高一相遇主題作文

高一相遇主題作文高一相遇主題作文1一肩秀發(fā)，一條長裙，一個微笑，是她最好的代言。高一時，因為上天的安排，我們的命運有了交集。她成了我的歷史老師，而我成了她的課代表。在這兩年里，她帶著我們在歷史的海洋里一同遨游，一同成長。她雖然年輕，但是卻像一位有著豐富經(jīng)驗的長者。教學方式獨特多樣：學生自主講課法，鍛煉了我們團結協(xié)作的能力;學生自主評講法，增強了我們的自信、提高了我們的表達能力;知識歸納法，讓我們的腦海里建立起了一個知識網(wǎng)，顯得更加有序;知識過關法，讓我們對知識的掌握更加牢固;技巧法，她會為我們總結解題技巧，讓我們以技巧取勝;游戲法，這是最獨特的一種教學方式，讓我們通過游戲去學習知識，以輕松愉快的方式去學習，并且能增強我們對歷史學習的興趣，這或許就是快樂學習法吧!她雖然和藹，但卻不失嚴肅。要求我們做的作業(yè)，一定要按時交。哪怕第二天有大型考試，作業(yè)還是要按時交。她雖然有一顆少女心，到做事卻很認真。每次我們做過的題，考過的試，她都會去認真地分析，準確地掌握我們的情況，以便有效地為我們講解。而且她教學很嚴謹，如果在課堂上出現(xiàn)了不確定的知識，她一定不會輕易地下結論，而是下課后查閱了資料后才告訴我們正確的結論。這兩年里，她不僅教會了我們很多知識，還帶給了我們很多感動。她會因材施教，針對我們每個人的情況，做出相應的輔導，決不放棄我們每一個人，努力地幫助我們提高成績。當我們?nèi)〉眠M步的時候，她會自己掏錢，對我們進行獎勵，以鼓勵我們，提高我們的信心。當我們退步的時候，她會耐心地幫我們分析原因。期間，我們的政治老師因懷孕而回家修養(yǎng)了。這給我們的政治學習帶來了很大的困擾。因此，我們也擔心同樣的情況發(fā)生在歷史上。牟老師，很細心，她發(fā)現(xiàn)了我們的擔憂，就對我們說：“你們放心，我會把你們帶畢業(yè)了，再考慮要寶寶”。這是一句簡單的話，但卻是讓我們最感動、最難忘的一句話。謝謝您，對我們所做出的犧牲。高一相遇主題作文2我很幸運，能夠得到如此滋潤的遇見。感謝母親，讓我得以遇見小雨的輕柔。我是隨著春雨而降臨到你的身邊的?；蛟S你也未曾想過我們竟是彼此的天使。母親，你的手早已褪去往昔的柔嫩，但卻讓我莫名的心安;母親，你的雙眼也已不再清澈，但那凝視我的雙眸，卻讓我沒來由的自信;母親，沒想到你也長出白頭發(fā)了。即便染黃了，我也能輕易的找到他們。但，就是這樣的你，將容顏交給了歲月。那眼底遮蓋不了的疲倦，最終卻化作了十七年前的那場春雨，淅淅瀝瀝;輕柔的叮嚀，化作最美的音符，滋潤了我整片心田。感謝恩師，讓我得以邂逅小溪的寧靜。我生來本就平凡，恰似一張紙沒有重量，但你卻教會了我用“才”填充生命的空白，用“德”增加生命的重量。如果不是你，我又怎會懂得持之以恒的道理?如果不是你，我又怎會明白人生的價值?如果不是你，我空白的心靈，又怎能變得如此豐富?老師，遇見你是我生之所幸，恰如遇伯牙遇見鐘子期，千里馬之于伯樂。若沒有與你的美麗邂逅，我又怎能做到不驕不躁?又怎能尋覓就一條小溪的寧靜?感謝詩文，讓我得以受到大家的洗濯。我向來都害怕孤獨，但幸好有你，我從來從未遭受孤獨之痛。孤單雨夜中，孤寂的不是我一人，還有花間獨酌的李白，酒后高歌“舉杯邀明月，對影成三人”;磅沱大雨中，沒傘的不只我一個，還有蘇東坡，他竹杖芒鞋于雨中，隨性瀟灑而歌“一蓑煙雨任平生”;桃花庵下獨坐的不只我一個，還有那衣帶不羈的唐寅，他的自在，卻是一笑“不見五林豪杰木，無花無酒鋤作田”。感謝與詩的遇見，讓我得以受到詩歌大江的洗禮，讓我感悟詩意豁達的人生，心間留下一片詩意的滋潤。感謝朋友，讓我得以遇見大海的寬廣。我的青春能夠有你這些朋友作伴，我不后悔。那雙總在危急時刻伸向我的雙手，從多少次帶我擺脫腳下的泥潭;那一句句鼓勵加油的話語，又曾給予過我多少信心;那耐心聽我傾訴的你，曾給予我多少安慰?朋友，感謝你贈與我的玫瑰，我將這抹馨香也留在心底。你所投的木瓜，我終將投之以瓊瑤。感謝朋友。如果沒有你對我的寬容陪伴，我又怎能遇見大海的寬廣?感謝所有滋潤的遇見，我很幸運。因為我從未錯失任何的遇見。高一相遇主題作文3這是我最好的遇見，但我不知道它會不會離去，而我最適合的遇見，才會是最長久的遇見。這是我的第二份作品，第一份因著網(wǎng)頁崩潰而消失，隨著的，便是我這一整天的努力。我不知道是不是一切都有安排，我想，若是一切都是安排好的，那么世界就要考究我吧。我這一天的努力會成為什么?我不知道，因為不是所有的付出都會有回報，不是所有的真心都會換來相應的回復。這讓我很難過，忽然回想起從前我好像好想也曾被辜負過，也曾辜負過誰。那年，我大概是十一二歲吧，還是一個沖動莽撞的小女孩，有一個好朋友，一見投緣。我們害怕離開后忘記了彼此，約定后來一定要聯(lián)系彼此，但是不巧，手機被偷，號碼沒有了。為此，我傷心了好久，心心念念地向她家親戚問了她的聯(lián)系方式，電話那頭卻傳來：“誰?不認識，你打錯啦。”我不知道，約好的，怎么會那么脆弱地忘記，那么輕松地消失了。也有一個人，是我從小的玩伴，但因為不在一個初中，我們?nèi)晡匆姡?，高中在一起。我與他的再遇第一次，是在她寢室，她放下了原來束著的頭發(fā)，我也長了一額頭的痘痘，但我們就一眼，認出了彼此。她不是我最好的朋友，但是我們可以十年相隨。一切或許不是最滿意的安排，但是，那是最，好的，最適合的。在失望中的，在傷痛中的人們，都振作吧，一切都會好起來的。最好的不是最滿意的，而是最適合的。我沒有遇見海洋，沒有遇見山風，沒有見過荷蘭的風車，沒有繁華的街市，但我有遇見一支溪流，清澈而溫柔，我見過寒風，它揮手解開了系著枯葉的繩索，我見過山頭的夕陽沒入霧里，我見過竹林深處鳥鳴聲聲。我沒見過好多，但也見過好多，世界沒有給我的，命運會以另一種方式給你。感謝世間一切給予的遇見，存在的，就是合理的，就是最好的。適合的，才會是一直的，長久的，它不會一見輕諾，它是天長地久。愛你所有的，對未有的保持憧憬。感謝為我量身定做地所有遇見。高一相遇主題作文4相遇的意義是，身邊有無數(shù)人，而那個瞬間，只記住了你。六月的陽光悄無聲息地穿過云層，投進夏天熾熱的懷抱，浸潤著泥土芬芳的陽光，也夾雜著梔子花香的味道……永遠的記憶里，蒲公英的笑靨依舊蕩漾在碧藍的天空中，一切的一切，只因為遇見了你!滿天繁星，你是最亮的一顆;涓涓細流，你是最清的一掬;遍地鮮花，你是最美的一朵。因為遇見你，一切都是那般美好。茫茫人海，初次遇見，我一眼就看到了你，仿佛世間只有你我。我呆呆地站著，想等你發(fā)現(xiàn)。你猛一轉頭，視線和我對個正著，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，純白的連衣裙，一雙秀氣的咖色涼鞋，襯著你粉紅的臉蛋，如花的笑容，兩個淺淺的小酒窩。陽光灑在你的身上，為你的臉龐籠上一層金色的光暈，仿佛仙女下凡。你緩緩向我走來，我害羞地笑了笑，想：我們?nèi)绻艹蔀楹门笥眩摱嗪冒?你靜靜地看著我，忽然，伸出手說，讓我們做好朋友吧。我有點受寵若驚，但又感覺像是命中注定，仿佛是認識了好久的好朋友來敘敘舊。我們就這樣無話不談，很快就成為了好朋友。令人意外而又吃驚的是，我們家離得并不遠，而且還在一個學校，一個班級，就這樣，我們從小時候開始整整相處了十年。人的一生能夠有多少個十年，而那十年是屬于彼此的。如今，我們的學校卻相隔很遠，但因為家離得很近，我們依舊可以見面。只是，見面的次數(shù)少之又少。我喜歡在放假的時候去找她，相互聊聊各自學校發(fā)生的事，她還是和以前一樣，滔滔不絕，而我總是愿意做一個安靜的聆聽者。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，她說話的口音變了，讓我不禁想笑，快樂的時光總是那么短暫，不知不覺一下午就過去了，感覺我們還沒有聊幾句呢，隨后，我們又要各自啟程，去完成那未完成的使命。時光還在，你我還在。感謝生命的存在，讓我在對的時間遇見了對的你，讓我們不顧風雨兼程，永往直前。為我們的十年喝彩，為我們的友誼喝彩，為我們那美好的相遇喝彩!在最美的紅塵里，與你相遇，又將在最深的紅塵里，與你重逢!高一相遇主題作文5每日惺惺松松地張開雙眼，我們就開始了新一天的遇見，遇見的可能是人，是事，或是什么抽象的東西：像溫暖、像親情、像故事……又或是我們看不見，摸不著，但又需要的東西：空氣、環(huán)境、空間……今天的我，又遇見了什么呢?我遇見了靈感，這聽上去很實際，但仔細感受卻又有點不可思議。但是事實是我不僅遇見了它，還和它來了一次討論。我盯著作文書上那些對于我來說“枯燥乏味”的一行行宋體字，腦子里像裝滿了亂糟糟的毛線團，怎么解也解不開。我放下書，感覺眼睛霎時明亮，便邁著輕快的步伐蹭蹭地跑下了樓，深吸一口新鮮的空氣，大腦都放了空，倍感輕松。這時，靈感涌進我的腦海，我卻并不珍惜，反倒埋怨起它來：“你啊，整天就知道出去玩，關鍵時刻用你了，你人哪兒去了?沒事兒的時候，你反又回來了。你知不知道，上次我寫作文的時候……”我的話猶如滔滔江水，不止不休，可沒想到，它竟然開口了：“你不懂得珍惜，沒有方法，有什么權利指責我?一個不懂抓住機會的人，無論什么時候，他都不會成功，因為他根本就沒有機會;而一個懂得抓住機會的人，不會放過任何一次機會，就憑這點，憑他積累的機會，他的成功一定會比你多得多。”這句話仿佛一道驚