個(gè)島，一為書(shū)島。二為詩(shī)島。島中樹(shù)木約為20余種，書(shū)島上有雪松，構(gòu)樹(shù)，棕櫚樹(shù)黃金斑竹等在詩(shī)島上則有五顆大葉女貞樹(shù)，湖的南面還有櫻花，海棠和一定量的紫薇存在。并且樹(shù)下還有長(zhǎng)約25厘米的麥冬草和刺槐等第七頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三島中樹(shù)木圖片第八頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖植物圖片第九頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖排水規(guī)劃硯湖是一個(gè)人工活水的人工湖，其水源來(lái)自東風(fēng)渠，其去向亦是東風(fēng)渠，不過(guò)東風(fēng)渠的水并非直接進(jìn)入硯湖中，而是經(jīng)過(guò)理工大學(xué)的水廠后進(jìn)入硯湖的，當(dāng)然，經(jīng)過(guò)調(diào)查我們也不難發(fā)現(xiàn)，水廠的位子就是靠近東風(fēng)渠旁邊的硯湖，有一個(gè)進(jìn)水口，和兩個(gè)出水口，其中進(jìn)水口位于以圖書(shū)館為中心的硯湖東北角，而出水口則是位于圖書(shū)館的兩側(cè)，水最深處有2米左右，右圖就是硯湖的入水口和出水口的兩幅圖片。第十頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖排水系統(tǒng)簡(jiǎn)圖硯湖水廠第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三2.湖水篇第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三（1）湖水研究湖水，首先要研究的就是它的溫度和PH值，經(jīng)過(guò)我方測(cè)定，硯湖的PH值在6.3左右，并且我小組還對(duì)硯湖近七天來(lái)的水溫進(jìn)行了測(cè)定，經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理和篩選，制成如下圖示第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三水溫天數(shù)上午中午下午第一121613第二131513第三141211第四121412第五121513第六131311第七141412第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三（2）水質(zhì)硯湖湖水表色為黃綠色，湖面的雜物較多，多為落葉等，硯湖的整體透明度不高，水中具有較多的微生物。單獨(dú)取水后，杯中湖水較為清澈，無(wú)特殊異味，這也說(shuō)明湖水在定期更換第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖水位硯湖的水位一般不會(huì)太高，能夠高出水平太10厘米左右，左圖白色部分的上邊線為水位的最高點(diǎn)！第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三湖水在硯湖生態(tài)系統(tǒng)中的作用硯湖水在硯湖生態(tài)系統(tǒng)中起到了不可磨滅的作用，首先，它調(diào)節(jié)了整個(gè)系統(tǒng)的氣候變化，在一定程度上促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)，使其更適合學(xué)習(xí)和放松，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，讀書(shū)的環(huán)境。第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三功能及規(guī)劃品味第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖建成的積極意義硯湖的建成有其自身的積極意義，比如它給人們提供了一個(gè)幾號(hào)的放松，休閑的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在一定是的程度上調(diào)節(jié)了其走位環(huán)境的氣候，使其更加舒適，并整合其周?chē)沫h(huán)境，共同營(yíng)造出一種靜謐，悠閑的硯湖美景，也在一定程度上體現(xiàn)了人與自然和諧相處的概念！第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三硯湖的規(guī)劃品味硯湖有效地整合了各項(xiàng)獨(dú)立的環(huán)境，是樹(shù)木，小島，以及水中的魚(yú)有效地結(jié)合了起來(lái)，并且其外形似硯臺(tái)，這也恰巧符合了其存在于大學(xué)的必要性和可能性，就其選址來(lái)講亦是根據(jù)原有的地形進(jìn)行的。硯湖是一座集人文景觀，自然風(fēng)光于一體，集學(xué)習(xí)，休閑與一處的校內(nèi)湖泊，但是，水上圖書(shū)館的建成雖說(shuō)是好事，但是由于水汽導(dǎo)致的圖書(shū)損壞在一定程度上還是沒(méi)有被解決的！第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三人與自然和諧相處硯湖雖然是一個(gè)人工打造的人工湖，但在其本身卻是體現(xiàn)人與自然和諧相處的特點(diǎn)，當(dāng)然，這也是作為規(guī)劃工作者必須達(dá)到的目標(biāo)，已要求。因此作為正在學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該，也必須對(duì)此有一個(gè)正確的理解。在資源的利