播音發(fā)聲練習常見的問題及矯正方法

第頁播音發(fā)聲練習常見的問題及矯正方法在播音發(fā)聲訓練中，由于有些同學熟悉不到位和學習方法的偏差，常常會出現(xiàn)許多問題。下面就來說說播音發(fā)聲學習常見的問題及矯正方法，大家千萬別錯過。

播音發(fā)聲學習常見的問題及矯正方法

(一)虛聲過多

1.主要表現(xiàn)：聲音不實在，有些無力，沒有足夠的亮度和響度。

2.矯正方法：虛聲過多的同學，要注意鍛煉唇舌的力度，學習一些響亮實在的詞語和繞口令，如"百步穿楊'"中國偉大'等力度較大的詞組，以及繞口令《八百標兵》《白廟和白貓》等。新聞播音當中，基本以實聲為主，一般不出現(xiàn)虛聲，而且換氣聲不要太大。

(二)聲音過于靠后

1.主要表現(xiàn)：聲音繁重，不明亮。發(fā)聲過程中也容易疲憊和不適。

2.矯正方法：注意"兩頭緊中間松'，口腔和小腹強化控制，喉部堅持松弛。舌根要靈活，不要太生硬。注意與口腔共鳴的調(diào)節(jié)方法相結(jié)合。

(三)鼻音偏重

1.主要表現(xiàn)：聲音暗淡，不響亮，影響語言的清楚度。

2.矯正方法：注意軟腭挺起，牙關(guān)打開，減少過多的氣流經(jīng)過鼻腔?？朔谇?、雙唇的無力狀態(tài)，堅持積極的播音狀態(tài)，不可過于懶散。

(四)聲音分散

1.主要表現(xiàn)：聲音不集中，不飽滿，沖擊力不強。

2.矯正方法：在發(fā)聲的時候注意嘴唇中間三分之一部分用力，力量不可過于分散。注意氣流沖擊硬腭前端，也就是我們說的聲掛硬腭，使聲音更集中，更有沖擊力。

(五)缺乏彈性

1.主要表現(xiàn)：聲音缺乏變化，沒有抑揚頓挫的對比。

2.矯正方法：強化對比訓練，包括高與低，快與慢的對比訓練等。高與低的訓練，可以學習聲音的爬高與降低。比如"偉大的祖國，偉大的人民'這句話，可以先逐漸升高地說，然后再逐級下降地說，體會聲音的凹凸變化，豐富聲音的層次?？炫c慢的訓練，可以用不同速度來說一句話。比如"班干部不管班干部'這句話，可以分別用快速和慢速來學習，體會快與慢的變化。聲音彈性的獲得還必須要情感的支撐，強化情聲氣結(jié)合。

播音呼吸學習方法

1.橫膈彈動學習

許多播音初學者不了解橫膈的位置，感覺不到橫膈的活動。這個學習可以幫助你感覺橫膈的彈動。同時也可以鍛煉膈肌力量。

步驟1：直立，雙手垂直于身體兩側(cè)，小腹肌肉略微收縮。

步驟2：橫膈下降，吸氣至八成滿。

步驟3：小腹肌肉猛烈收縮，壓迫膈肌向上彈動，氣流沖出，發(fā)"hei'音。

通過這個學習，你可以感覺到腹肌和膈肌的劇烈活動。

2.胸腹聯(lián)合式呼吸學習

通過這一學習，可以體會胸腹聯(lián)合式呼吸。

步驟1：雙腿直立，兩臂側(cè)垂，貼近身體兩側(cè)。頭部抬起，目光前視，全身放松，小腹前部微收，做好吸氣準備。

步驟2：口鼻同時吸氣，橫膈逐漸下降，小腹有壓力感。

步驟3：持續(xù)吸氣，腹部膨脹，同時胸廓開始擴張，上臂與胸部兩側(cè)逐漸貼近，說明胸徑擴展。

步驟4：在膈肌仍堅持適度收縮的同時，腹部逐漸加大收縮力度，使膈肌勻速上升，胸廓也在肌肉對抗作用下回縮，氣流均勻呼出，直至氣息用盡。學習時應(yīng)當注意，小腹在作吸氣準備時不應(yīng)過分收縮，過分收縮會限制吸氣量。

3.擴展吸氣量學習

增加肺活量是提升呼吸能力的基礎(chǔ)。通過這一學習可逐漸增加肺活量。

步驟1：按照胸腹聯(lián)合式呼吸的要求，深吸一口氣，將氣息堅持住。

步驟2：用穩(wěn)定的音量和適當?shù)囊舾?、音色?shù)數(shù)：1、2、3、4、5直至氣息用盡。

步驟3：重新吸氣，重復(fù)上面動作。

播音發(fā)聲訓練的方法

白龍老師在《播音發(fā)聲技巧》中，指出播音發(fā)聲的"聲'是指規(guī)范化、藝術(shù)化的有聲語言。播音員或〔主持〕人在使用有聲語言時，應(yīng)該掌握有聲語言發(fā)聲技巧。在我們天天的練聲訓練中，要遵循由低到高，由弱到強的原則，逐漸強化學習的力度。不要剛開始學習的時候就用力過猛。特別是早上練聲，我們身體的蘇醒必須要一個過程，嗓音達到最正確狀態(tài)也必須要按部就班。具體來說，播音發(fā)聲訓練的基本方法包括以下一些內(nèi)容。

(一)掌握胸腹聯(lián)合呼吸方式

氣息是人們的發(fā)聲動力。氣息是否到位也會影響人們聲音的穩(wěn)定性，所以要把氣息訓練放在重要的位置。很多同學在學習初期，都不能很好掌握科學的呼吸方式，使用胸式呼吸和腹式呼吸的比較多。而播音主持施行中，只有掌握胸腹聯(lián)合呼吸方式才干獲得足夠的發(fā)聲動力，滿足播音工作的必須要。胸腹聯(lián)合呼吸方式要求我們吸氣要深入，而且丹田要有合適的控制。在學習中，可以通過慢吸快呼、快吸慢呼的學習，找到丹田控制的感覺。然后再通過一些繞口令來學習擴展吸氣量。補氣的方法也要熟練掌握，很多時候換氣的時機并不好找，必須要進行臨時補氣，所以"偷氣'"搶氣'"就氣'這幾種補氣的方法要靈活運用。

(二)強化唇舌力量的訓練

可以通過口部操來學習，口部操包括唇的運動和舌的運動。具體有雙唇打響、繞唇、撇唇、頂舌、繞舌、搗舌等多種訓練方法。唇舌的訓練可以通過學習繞口令，來強化其力度和靈活性。

(三)掌握獲得聲音彈性的方法

聲音凹凸、快慢、強弱的變化，就是聲音彈性的體現(xiàn)。聲音彈性是加強有聲語言魅力的重要方法。只有強化對比，才干更好地體現(xiàn)語言的層次和張力。在學習的時候，要注意情聲氣結(jié)合，以情帶聲，以聲傳情。在練聲的時候，可以學習一些包涵多種對比和變化的詩歌或者影視劇臺詞。

(四)掌握正確的共鳴方式

播音發(fā)聲的共鳴方式是以口腔共鳴為主，胸腔共鳴為基礎(chǔ)。所以我們共鳴的訓練主要是強化口腔共鳴和胸腔共鳴?？谇还缠Q的調(diào)節(jié)主要通過提顴肌、打牙關(guān)、挺軟腭、松下巴以及聲