大學教師師德失范行為處理辦法（試行）

XXXX大學教師師德失范行為處理辦法（試行）為進一步規(guī)范學校教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務，弘揚新時代高校教師道德風尚，努力建設有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》和教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》（教師〔20XX〕10號）《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》（教師〔20XX〕16號）《XX省高校教師師德失范行為處理辦法（試行）》（X教規(guī)范〔20XX〕21號）和學?！吨泄瞂XXX大學委員會XXXX大學關于進一步加強師德師風建設的實施意見》（X大黨發(fā)〔20XX〕32號）等法律法規(guī)和制度規(guī)范，結合學校教師隊伍發(fā)展實際，制定本辦法。第一章總則第一條教師要自覺加強師德修養(yǎng)，嚴格遵守師德規(guī)范，嚴以律己，為人師表，把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。第二條學校師德師風建設堅持權責對等、分級負責、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則。第三條教師發(fā)生師德失范行為，本人要承擔相應的責任。學校和學院（部）負責人也要根據職責和權限承擔相應責任。第四條對教師師德失范行為的處理，應當堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則；應當堅持與其師德失范行為的性質、情節(jié)、危害程度相適應的要求；應當堅持做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理適當、程序合法、手續(xù)完備。第五條本辦法所稱教師為學校履行教育教學職責受聘教師崗位的專業(yè)技術人員。第二章組織機構及職責第六條學校嚴格落實師德建設主體責任，建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門明確、學院（部）具體落實、教師自我約束的工作機制。第七條學校黨委書記和校長抓師德同責，是學校師德建設第一責任人。學院（部）黨政主要負責人對本單位師德建設負直接領導責任。第八條學校師德師風建設工作領導小組負責學校師德師風建設工作的總體規(guī)劃、宣傳教育、制度落實、考核評估等工作。指導、協(xié)調、督促對學校教師涉嫌師德失范行為的調查、處理、復核和監(jiān)督工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委教師工作部。第九條各學院（部）師德師風建設工作小組負責本部門師德師風建設工作，具體負責本學院（部）教師涉嫌師德失范行為的初步調查和事實核定工作。第三章師德失范行為及處理第十條教師師德失范行為主要包括以下情形：（一）損害國家利益、社會公共利益或違背社會公序良俗，損害學生和學校合法權益。（二）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。（三）通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。（四）在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響。（五）違反教學紀律，敷衍教學，或未經主管部門同意擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為或活動。（六）在招生、考試、推優(yōu)、保研、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。（七）索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物，參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。（八）假公濟私，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益。（九）與學生發(fā)生不正當關系，對學生實施任何形式的猥褻、性騷擾行為。（十）要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜。（十一）其他違反高校教師職業(yè)道德規(guī)范、社會公德的行為。第十一條教師出現(xiàn)師德失范行為，一經查實，根據情節(jié)輕重，給予相應處理或處分：（一）情節(jié)較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消其在評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、干部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。擔任研究生導師的，還應采取限制招生名額、停止招生資格直至取消導師資格的處理。取消相關資格處理的執(zhí)行期限不少于24個月。（二）情節(jié)較重的，還應根據《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等有關規(guī)定給予行政處分，包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除，需要解除聘用合同的，按照《事業(yè)單位人事管理條例》等有關規(guī)定進行處理。（三）情節(jié)嚴重、影響惡劣的，還應當依據《教師資格條例》報請上級主管部門撤銷其教師資格。是中共黨員、監(jiān)察對象的，同時依照《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國監(jiān)察法》等有關規(guī)定給予黨紀處分、政務處分。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關依法處理。第十二條對于相關部門和責任人不履行或不正確履行職責，有下列情形之一的，根據職責權限和責任劃分進行問責：（一）師德師風制度建設、日常教育監(jiān)督、輿論宣傳、預防工作不到位。（二）師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時。（三）對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當。（四）已作出的師德失范行為處理決定落實不到位，師德失范行為整改不徹底。（五）多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響。（六）其他應當問責的失職失責情形。第十三條教師出現(xiàn)師德失范問題，所在學院（部）黨政主要負責人需向學校做出檢討，由學校依據有關規(guī)定視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式進行問責。教師出現(xiàn)師德失范問題，學校需向上級主管部門作出說明，并引以為戒，進行自查自糾與整改落實。第四章處理程序第十四條學校建立健全師德失范行為受理與調查處理機制，明確受理、調查、認定、處理、復核、監(jiān)督等處理程序。第十五條教師出現(xiàn)師德失范問題，由教師所在學院（部）師德師風建設小組受理，受理學院（部）可以根據相關利害關系人的投訴受理，也可根據實際情況主動啟動處理程序。第十六條受理學院（部）啟動處理程序后，須在第一時間上報學校師德師風建設工作領導小組，并在十五日內調查核實基本情況，對教師是否存在師德失范行為作出認定，并向學校師德建設工作領導小組提出處理建議。第十七條受理學院（部）如根據現(xiàn)有材料，無法判定教師的師德是否失范，可以中止調查或者終止調查，對于重大復雜，難以確定的問題，可申請?zhí)峤粚W校師德師風建設工作領導小組討論。第十八條學校師德師風建設領導小組應在收到處理建議十五日內，對處理建議進行復核。根據復核結果，情節(jié)較輕的處理決定，由學校師德師風建設領導小組作出；情節(jié)較重應當給予處分的，根據議事規(guī)則提交校長辦公會或校黨委會審核決定；情節(jié)嚴重、影響惡劣的，報請上級主管部門給予相應處分；涉嫌違法犯罪的，按照法律規(guī)定移交司法機關。第十九條調查和處理一般應在三十日內完成，特殊情況的，在征得學校師德師風建設領導小組組長同意后，可適當延長處理期限，延長時間最長不超過三十日，以批準期限為準。第二十條在教師師德失范行為調查中，各相關單位、教師和投訴人均有配合調查的義務。同時，應聽取教師本人的陳述和申辯，當事各方均不應公開調查的有關內容。第二十一條教師對處理或處分決定不服的，應當于收到處理或處分決定之日起十五日內向學校教師申訴委員會提出申訴。申訴人因不可抗力等正當理由的規(guī)定的期限內未能提出申訴的，被耽誤的時間不計算在申訴期限內，在障礙消除后十日內，申訴人可以申請延長期限，是否準許由申訴委員會決定。如申訴人無正當理由，逾期提出申訴，申訴委員會可不予受理。第二十二條處理或處分期滿后，原作出處理或處分的部門可以根據教師本人的悔改表現(xiàn)作出延期或解除的決定。處理或處分決定和處理或處分解除決定完整存入個人人事檔案。第五章附則第二十三條學校相關部門要充分認識新