社區(qū)康復(fù)措施

社區(qū)康復(fù)措施第一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練的必要性醫(yī)師：藥物治療是實(shí)施康復(fù)措施的前提，康復(fù)措施是充分發(fā)揮藥物療效和重返社會(huì)的必要手段?；颊撸禾岣呱钯|(zhì)量。家屬：科學(xué)有效的病患家庭管理。社區(qū)：和諧社區(qū)建設(shè)的重要部分。社會(huì)：激發(fā)全民助殘愛心，減少精神病患的社會(huì)隔離現(xiàn)象，激起有識之士探索精神疾病發(fā)病機(jī)制的興趣。社區(qū)精神醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要。第二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三服務(wù)對象經(jīng)治療精神狀態(tài)穩(wěn)定但存在社會(huì)適應(yīng)缺陷的精神殘疾者。精神殘疾：病程持續(xù)一年以上未痊愈，患者在社交能力和家庭、社會(huì)職能上出現(xiàn)不同程度的缺陷甚至缺乏。第三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練基本原則政府支持，全民參與：在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，衛(wèi)生、民政、公安、殘聯(lián)等部門密切配合，通力合作。制定精神康復(fù)社區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃，明確任務(wù)和目標(biāo)，積極推行和落實(shí)，做好檢查評比工作。推行社會(huì)化、開放式、家庭化的治療康復(fù)模式，全面開展精神病人社區(qū)康復(fù)工作。第四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)精神康復(fù)訓(xùn)練工作者應(yīng)具備的素質(zhì)具備良好的職業(yè)道德和人道主義精神，高度的責(zé)任感和對康復(fù)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。健康的心理素質(zhì)和組織管理能力，豐富的專業(yè)知識和文娛體育技能。敏銳的觀察力，敏捷的思維和判斷能力，良好的記憶和冷靜沉著的應(yīng)變能力。需要有一定的精神科臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地掌握心理治療技術(shù)尤其是行為治療技術(shù)，有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，并對訓(xùn)練工作充滿熱情，能夠耐心細(xì)致地逐步引導(dǎo)患者認(rèn)識自身缺陷并逐步予以矯正和提高。第五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)措施的常見形式社會(huì)技能訓(xùn)練社會(huì)技能訓(xùn)練職業(yè)康復(fù)工娛治療音樂治療舞蹈治療閱讀和影視治療體育活動(dòng)簡單作業(yè)訓(xùn)練工藝制作訓(xùn)練職業(yè)勞動(dòng)訓(xùn)練

用藥休閑娛樂個(gè)人儀表和衛(wèi)生錢財(cái)管理良好的會(huì)談使用交通工具待客與約會(huì)準(zhǔn)備食品保持生活環(huán)境整潔外出購物與遵守社會(huì)規(guī)范等。

工作技能評估工作適應(yīng)性訓(xùn)練職業(yè)技能訓(xùn)練庇護(hù)性就業(yè)過渡性就業(yè)工作安置職業(yè)保持第六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練實(shí)施步驟訓(xùn)練前評估▲技能保持＆實(shí)際運(yùn)用§訓(xùn)練操作★制定訓(xùn)練目標(biāo)☆實(shí)施步驟社會(huì)康復(fù)訓(xùn)練第七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練1－訓(xùn)練前評估評價(jià)工具：由WHO提供的社會(huì)功能缺陷篩選表(SDSS：SocialDisabilityScreeningSchedule)評分標(biāo)準(zhǔn)：（0）為無異?；騼H有不引起抱怨或問題的極輕微缺陷；（1）為確有功能缺陷；（2）為嚴(yán)重的功能缺陷。第八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－1職業(yè)和工作：

指工作和職業(yè)活動(dòng)的能力、質(zhì)量和效率，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，完成生產(chǎn)任務(wù)，在工作中與他人合作等。（1）水平明顯下降，出現(xiàn)問題，或需減輕工作；（2）無法工作，或在工作中發(fā)生嚴(yán)重問題，可能或已經(jīng)被處分。第九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－2婚姻職能：僅評已婚者。指夫妻間相互交流，共同處理家務(wù)，對對方負(fù)責(zé)，相互間的愛、支持和鼓勵(lì)對方。（1）有爭吵，不交流，不支持，逃避責(zé)任；（2）經(jīng)常爭吵，完全不理對方，或夫妻關(guān)系瀕于破裂。第十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－3父母職能：僅評有子女者，指對子女的生活照顧、喂養(yǎng)、衣著等，情感交流，同孩子一起玩，以及關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績、健康和成長。（1）對子女不關(guān)心或缺乏興趣；（2）根本不負(fù)責(zé)任，或不得不由別人替他照顧孩子。第十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－4社會(huì)性退縮：指主動(dòng)回避和他人交往。（1）確有回避他人的情況，經(jīng)說服仍可克服；（2）嚴(yán)重退縮，說服無效。第十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－5家庭外的社會(huì)活動(dòng)：指和其它家庭及社會(huì)的接觸和活動(dòng)，以及參加集體活動(dòng)的情況。（1）不參加某些應(yīng)該且可能參加的社會(huì)活動(dòng)；（2）不參加任何社會(huì)活動(dòng)。第十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－6家庭內(nèi)活動(dòng)過少：指在家庭中不干事也不與人說話的情況。（1）多數(shù)日子至少每天有2小時(shí)什么也不干；（2）幾乎整天什么都不干。第十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－7家庭職能：指日常家庭活動(dòng)中應(yīng)起的作用，如分擔(dān)家務(wù)，參加家庭娛樂，討論家庭事務(wù)等。（1）不履行家庭義務(wù)，較少參加家庭活動(dòng)；（2）幾乎不參加家庭活動(dòng)，不理家人

。第十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－8個(gè)人生活自理：指保持個(gè)人身體、衣飾、住處的整潔，大小便習(xí)慣，進(jìn)食等。（1）生活自理差；（2）生活不能自理，影響自己和他人。第十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－9對外界的興趣和關(guān)心：了解和關(guān)心單位、周圍、當(dāng)?shù)睾腿珖闹匾⒑托侣?。?）不大關(guān)心；（2）完全不聞不問。第十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三訓(xùn)練前評估內(nèi)容－10責(zé)任心和計(jì)劃性：關(guān)心本人及家庭成員的進(jìn)步，努力完成任務(wù)，發(fā)展新的興趣或計(jì)劃。（1）對進(jìn)步和未來不關(guān)心；（2）完全不關(guān)心進(jìn)步和未來，沒有主動(dòng)心，對未來不考慮。第十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練2-確定訓(xùn)練目標(biāo)康復(fù)訓(xùn)練方案：在下面相應(yīng)項(xiàng)目中打勾始動(dòng)性行為矯正（）生活技能訓(xùn)練（）學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練（）工作勞動(dòng)技能訓(xùn)練工娛治療作為集體項(xiàng)目穿插進(jìn)行第十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社區(qū)康復(fù)措施的常見形式社會(huì)技能訓(xùn)練社會(huì)技能訓(xùn)練職業(yè)康復(fù)工娛治療音樂治療舞蹈治療閱讀和影視治療體育活動(dòng)簡單作業(yè)訓(xùn)練工藝制作訓(xùn)練職業(yè)勞動(dòng)訓(xùn)練

用藥休閑娛樂個(gè)人儀表和衛(wèi)生錢財(cái)管理良好的會(huì)談使用交通工具待客與約會(huì)準(zhǔn)備食品保持生活環(huán)境整潔外出購物與遵守社會(huì)規(guī)范等。

工作技能評估工作適應(yīng)性訓(xùn)練職業(yè)技能訓(xùn)練庇護(hù)性就業(yè)過渡性就業(yè)工作安置職業(yè)保持第二十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療概念：工娛治療是通過安排病人參加某些工作、學(xué)習(xí)、娛樂、音樂、體育及社交等活動(dòng)，是協(xié)助藥物治療促進(jìn)病人精神康復(fù)的治療方法。第二十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療意義－1緩解精神癥狀：工娛治療可幫助病人轉(zhuǎn)移對于幻覺及妄想體驗(yàn)的內(nèi)在注意、增加現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、消解敵對情緒、加快自知力的恢復(fù)。豐富的文化活動(dòng)可以活躍病人的情緒，活潑的勞動(dòng)場面和美好的勞動(dòng)產(chǎn)品可以增加病人對待生活的興趣和勇氣，有利于患者樹立戰(zhàn)勝疾病、獲得康復(fù)的信心。第二十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療意義－2恢復(fù)社會(huì)功能工娛治療可以使患者的工作、生活能力得到鍛煉，為重返社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。工、娛、音、體等康復(fù)手段一方面為患者提供了重新學(xué)習(xí)工作技能的機(jī)會(huì)，有助于患者恢復(fù)受癥狀支配而暫時(shí)喪失的工作和生活能力。另一方面為患者提供了重新體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有助于患者出院后對新的生活方式的考慮和選擇，對社會(huì)功能的恢復(fù)起到積極作用。第二十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－3意義延緩精神衰退進(jìn)入慢性期的患者，康復(fù)治療為他們提供了與外界環(huán)境保持一定聯(lián)系的渠道。衰退期患者有意識地被要求參加各種康復(fù)項(xiàng)目，能夠使他們保存甚至改善人際關(guān)系，保持甚至發(fā)展勞動(dòng)和自理能力。有目的地維護(hù)患者的語言、情感和行為功能，有助于預(yù)防和延緩進(jìn)一步的精神衰退。第二十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－音樂治療音樂對心身健康的影響：

“誰知道？”“水知道！”第二十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－音樂治療音樂的治療元素：情感元素:韻律元素自然美元素意境美元素第二十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－音樂治療樂曲的選擇健康向上、意境優(yōu)美的根據(jù)患者愛好根據(jù)患者病種病情興奮癥狀為主：先快后慢抑郁癥狀為主：先慢后快第二十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－音樂治療的形式被動(dòng)性音樂治療：音療室環(huán)境應(yīng)整潔美觀、寧靜舒適、色彩柔和，需配備自動(dòng)調(diào)光燈、音療機(jī)、耳機(jī)及音響設(shè)備。根據(jù)病情將病人分組，各組配戴耳機(jī)收聽經(jīng)過合理選擇的音樂。主持者要掌握治療程序，善于引導(dǎo)病人投入，注意音量的調(diào)節(jié)和治療時(shí)間的長度。主動(dòng)性音樂治療：音樂歌舞：醫(yī)患共同參與，營造融洽氛圍音樂欣賞：根據(jù)病人愛好選擇流行音樂、民歌、樂器、美聲等，治療者注意引導(dǎo)、啟發(fā)。音樂游戲：如在擊鼓傳花游戲中，患者即興演唱或表演樂器。第二十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－體育活動(dòng)體育鍛煉的意義鍛煉患者的軀體功能，克服因?yàn)殚L期服用抗精神病藥物引起的呆滯增加患者在集體活動(dòng)中的協(xié)作精神和人際交流的能力。第二十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－體育活動(dòng)種類體操

廣播體操、健身操。體育性舞蹈

國標(biāo)舞、中老年迪斯科。武術(shù)

太極拳、動(dòng)氣功。田經(jīng)

慢跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、拔河。球類

乒乓球、排球、羽毛球。趣味游戲

丟手帕、吹氣球、瞎子搬家、綁腿跑。健身房體能訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)。第三十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－體育活動(dòng)注意事項(xiàng)實(shí)施時(shí)講清規(guī)則，使病人輕松自然，認(rèn)真投入。活動(dòng)要難易適度。注意發(fā)揮病人的特長和興趣，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第三十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－簡單工作治療即簡單作業(yè)訓(xùn)練，工藝制作訓(xùn)練等。第三十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－簡單工作治療工療的內(nèi)容普通工療：

糊燈管套、插花、插發(fā)卡、穿榧子、撕棉紗、縫紉等。藝術(shù)性工療：書法、繪畫、刺繡、編織、制作宣傳欄等。生活技術(shù)工療：自理生活、病室衛(wèi)生、整理床鋪等。室外工療：根據(jù)社區(qū)具體條件，如田間勞動(dòng)、果園、菜地、養(yǎng)花、飼養(yǎng)等。第三十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－簡單工作治療工療活動(dòng)的選擇以興奮癥狀為主的的患者鎮(zhèn)靜性工療：如撕棉紗、繞線圈、插發(fā)卡等。特點(diǎn)是有較快節(jié)奏、簡單、重復(fù)性的勞動(dòng)。以抑郁或情感淡漠為主的患者：興奮性工療：如糊紙盒、貼商標(biāo)、包裝物品、制作塑料花等。特點(diǎn)是需要集中注意力。

衰退和智能障礙的患者：一般性工療

澆花、清掃環(huán)境等。準(zhǔn)備恢復(fù)工作的患者：職業(yè)訓(xùn)練

根據(jù)病人以前的職業(yè)特點(diǎn)安排適當(dāng)?shù)墓く焹?nèi)容。

第三十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－娛樂治療通過參加形式多樣的文娛活動(dòng)，促進(jìn)和開發(fā)患者的參與和競爭意識，提高患者的情緒和人際交往能力，淡化“病人”角色，釋放疾病壓力，加快精神康復(fù)的治療方法第三十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－娛樂治療競技性娛療的實(shí)施組織病人參與豐富多彩的競技游戲，增強(qiáng)集體觀念和競爭意識。興趣愛好得到發(fā)揮，鍛煉適應(yīng)環(huán)境能力。增進(jìn)病人間的友誼，改善情感，阻止衰退。給予精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)病人積極參與，幫助他們擺脫病人角色，消除心理壓力。項(xiàng)目根據(jù)具體條件而定，大型如歌舞、戲劇小品表演賽，小型如下棋、撲克、麻將、猜謎、球類比賽等。第三十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－娛樂治療娛樂性娛療的實(shí)施組織病人參加娛樂游戲如唱歌，特長表演，欣賞音樂、戲劇、電視節(jié)目等?？刹捎眯问蕉嘧兊挠螒蚍绞饺鐡艄膫骰?、模仿猜詞等。病人在熱情投入、盡情娛樂的過程中會(huì)忘掉疾病導(dǎo)致的煩惱和憂慮，對加快康復(fù)十分有益。第三十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－娛樂治療注意事項(xiàng)有競爭能力的病人可以參加以上兩種形式的娛療活動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)其他病人的情緒，使大家都積極參與。抑郁和衰退的病人不宜參加競技性娛療，因?yàn)椴涣嫉那榫w，影響他們的思維效率和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，所以難以獲勝，久之會(huì)影響其參與意識和自尊心。第三十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三工娛治療－娛樂治療其他：

組織病人游覽名勝，各大公園，如千佛山、大明湖、植物園、趵突泉等。組織病人參觀模范人物事跡展覽、博物館、書畫展等。組織病人到超市和百貨商店參觀和購物第三十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社會(huì)技能訓(xùn)練社會(huì)技能：社會(huì)技能是個(gè)體社會(huì)交往中的同伴接納、個(gè)人行為和社會(huì)效果三者的有機(jī)結(jié)合。是指個(gè)體經(jīng)過學(xué)習(xí)獲得的，在特定社會(huì)情境中有效而適當(dāng)?shù)嘏c他人進(jìn)行相互交往的活動(dòng)方式。第四十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社會(huì)技能訓(xùn)練社會(huì)技能訓(xùn)練：指用訓(xùn)練的方法和學(xué)習(xí)的原則，提高患者生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的行為技能，盡可能恢復(fù)參與社會(huì)及獨(dú)立生活的能力；輔以適當(dāng)?shù)木S持性藥物，使精神活動(dòng)異常獲得控制或緩解，以盡量提高社會(huì)技能能訓(xùn)練的效果。注意：在社區(qū)訓(xùn)練中，醫(yī)師和患者的身份分別轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練師和康復(fù)者，以淡化患者“病人角色”增強(qiáng)其學(xué)習(xí)者的角色意識：即我是來社區(qū)中心來學(xué)習(xí)各種技能的，不是來進(jìn)行治療的。第四十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社會(huì)技能內(nèi)容自我管理相關(guān)技能環(huán)境管理相關(guān)技能人際交流相關(guān)技能任務(wù)處理相關(guān)技能用藥自我管理個(gè)人儀表衛(wèi)生錢財(cái)管理保持生活環(huán)境整潔休閑娛樂使用交通工具

良好的會(huì)談待客與約會(huì)

獨(dú)立求醫(yī)準(zhǔn)備食品外出購物求職第四十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社會(huì)技能訓(xùn)練社會(huì)技能訓(xùn)練的核心思想：培養(yǎng)康復(fù)者的責(zé)任心和計(jì)劃性訓(xùn)練操作行為矯正情景模仿：角色扮演示范指導(dǎo)：輔導(dǎo)、作業(yè)練習(xí)第四十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三社會(huì)技能訓(xùn)練實(shí)際舉例：約會(huì)和踐約訓(xùn)練師向康復(fù)者講述制定和遵守約會(huì)重要性訓(xùn)練師現(xiàn)場表演訂約會(huì)取消或修改約會(huì)怎樣到約會(huì)地點(diǎn)約會(huì)地點(diǎn)：打招呼，自我介紹，商定事情，購物，打聽去醫(yī)院的路線，向王老師介紹，再見。提問：為什么小劉要與小張約會(huì)？小劉要與小張約會(huì)需要做什么事情？小劉不能履約怎么辦？如果沒有公共汽車，小劉怎么到約會(huì)地點(diǎn)？買東西要考慮什么？怎樣向長輩問好？怎么安慰重病人？表示再見?；丶??？祻?fù)者模擬訓(xùn)練師點(diǎn)評，現(xiàn)場矯正。第四十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)－概念職業(yè)康復(fù)是為患者修復(fù)或重建職業(yè)技能，謀求或維持適當(dāng)職業(yè)的過程。目的：使患者能夠回歸家庭和社會(huì)，重新恢復(fù)原有的工作能力。時(shí)機(jī)：從急性期癥狀得到控制以后。注意事項(xiàng)：不怕慢，就怕站?？祻?fù)者進(jìn)入工作狀態(tài)往往較慢，輕微的進(jìn)步，也要予以鼓勵(lì)，而不是對他們的進(jìn)步緩慢予以職責(zé)第四十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)－工作技能評估即實(shí)施職業(yè)康復(fù)前，對照康復(fù)者的病前職業(yè)情況，綜合考慮康復(fù)者急性期主要癥狀、目前精神狀態(tài)、家庭支持情況、原單位支持情況、康復(fù)者愛好特長等，對其工作技能進(jìn)行評估。職業(yè)定位：根據(jù)評估結(jié)果考慮工作安排。

第四十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)治療－職業(yè)定位社區(qū)內(nèi)或醫(yī)院內(nèi)定崗職業(yè)康復(fù)治療（庇護(hù)性就業(yè)）適合做的職業(yè)康復(fù)項(xiàng)目室內(nèi)衛(wèi)生（）室內(nèi)手工（）理發(fā)師（）炊事（）戶外環(huán)境衛(wèi)生（）綠化（）養(yǎng)殖（）庇護(hù)所做工（）病區(qū)護(hù)工（）菜園果園勞動(dòng)（）圖書館（）洗衣房（）庇護(hù)所（）其它（） 建立康復(fù)病歷向康復(fù)者講解崗位管理制度聯(lián)合康復(fù)治療：醫(yī)院、社區(qū)、家庭、原工作單位聯(lián)合培訓(xùn)。家庭、工作單位輔助康復(fù)師培訓(xùn)定期家訪，到工作單位考察親友聯(lián)誼會(huì)向社會(huì)呼吁支持性政策的出臺(tái)工作形式簡單勞動(dòng)就業(yè)過渡工作強(qiáng)度較原來低的崗位原工作崗位。第四十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)治療的過程－工作適應(yīng)性訓(xùn)練受疾病影響，與正常人比較，進(jìn)入工作狀態(tài)較慢始動(dòng)性工作訓(xùn)練：“先帶后幫再放手”時(shí)間上、工作內(nèi)容上、范圍上采取逐步深入的方法，使其逐漸適應(yīng)。第四十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)－庇護(hù)性就業(yè)由于疾病的影響，當(dāng)病人掌握了一定的職業(yè)技能以后，并不一定能夠立即像正常人那樣工作和生活。他們并沒有真正擺脫病人的角色，還需要繼續(xù)治療，需要?jiǎng)e人的照顧和寬容，因此，為病人建立具有這種功能的機(jī)構(gòu)是非常必要的。目前，國內(nèi)一些地區(qū)的精神病人工療站也具有這樣的功能，如設(shè)立在濟(jì)南市精神衛(wèi)生中心的“我的兄弟姐妹庇護(hù)所”1/3工作者第四十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)－過渡性就業(yè)當(dāng)病人具有了較好的職業(yè)技能，病情長期穩(wěn)定時(shí)（一般3一5年以上），應(yīng)該考慮其就業(yè)問題。在正式就業(yè)前，需要一定的就業(yè)過渡期，以保證其對職業(yè)的適應(yīng)。在這個(gè)過渡期，他們?nèi)孕枰玫絼e人的關(guān)照，有些大型企業(yè)創(chuàng)辦的“康復(fù)車間”就具有一些這樣的作用。?工作者第五十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期三職業(yè)康復(fù)－工作安置精神病人的工作安置要根據(jù)其工作能力等因素來考慮，而且并非越簡單越好。減少人為障礙：現(xiàn)實(shí)工作場所中，人們并不是都能接納精神病人的，往往自覺不自覺設(shè)置障礙，這需要精神康復(fù)訓(xùn)練師及家屬和單位有關(guān)人員