非謂語動詞做題技巧課件

Non-finiteVerb1.todo2.-ing3.done非謂語動詞復(fù)習(xí)專題1.謂語動詞：概述：2.非謂語詞：在句子中擔(dān)任謂語的動詞是動詞的特殊形式，在句中可以作除謂語外的所有成分非謂語動詞講解一：謂語動詞與非謂語動詞判別謂語動詞及非謂語動詞的方法1.

Shegotoffthebus,________(leave)herhandbagonherseat.2.

Shegotoffthebus,but

______(leave)herhandbagonherseat.leavingleft非謂語動詞使用條件一個句子當(dāng)中，已經(jīng)存在一個主句（謂語動詞）,又沒有連詞的情況下,還有別的動詞出現(xiàn)時。

1.Themantookoutthekey,_________(open)thedoorandenteredtheroom.2.Themansatthere,_________(read)abook.3._______(work)hard,andyouwillsucceed.4.Thequestion___________(discuss)atthemeetingyesterdayisofgreatimportance.5.___________(improve)hisspokenEnglish,Mr.ZhanggoestotheEnglishcornereverySaturday.openedreadingWorkdiscussedToimprove非謂語不定式（todo)分詞動名詞（-ing)過去分詞(-ed)現(xiàn)在分詞(-ing)v-ingv-ed非謂語動詞講解二：構(gòu)成動詞不定式的基本形式主動語態(tài)被動語態(tài)一般式完成式進行式

todotobedonetohavedonetohavebeendonetobedoing\由不定式符號to加動詞原形構(gòu)成。其否定式由not+不定式構(gòu)成有時為了強調(diào)也可用never不定式時態(tài)的用法

1.

不定式的動作與謂語動詞同時發(fā)生時，或之后發(fā)生,用一般時態(tài)

1)Hewanted___________(see)you.2)Ihope___________(see)youagain.toseetoseetobereadingtohavewrittentohavebeenworking4.強調(diào)動作從過去某時開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，并可能持續(xù)下去時，用完成進行式

Sheissaid

(work)ontheproblemformanyyears.3.

強調(diào)不定式的動作在謂語動詞之前發(fā)生時，用不定式完成時

Heissaid_________________(write)anovellastyear.

2.

強調(diào)不定式的動作正在進行時，用進行時態(tài)

WhenIcamein,hepretended

(read)abook.

分詞的基本形式被動語態(tài)完成式

主動語態(tài)一般式過去分詞現(xiàn)在分詞doingbeingdonehavingdonehavingbeendone\done及物動詞（do)不及物動詞(go)主動語態(tài)havinggonegonegoing3）否定形式“not+分詞”。

Nothavingfoundherchild,themotherwasveryworried.{注意}1)

現(xiàn)在分詞

一般式表示和謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生或此時正在進行的行為；

完成式（having+過去分詞)表示在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生的動作。

Seeingfromhere,wecanhaveagoodviewoftheBird’sNest.

Havingfinishedthelessons,allthestudentswentbackhome.2)過去分詞

表示在謂語動詞的動作之前發(fā)生，本身表示被動含義，沒有完成式。非謂語動詞主語賓語表語定語賓補狀語不定式動名詞現(xiàn)在分詞過去分詞√√√√√√√√√√√√√√√√√√非謂語動詞講解三：句法作用

動詞不定式Todothatsortofthingisfoolish。IwanttoseeyouthiseveningAllyouhavetodoistofinishitquickly.Wefoundahousetolivein.ShecameheretostudyEnglish.Iwarnedthepatientnottodrinkcoldwater

aftertheoperation.

主語賓語表語定語狀語賓補動詞不定式動詞-ing

形式動詞過去分詞一般式tododoingdone一般被動式tobedonebeingdone完成式tohavedonehavingdone完成被動式tohavebeendonehavingbeendone進行式tobedoing完成進行式tohavebeendoing非謂語動詞的形式（以do為例）Tomreturnedfromthemanager’soffice,tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Thenewsmeeting,tobeheldinthathall,hasalreadybeencrowdedwithreporters.3.HavingreachedtheverypeakoftheEverest,theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind.4.Hekeepsbuyingexpensivemaps.5.Iheardthegirlsingingintheclassroom.6.ThemantalkingwithmyfatherisMr.Wang.7.Assoonassheenteredtheroom,thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother.8.Toliveistostruggle.(生活就是斗爭。)找出下列句子中的非謂語動詞（含短語）下面從二個方面來復(fù)習(xí)非謂語動詞1.非謂語動詞的七大經(jīng)典原則2.非謂語動詞解題四大步驟一.非謂語動詞的七大經(jīng)典原則原則一：用作目的狀語，原則上要用不定式原則二：用作伴隨狀語，原則上要用現(xiàn)在分詞原則三：用作結(jié)果狀語時，可用-ing或不定式原則四：凡是含有被動意義時，原則上要用過去分詞。原則五：非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語原則上應(yīng)與主句主語保持一致原則六：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時，原則上要用完成式原則七：用于名詞后作定語時，原則是：用不定式，表示動作尚未發(fā)生;用-ing，表示動作正在進行;用過去分詞，表示動作已經(jīng)發(fā)生，同時表示被動意義英語非謂語動詞題的七條經(jīng)典原則原則一：用作目的狀語，原則上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere，hesaidhewassentthere_____foraspaceflight.（2007江西卷）

A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained【解析】由于進行航空飛行訓(xùn)練是他被派往那兒的目的，所以要用不定式，因此可排除A和B。另外，由于“他”與“訓(xùn)練”為被動關(guān)系，故選D。如：Shegotupveryearlytocatchupthefirstbus.2._____thiscake，you’llneed2eggs，175gsugarand175gflour.（2006廣東卷）

A.HavingmadeB.MakeC.TomakeD.Making

tocatchupthefirstbus.3.Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment，not_____，andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.(2007湖南卷)A.movedB.movingC.tomoveD.Beingmoved4.Hesat_____toher______thestairs.A.tolisten;toclimbB.listening;toclimbC.listening;climbD.listening;toclimbing【解析】listen是伴隨sat而同時由主語he發(fā)出的，所以用-ing

作伴隨狀語；listento后跟不帶to的不定式/-ing作賓補?！窘馕觥坑捎谂c句子主語之間為主動關(guān)系，且表示當(dāng)時持續(xù)了一會兒，故用-ing。句意為：當(dāng)信號燈變綠時，我站在那兒一會兒沒動，心想自己該怎么辦。

原則二：用作伴隨狀語，原則上要用-ing.

listento…do/doing…

－ing形式作伴隨狀語與todo作目的狀語的區(qū)別：作伴隨狀語的－ing形式與謂語動詞的動作同時發(fā)生且前面常常帶一逗號;而作目的狀語的不定式的動作要在謂語動詞的動作后發(fā)生,且前面不能用逗號。用括號里的詞的適當(dāng)形式填空1.Writetotheeditor,________thattheeditorwouldbeabletohelpher．（hope）2.Shereachedthetopofthehillandstoppedthere_________onabigrock．(rest)3.Thesecretaryworkedlateintonight,______alongspeech.(prepare)4.___________warm,weshutallthewindows.(keep)preparingtoresthopingTokeep,,原則三：用作結(jié)果狀語時，可用-ing或不定式，其原則區(qū)別是，一般用-ing，表示一定邏輯的結(jié)果，即結(jié)果在意料之中。不定式用作結(jié)果狀語表示非邏輯的結(jié)果，即結(jié)果在意料之外。5.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，_____inthenaturallightduringtheday.（2007天津卷）

A.toletB.lettingC.letD.havinglet【解析]此處用-ing

表示自然而然的結(jié)果。如：Itrainedheavily，causingseverefloodinginthatplace.6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear，_____arecordUS$57.65abarrelonApril4.

（2005山東卷）

A.havereachedB.reachingC.toreachD.tobereaching

8.Hehurriedtothebookingofficeonly_____thatalltheticketshadbeensoldout.（2006陜西卷）

A.totellB.tobetoldC.tellingD.told

7.Hehurriedtothestation,only______thatthetrainhadleft.(2005廣東卷)A.tofindB.findingC.foundD.tohavefound【解析】onlytodosth

在此表示出人意料的結(jié)果。練一練：ThecaptaingotmetobelievethatthewaterwassowarmsoIwentoffintothePacifictoswimashoretoanisland,only_______(discover)hisideaofwarmwasn’tquitethesameasmine.Helefthishometown20yearsago,never________(see)again.Helefthishometown20yearsago,never_______(return)tobeseentoreturntodiscover擴展：S+V+…,+

never

todosth/tobedone某人做…從未/再也不…/不被…原則四：凡是含有被動意義時，原則上要用過去分詞。但是，如果所涉及的動作尚未發(fā)生，則用不定式的被動式；如果所涉及的動作正在進行，則用-ing的被動式.9.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_____.（2007浙江卷）

A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard

【解析】根據(jù)句意，此處指的是“被聽見”，故要用被動式，因此可排除B和C。另外，由于“設(shè)法被聽見”為目的狀語，動作在當(dāng)時尚未發(fā)生，故用不定式，即選A。

11.Whenshecamein,shewassurprisedtofindastranger_______atthebackoftheclassroomwithhiseyes_____uponher.A.seating;fixingB.toseat;fixingC.havingseated;fixedD.seated;fixed10.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks______couldbeheardoutsidetheclassroom.A.openedandclosedB.tobeopenedandclosedC.beingopenedandclosedD.toopenandclose【解析】of后應(yīng)接-ing，desks與openandclose之間存在邏輯上的被動關(guān)系，又因couldbeheard，所以選-ing的被動式表正在被進行的動作。of

astranger

hiseyessittingseat

vt.

fixone’seyesupon…=Iwasseated.Iseatedmyself.=Isatdown原則五：非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語原則上應(yīng)與主句主語保持一致.12.Facedwithabillfor$10,000，_____.（2006陜西卷）A.JohnhastakenanextrajobB.thebosshasgivenJohnanextrajobC.anextrajobhasbeentakenD.anextrajobhasbeengiventoJohn

13.Whilewatchingtelevision，_____.（2005全國卷III）

A.thedoorbellrangB.thedoorbellringsC.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellringswatchingfacedwith(be)facedwith…原則六：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時，原則上要用完成式（根據(jù)情況可用不定式的完成式或—ing的完成式）

14._____fromothercontinentsformillionsofyears，Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld.（2005湖北卷）BeingseparatedB.HavingseparatedC.HavingbeenseparatedD.tobeseparated

15.Themanager，_____itcleartousthathedidn’tagreewithus，leftthemeetingroom.（2005江西卷）

A.whohasmadeB.havingmadeC.madeD.makinglefthas16.—LiMingissaid____abroad.Doyouknowwhat

country—Yes,InLondon.A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavestudyinghestudiedin?hewillstudyin?hestudiesin?CABisSbissaidtodo…據(jù)說…原則七：用于名詞后作定語時，原則是：用不定式，表示動作尚未發(fā)生;

用-ing，表示動作正在進行;

用過去分詞，表示動作被動、完成。17.Therewillbemorethanthreehundredscientistsattendingthemeeting_____thedayaftertomorrow.A.holdB.holdingC.heldD.tobeheld

18.Therearehundredsofvisitors_____infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGogh’spaintings.（2006上海卷）

A.waitedB.towaitC.waitingD.wait

themeeting

thedayaftertomorrowvisitors19.“Things_____nevercomeagain!”Icouldn’thelptalkingtomyself.（2007湖南卷）

A.lostB.losingC.tolostD.havelost

20.—Thelastone_____paysthemeal.

—Agreed!（2007全國I）

A.arrivedB.arrivesC.toarriveD.arriving

ThingsThelastonelose

vt.losesb/sth注：受thefirst，thesecond...thelast修飾的名詞或代詞后原則上要用不定式作定語。練一練：你是第二個犯這錯誤的人。

Youarethesecondtomakethemistake.

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.這是一個已經(jīng)討論了的問題。2.這是一個正在討論的問題。3.這是一個將要討論的問題。Thisisaproblemdiscussed.（已經(jīng)完成的被動動作）Thisisaproblembeingdiscussed.（正在進行的被動動作）Thisisaproblemtobediscussed.（將要進行的被動動作）discussed

beingdiscussed

tobediscussed已經(jīng)正在將要原則一：用作目的狀語，…原則二：用作伴隨狀語，…原則三：用作結(jié)果狀語，…原則四：凡是含有被動意義時，…原則五：非謂語動詞作狀語時，…原則六：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時，…原則七：用于名詞后作定語時，…原則一：用作目的狀語，原則上用不定式.原則二：用作伴隨狀語，原則上用-ing.原則三：用作結(jié)果狀語，可用-ing/todo,原則區(qū)別是：-ing

表示一定邏輯的結(jié)果，todo表示非邏輯的結(jié)果。原則四：凡是有被動意義時，原則上要用過去分詞。如果動作尚未發(fā)生，則用不定式的被動形式；如果動作正在進行，則用-ing的被動形式。原則五：非謂語動詞作狀語時，原則上其邏輯主語應(yīng)與主句主語保持一致。原則六：強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前，原則上要用完成式（-ing

的完成式或不定式的完成式）原則七：用于名詞后作定語，原則是：不定式表示動作尚未發(fā)生；-ing表示動作正在進行：過去分詞表示動作完成，被動。二.非謂語動詞解題四大步驟（一）分析句子結(jié)構(gòu),辨別“謂語與非謂語”______manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.2.______manytimes,hestillcouldn'tunderstandit.HavingbeentoldB.BeingtoldC.HehadbeentoldD.ThoughhewastoldC___A注意連詞3.It___ahotday,we’dbettergoswimming.

4.____arainyday;wedecidednottogothere.isB.tobeC.beingD.ItbeingE.ItwasF.beenCE注意標點符號非謂語動詞雖不能作謂語，但仍具有動詞特點，其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語。（二）找邏輯主語1.Walkingalongthestreetoneday,shesawalittlegirlrunninguptoher.2.Sheisreadingabookfoundontheway.3.MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica.4.Convincedofthetruthofthereports,hetoldhiscolleaguesaboutit.

一般來說，作狀語的非謂語動詞的邏輯主語是句子的主語；作賓補的非謂語動詞的邏輯主語是賓語；作定語的非謂語動詞的邏輯主語是被修飾詞。

A.totakeB.takingC.tobetakenD.takenD

B1._______everythingintoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.2.Everything______

intoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.Everythingthey（三）分析語態(tài)分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后，分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是主動還是被動關(guān)系?！癥oucan’tcatchme!”Janeshouted,_______away.A.runB.runningC.torunD.ran2._____inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.LosingJane

thetwostudents（四）分析時態(tài)1.Thebuilding____nowwillbearestaurant.2.Thebuilding____nextyearwillbearestaurant.3.Thebuilding______lastyearisarestaurant.havingbeenbuiltB.tobebuilt

C.beingbuilt

D.built

____C________B________D二.找邏輯主語三、分析語態(tài)四、分析時態(tài)一.辨別“謂與非謂”三.非謂語動詞解題步驟方法總結(jié)：謂非謂，找主語，析語態(tài)，定時態(tài)Practice從高考試題看非謂語動詞考查方向考點一：考查非謂語動詞和謂語動詞的區(qū)別。07年1.Thesunwassettingwhenmycar___31___(break)downneararemoteandpoorvillage.2.Whileshewasgettingme___34___(settle)intoatinybutcleanroom,theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.

brokesettled08年

1.Forexample,theproverb,“pluckingupacrop___32___(help)itgrow”,isbasedonthefollowingstory.2.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften____40____(result)inthecontrarytoourintention.

tohelpresults09年1.Shewishedthathewasaseasy___32___（please）ashermother，whowasalwaysdelightedwithperfume.

2.Besides，shoppingatthistimeoftheyearwasnotapleasantexperience:peoplesteppedonyourfeetor____34____（push）youwiththeirelbows（肘部），hurryingaheadtogettoabargain.

3.Hermotherwasexcited.“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking,”Jane___40___（inform).topleasepushedwasinformed10年1.Afterafour-dayjourney,theyoungman____33______(present)thewatertotheoldman.2.Afterthestudentleft,theteacherletanotherstudenttastethewater.Hespititout,__37___(say)itwasawful.11年Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman18(sit)atthefront.He19(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.presentedsayingsitting/sitwaspretending考點二：考查非謂語動詞作定語。例2（2011年高考湖南卷）21.Theability_______（express）an