圓明園的毀滅

激趣導(dǎo)入00點擊播放視頻人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢中看到它?！旯ǚǎ?000000000000000圓明園的毀滅00初讀感知00000000文章結(jié)構(gòu)劃分第一段（第1自然段）：概括指出圓明園毀滅的損失無法估量。

第二段（第2至4自然段）：介紹了圓明園的景物和收藏的歷史文物。

第三段（第5自然段）：講述英法侵略者毀滅圓明園的強盜行為。00玲瓏剔透眾星拱月金碧輝煌藝術(shù)瑰寶

蓬萊瑤臺山村鄉(xiāng)野詩情畫意宏偉建筑武陵春色亭臺樓閣風(fēng)景名勝平湖秋月雷峰夕照天南海北奇珍異寶舉世聞名損失銷毀灰燼侵略不可估量

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guī00不可估量：舉世聞名：奇珍異寶：眾星拱月：玲瓏剔透：不可以估計。形容數(shù)量大或程度重。全世界都知道。形容非常著名。珍異難得的寶物。許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細巧。00讓我們一起走進昔日輝煌的圓明園。請同學(xué)們快速默讀課文2—4自然段，邊讀邊做批注：課文從哪些方面介紹圓明園的輝煌。精讀感悟布局（精妙）建筑（宏偉）文物（珍貴）00圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

“舉世聞名”指什么？它的近義詞是什么？在全世界都非常有名，這里指圓明園在世界園林史上享有盛名。馳名中外享譽世界中外聞名名揚中外00規(guī)模宏大圓明三園分布圖00在這段文字中，哪里寫出了昔日圓明園的輝煌？圓明園始建于清康熙年間，歷經(jīng)清朝5代皇帝的精心修建，總面積達到5200多畝，在當(dāng)時可稱得上是世界皇家園林中最為璀璨的一顆明珠。

請你帶著自豪與敬佩再讀這一段吧。眾星拱月00昔日圓明園中都有什么呢？有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。00金碧輝煌的殿堂亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野00仿照各地名勝建造平湖秋月安瀾園獅子林雷峰夕照00平湖秋月雷峰夕照安瀾園獅子林00根據(jù)詩情畫意建造蓬萊瑤臺武陵春色00“有……也有……有……也有……”的句式，你讀出了什么？展開想象，圓明園中可能還有什么，用這種句式說一說：漫步園中，美景盡覽，園中有……也有……有……也有……應(yīng)有盡有風(fēng)格迥異美輪美奐00根據(jù)提示背誦課文第三段：圓明園中，有……也有……園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如……還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如……漫步園內(nèi)……00“最珍貴的歷史文物”指哪些文物？上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。00青銅禮器00名人書畫00奇珍異寶00圓明園中的文物到底有多么珍貴，它們究竟有著怎樣的價值？請大家讀一讀閱讀材料。圓明園是世界上最雄偉、精美的皇家園林。園內(nèi)珍藏著不計其數(shù)的孤本秘籍，名人字畫，金銀珠寶，青銅禮器，古玩陶瓷，價值根本難以估算。僅原圓明園內(nèi)海晏堂前噴水臺上的4個生肖銅首，2000年的國際市場拍賣價就高達9000多萬人民幣。00根據(jù)提示背誦課文第四段：圓明園不但……還收藏著……上自……下至……所以，它又是……00第一自然段中，從兩個“不可估量”你讀出了什么？圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！寫出了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。作者的痛恨、憤怒之情躍然紙上！00他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。反復(fù)讀句子，說說紅色的詞語能去掉嗎？你從這些詞語中體會到什么？侵略者肆無忌憚！無比痛惜仇恨之情！00，

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，進入圓明園。

比一比，讀一讀，你讀出了什么？強盜行徑，無比痛恨！001.默讀最后一段，看看如何與第一自然段相呼應(yīng)。2.有感情地讀最后一段。此時假如你站在圓明園的廢墟前，最想說什么……00課文的題目叫做《圓明園的毀滅》,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？通過對比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災(zāi)難，控訴侵略者的罪行，呼喚人們對歷史的關(guān)注。00對于圓明園的毀滅，我們不僅僅是憤恨，更要明白祖國強大才能免受欺凌的道理，以振興中華為己任！搜集我們國家及人民為了追回散落世界各地圓明園的國寶而作出不懈努力的感人故事。拓展學(xué)習(xí)00課堂總結(jié)課文學(xué)完了，我們了解了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達了對祖國