小學生競選學習委員發(fā)言稿

小學生競選學習委員發(fā)言稿小學生競選學習委員發(fā)言稿篇1

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

今日，我要競選的班干部是數(shù)學學習委員！在競選這個職務之前，我始終是數(shù)學組長，因此，從小鍛煉了我的領導能力，和語言表達能力！當然，我也有足夠的閱歷和豐富的數(shù)學學問！

我假如當上了數(shù)學委員，我會盡情的展示我的才能，組長每天早上都要檢查作業(yè)，不懂得，都要問我，所以，在頭一天晚上我都要查資料、問父母等方法，把每一道題全會做才行，我會盡職盡責的工作，讓你們認可我，這樣，第二天早上同學們們問我時，才能給同學們講，另外，也可以讓會的同學來幫我給不會的同學講，這樣，每個同學都可以當一次小老師，既提高了我的成果，也增進了同學之間的友情，真是一舉兩得??！

我之所以競選這個職務，是想讓自己的成果提上去，同時，也想讓同學的成果提上去。因為學習委員這個職務可以時可發(fā)覺自己的缺乏，通過自己的努力，人進步，我進步；人歡樂，我歡樂。我也會開展許多好玩的活動，等會形成“一幫一互助行動〞，讓班上的成果有所提升，我更期望我和同學們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學習氣氛，使同學們跟好的把握學習方法。

羅曼·羅蘭說過一句話:只有先信任了自己，然后，別人才會信任你。我信任我能勝任，也請同學們信任我，世界上也沒有十全十美的人，我也有許多缺點，我會努力克服的。

還有，推斷一個人，不是只口頭說說而已，而是依據(jù)他的行動。我想，同學們，會給我一次機會，讓我放手去做的，是嗎？

我已經(jīng)說了這么多，信任同學們對我已經(jīng)有了一個了解了吧！信任我，我有能力勝任。請大家給我機會，給我支持！并給我投上珍貴的一票吧！

感謝大家。

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇2

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

今日我要競選的職位是學習委員。

學習是我們少年時代該做的事兒，更是我們一生該追求的事兒。學習是一趟永無止境的“旅行〞，在這場旅行中我情愿與你們同行，我情愿與你們一起去攀登學問的高峰，一起經(jīng)受一路的坎坷與風雪，一起收獲勝利的喜悅！

我曾經(jīng)拿過全國作文奧賽杯的二等獎，也得過奧數(shù)考試的前三名，并在多次大考中取得過優(yōu)異的成果。

我的成果雖不是班上最好的，但我要以身作則，制定合適的目標，堅決地向目標前進，成為最努力的人。我會保持自己的優(yōu)勢科目，分析弱勢科目欠缺學問，對癥下藥，爭取讓我的成果突飛猛進，成為大家學習的好典范。

假如我競選勝利，我將會做到以下幾點：

1、請同學們制定“跳一大跳，能摸得著的目標〞，并激勵同學們擁有信念，朝著目標努力，盡力為大家營造出一個你追我趕的良好的學習氣氛，盡力讓大家愛上學習，讓大家感受到學習的魅力。

2、俗話說：“習慣成就將來〞。在將來的一年里，我會幫助大家養(yǎng)成良好的學習習慣，如充分的利用早讀時間，幫助大家養(yǎng)成早晨朗讀的習慣；靜心閱讀時，學習并引導大家做閱讀批注等，幫助大家養(yǎng)成閱讀習慣；

另外還有錯題整理習慣等等。

3、我會發(fā)動同學們幫助功課落后的同學，讓他們感受集體的暖和，體驗進步的歡樂，同時自身解決問題的能力也得到有效的提升，體會“雙贏〞的樂趣！

雖然我明白自己還有許多缺乏，但在這最終一年里，我期望你們能給我一次機會，信任我能勝任這個職務！

感謝大家投給我神圣的一票！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇3

尊敬的老師，友愛的同學們，

大家好！

今日，我很榮幸地來競選語文學習委員這個榮耀的職務。

五〔5〕班在我眼里是一個十分優(yōu)秀的班級，它猶如太陽那樣光明，猶如螞蟻一樣團結互助。雖然有些時候會發(fā)生一些不開心，但是在大家齊心協(xié)力下這些矛盾越來越少。這些功勞少不了為班級付出心血的老師，也少不了既聰慧有樂于助人的班干部們，他們讓這個班級變得更加團結，變得更加輝煌。

我也想為這個班級增加一份力，今日我要競選的職位是——語文學習委員，我期望通過自己好的地方去改善別人不好的地方，當然我有什么缺乏也請大家多多指教。我信任通過我的加入能是這個班級變得更好，變得更加光彩奪目。

今日假如我能如愿以償?shù)漠斏险Z文學習委員，我會更上一層樓，爭取把自己的缺點改正過來，爭取更好地為大家服務，削減一點老師的負擔。

假如落選，也沒有關系，俗話說得好——失敗乃是勝利之母，我信任下一次我會做的更好。

同學們，假如你們信任我就就給我一些機會，就投我一票吧！

我的演講完了，感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇4

敬重的老師，同學們：

大家好!

在此次競選活動中，我所競選的職位是學習委員。在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要仔細，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。我的成果還可以，可我的性格有點內(nèi)向，通過這次競選學習委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。我每天都會仔細完成各科老師所布置的作業(yè)，爭取要一次性達標。在老師講課時，仔細聽講，發(fā)覺自己的缺乏，自我改良。要仔細對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成果突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成為大家學習的好典范。

假如我競選勝利，我將協(xié)助老師搞好大家的成果，幫助成果不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，而會把它當成一種榮譽、一種責任。不會因為有了這個職位而認為自己比別人高一層，來管壓別人。假如我沒有競選上，我也不會難過，不會氣餒，因為大家發(fā)覺我了的缺乏，說明了我的努力還不夠。無論我有沒有當選學習委員，我都會仔細聽老師講課，不與同學竊竊私語，下課仔細復習上節(jié)課所講的內(nèi)容。

我有不少優(yōu)點，當然也有不少缺點，如：完成作業(yè)速度不是很快，考試時馬虎大意，常常做錯不該錯的題，但我肯定會努力改正我的缺點。

我肯定會牢記一句話：“雖然我不是最棒的，但是我只要仔細，專心去做，我肯定是最杰出的。請同學們信任我，支持我，投我珍貴的一票，我肯定不會辜負大家對我的期望，感謝大家!

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇5

敬重的老師，友愛的同學們:

大家好！

我是來自259班的彭宇豪，是一個充滿自信的男孩。在榮譽面前我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。今日我很高興站在這里參與大隊干部競選。今日我競選的職務是少先隊學習委員。

我之所以來競選這個職位，是因為我有這幾個方面的優(yōu)勢。

第一，我擔任過我們班的班長。擔任班干部鍛煉了我的組織能力，具備了大隊干部的一些素養(yǎng)。

第二，我是一個活潑開朗，學問面廣的小男孩。喜愛看書，喜愛朗誦，班會課上能聽到我精彩飛揚的演講。我曾經(jīng)有過幾次大型的播音和主持經(jīng)受。

第三，我有良好的伙伴關系。因為我工作仔細負責，性格開朗，樂于交友，因此跟同學們能友好相處，這對今后的工作開展有很大的幫助。

第四，我有較強的寫作的能力，三年級時我的作文，曾多次發(fā)表在明日之星網(wǎng)絡平臺，我還獲得了文學之星獎杯。因此我是同學們的好伙伴，是老師的好學生，是家長的好孩子。

假如，我當上了大隊部學習委員了。我會更加努力地為同學們服務，我將嚴格要求自己。通過努力為全校同學服務來表達自我的價值，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面進展。

假如我能當選，我會帶著各中隊學習委員幫助同學們自我學習，自我教育，自我管理，讓每一位同學都愛學習，會學習，共同營造主動樂觀向上的學習氣氛。

假如沒選上，我也不會氣餒。我會更加努力，爭取下一年能選上。

如今請敬重的老師和友愛的同學們投給我珍貴的一票吧！讓我們一起努力，把東方紅學校的天空變得更藍，鮮花變得更燦爛！請大家支持我！

感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇6

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

我今日走上講臺參與學習委員競選，是因為我信任靠著我的士氣和才能，靠著我的毅力和決心，肯定能勝任這份工作。雖然我沒有這方面的閱歷，但畢竟人都有第一次，我肯定會擔任好這個名稱。

我想：作為學習委員，不僅要學習好，守紀律，還得領導全班同學一起學習進步，在同學群里要打成一片。假如同學們問我：“你競選學習委員的優(yōu)勢在哪里？〞我可以明確地回答：首先，我喜愛班集體，渴望為大家服務；其次，大家在學習中有不會的地方可以找我?guī)湍憬獯穑坏谌?，我?guī)缀趺看螌W習成果都不低于90分，最差的不低于77分。雖然有些缺點我還沒有全部改正，但是我信任，在以后的日子里，我會努力改正缺點，絕不給班級抹黑。假如我當上了學習委員，我將履行以下承諾：

一、團結其他班干，做老師的得力助手。

二、廣泛征求同學們的意見，為班級出一份力。

三、對我們有益的活動，我會主動組織參加。

在以前，我從不競選班干，這是第一次。我一遍遍問自己，我能勝任這個職務嗎？我真的能做好嗎？但我又想起一句話：我們總是囿于自己的假設，讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知，向前跨出的每一步，都可以擊碎它們。出發(fā)，才是最好的開始。是啊，我不試試怎么會知道呢？所以，我鼓起士氣，參與了這次競選。

假如我當上了學習委員，我會一一兌現(xiàn)自己的諾言；假如我落選了，我會支持當上學習委員的同學以及其他班干。假如大家覺得我還不錯，就給我投上珍貴的一票吧！

我的演講到此結束，感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇7

友愛的老師，友愛的同學們：

你們好！

在這次班干部競選中，我選擇了學習委員，這一責任是有許多緣由的。首先我在初中的時候擔任了三年的學習委員，我對擔任這一職責有很豐富的閱歷。另外我的成果很不錯，我的語文和英語成果都是年級中名列前茅的，可能在數(shù)學方面有一些薄弱，但是我信任假如我擔任了學習委員，對于一些同學而言，我也可以給予他們幫助，對大家也是很有利的。

假如大家推選我作為學習委員，我將承諾做到以下幾件事情。第一我會仔細的在上課做筆記聽上課老師講的東西，假如有同學在上課的時候，因為什么事情走了神或者是沒有上課便可以過來借我的筆記，我會盡我的可能做到把筆記寫到最細致寫到最清晰，便于大家看。第二，我會每天統(tǒng)計各個科目的作業(yè)，然后整齊的寫在黑板上，便于大家抄寫和記錄。另外在第2天我還要向各位課代表統(tǒng)計，沒有交作業(yè)的人數(shù)上報給老師。對于作業(yè)這方面，假如大家有什么題是集中不會的，我可以把這些題記錄起來，第2天告知老師，讓老師重點講。第三，我會帶動大家把學習成果提到越來越高。對于老師推舉的一些教材，我會在上課的時候記錄下來，然后在課下做好功夫統(tǒng)計起，來征求大家的意見統(tǒng)一購置，或者是推舉給大家獨立購置。我可以把同學們做題中集中不會的題目記下來，然后好好的總結我們班級在哪方面有遺漏，上報給老師，讓老師在這方面加大功夫?qū)ξ覀兊墓テ?。第四，我會好好的記住老師需要我們做的事情或者某門課需要帶的工具和一些任務，然后公布給大家，其中的整齊地列舉給大家，這樣可以防止有些同學會遺漏。

我向大家承諾，假如我勝利競選學習委員，肯定會將上面的幾項做得很好，感謝大家。

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇8

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

在此次競選活動中，我競選的崗位是學習委員。我們的班級是一個大家庭，在班級生活中，學習委員對幫助同學們的學習起著至關重要的作用。爸爸媽媽從小就注重培育我養(yǎng)成良好的學習習慣。我從小就養(yǎng)成了上課仔細傾聽、主動思索、大膽發(fā)言，不隨便插嘴的好習慣；并且能做到仔細完成各科家庭作業(yè)，不拖欠，不遲交。每天關注國內(nèi)外重點新聞。這些好習慣都令我有了好的學習成果，每次考試的成果都可以到達90分以上。另外，我平常做事仔細，考慮問題周全且全面、良好的品質(zhì)使我和同學們相處的很融洽，這一切都很有助于我將來幫助同學們的學習。

我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加動力。因為當上了學習委員，就會增添我自身的責任感。我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立典范。那么，讓我們一起努力，共同進步！

假如我當上了學習委員，我會幫助同學們解決難題。我競選學習委員并不是因為“官大〞，可以管住許多同學才競選，而是因為當學習委員可以幫助大家解決學習上的難題。假如有誰哪題不會做，我會放下手上的事，耐煩的教他如何做。假如大家在學習上有什么困難，我肯定會盡自己最大的努力來幫助你。我還會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習狀況，幫他們端正學習看法。我不會因為他們是學習成果差而卑視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成果。在平常，我也會當好班里同學學習上的好幫手，仔細解答他們提出的問題，同時也要接受他們的意見和建議，努力改正自己的缺乏，做一個仔細負責的學習委員。做到老實守信、寬人律己、虛心好學、樂于助人。

同學們，假如你們支持我，就請伸出你們的手，為我投上你們手中那珍貴的一票吧！

感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇9

各位敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的胡文濤，我要競選的職務是學習委員。

自從三年級以來，我就始終擔任班上的學習委員一職，盡管我可能不是十全十美的，也不是你們心目中最好的那個人，但在這兩年里，我都始終仔細對待這個神圣的職位。平常，假如同學們在學習上有任何的問題，我都會主動的幫助同學們。而每當同學們發(fā)生糾紛時，我也時常會充當和事佬〞的角色。日子久了，同學們就給我起了個外號金牌調(diào)解人〞。

在這兩年里，我自己也沒閑著。平常，我仔細的學習，多多參與活動，在這幾年里，我共獲得了十幾個獎項，我努力向著更好的目標沖鋒，給同學們打一個好典范。戴爾·卡耐基曾說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個或那個職務。〞我認為我有能力擔任學習委員這個職務。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。〞假如我擔任了學習委員這個職務，我會像一頭小黃牛一樣，發(fā)掘每個同學的長處，努力做到最好的自己。曾經(jīng)有人說過無過即為功〞，我卻不敢茍同，我認為恰恰相反，即是無功即為過〞，我認為一個班干部假如不能給班級帶來榮譽，那么他就是一個不合格的班干部。

假如我當上了學習委員，我會到處維護班級榮譽，努力分擔班長的事務，更要以身作則，到處提升自己，雖然我不是十全十美的，但我是努力成為十全十美的，雖然我不是你們心目中最好的人，但我是想要成為你們心目中最好的那個人。

但假如我沒有當上學習委員，我會反省我的缺點和缺乏，繼續(xù)提升自己，爭取在下一次的競選中脫穎而出。

假如下雨了，我就要見到雨后的彩虹；假如陰天了，我就要觀察云彩下的陽光；假如我被選上了，我就肯定會竭盡全力！

請為我投出那珍貴的一票吧！

感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇10

友愛的同學們：

你們好！

今日，我能站在這里競選學習委員這個職務，我感到無比的自豪與傲慢，這將是對我能力的一次測驗，同時也是我呈現(xiàn)才華的一個大舞臺，我會珍惜機會，把握今日，努力明天。

我之所以競選學習委員，是因為我有這個決心。雖然我從未擔任過班干部，但是我是不會就此服輸，少的是私慮，多的是敢作敢當?shù)年J勁。班級的活動我都主動參與，深受同學們的信任和支持。正因為我沒有在“官場〞上混過，才沒有官相官態(tài)、官腔官調(diào)，正因為沒有過“居廟堂之高〞的體驗，就特殊具有民主作風。因此，我的競選口號是：做一個有親和力的和平使者。

我認為，參與競選我最大的優(yōu)勢有這些：首先，在學習上我會全面進展，已顯示我的才能。課余時間，我能不斷的充實自己，預習課文，做一些測試題和看一些課外學問書等。我的自信來源是對同學的關懷，每當觀察同學在學習上有困難時，我都會主動幫助他。當然，當我觀察同學在打架時，我也會主動上前制止。我還會像“新聞聯(lián)播〞一樣，準時關注班級狀況，也會像“焦點訪談〞一樣，不護短。信任這些條件，能使我競選后起到好的表率作用。

假如我當選，我將同同學們團結一致，發(fā)揮領導作用，讓我們共同進退，不讓任何一個同學掉隊。假如我當選，我將一絲不茍，仔細負責，團結同學，幫他們輔導功課，讓每一個同學都進步而歡樂。假如我能得到同學們的支持，競選勝利的話，我肯定竭盡全力地工作，全心全意地為同學們服好務，做老師的得力助手，把班級管理的井井有條，我保證在任何時候、任何狀況下，想同學之所想，急同學之所急，主動反映同學們的呼聲。

請大家投我一票吧！這個時候不選我，什么時候選我呀！請大家信任我，我肯定會給大家?guī)砗眠\。

信任我，沒錯的！

感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇11

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是青年大街小學五年二班的張悠閑，我預備競選的職務是大隊學習委員。

我性格開朗，樂于助人，我有很強榮譽感和使命感，珍惜每一份榮譽，努力做一個德，智，體，美，勞全面進展的好學生。

在班里，我擔任班長，我還是同學們的“小老師〞，同學們有什么不會的學問點都習慣來找我，我都會細致地講解。當同學遇到困難時，我會準時地伸出援救之手，盡自己的力量去幫助他們。

我喜愛畫畫，經(jīng)常為作文編小插圖，我畫得畫既生動好玩又不過于冗雜。在學習課文時，我喜愛把文章重點和關鍵學問點整合成思維導圖，更利于理解文意，也方便為同學們講解。

我學習成果優(yōu)異，尤其善長寫作文。好幾篇優(yōu)秀作文被老師發(fā)表到了公眾號上。我寫了一篇名為《街頭的麻雀》的小說，深受老師和同學的寵愛。每天我都會早早到校，認仔細真地帶著大家進行早自習，領大家默寫單詞，背誦古詩。

競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的表達和培育，以前我為全班同學服務，如今我有一個更大的夢想，就是能夠為全校同學服務。

假如我當上了大隊干部，我會嚴于律己，用一顆真誠的心對待同學們。假如學校領導或老師交給我一項任務，我肯定認仔細真，腳踏實地地把任務完成得最杰出！

假如我當上了大隊干部，我會組織一個學習小組，讓學習好的同學幫助學習差的同學。我會呼吁大家為山村小學捐款，讓山里娃娃也念上書，學學問。我還會成立一個課外書小組，讓那些愛讀書的同學們把書帶到學校來，共同邀游在書的海洋，汲取書中的學問。還會讓每小組每個星期出一份關于學習的手抄報，貼在教室里，這樣可以增加同學們的課外學問，還可以提高大家的思索能力。

我愛同學，愛老師，愛學校、自信會一路伴隨我前進。請老師和同學們支持我，信任我，投我一票吧！我知道，每一票都包含著信任與支持，我肯定不會辜負大家對我的期望。

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇12

各位同學：

你們好!

今日我走上講臺，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更知道這個角色過去的確有點令人厭煩;但是本著一顆轉變我班學習氣氛的誠心，我還是登上了這二尺講臺來尋求諸位的信任。

我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)率大軍的“帥才〞。假如給我戴上班長的`烏紗帽，只怕會把我壓扁了?？墒羌偃缱屛夜芄芾媳拘小獙W習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成果在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了。我不僅課本學問學得不錯，課外閱讀方面也是處于領先地位，雖算不上博覽群書，至少名有名篇讀了許多，肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學溝通，相互補充，相互促進?！耙换í毞挪皇谴?，萬紫千紅春滿園〞，假如只是我一人學習成果好，那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成果居低不上，那和有沒有你這個學習委員又有何差異!既然是學習委員，就應當帶著全班同學“共同致富〞!

我有十足的信念，堅信自己能夠挑起這副擔子，因為學習委員所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術我還是基本具備的。再者，我這個人大事不糊涂，在大是大非間題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰在學習上想偷懶，誰學習看法不端正，誰考試昨弊，我肯定跟他計較，決不會做老好人。當然，我不是一個成天板著面孔，令人生畏的“鐵面人〞，我會想方設法使我們的學習顯得輕松好玩，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)整我們緊急的學習生活?？傊?，請你們信任，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的書呆子，而是一個懂得你的苦衷的知心朋友。

走過，路過，切勿錯過!果斷地投我一票，你的學習成果肯定會更上一層樓!

感謝!

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇13

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是五〔4〕班的潘杰鋒，今日我又一次站上講臺，向同學們表達出我對學習委員的渴望。上一次競選我以8票的結果落選告終。這一次，我又"滿血復活"了，正裝待發(fā)地再次向?qū)W習委員發(fā)起挑戰(zhàn)。

先說說我有什么優(yōu)勢吧！我的各科成果比較穩(wěn)定，學習太度比較良好，幾乎每年都會拿"三好學生"獎狀。我的作文寫得也很好。其次我特別喜愛勞動，同學老師叫我做點什么事情，我馬上去完成，不會有一絲馬虎拖拉。我各科作業(yè)完成得相對比較杰出，但人無完人，雖然我有時也會漏掉一些，不過這事情不是常常的，留意不是常常哦！

你們是不是還想問問我為什么要競選學習委員，那我也用剛剛的形式來回答你吧。首先，我的心一向是為了班級的，所以我競選的主要目的就是多為同學服務，為老師做事，為班級爭光。其次，我也想借當選學習委員，來改正我的一些小缺點，比方早上上學我來得比較晚，做作業(yè)我速度比較慢等。我想通過競選班干部讓我變得更加優(yōu)秀。

假如我真的能當上了學習委員，我會以百分之一百的努力為班級服務和班長及其他班干部一起管理好我們的班級，爭取每周都拿行為規(guī)范競賽一等獎的獎狀。

好了，我要說的，也就這么多了，我記得有一個詞叫"一鳴驚人",或許我并不是很杰出，但是還是請同學們多支持我，投上你們手中至關重要的一票，老師們也可以多多提點我哦。記住了，我叫潘杰鋒！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇14

敬重的老師，友愛的同學們：

你們好！

能站在這里參與競選，十分榮幸。我很高興也很興奮，更要感謝大家對我的支持和信任，感謝大家。

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。〞而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在翱翔〞。我正是如此。大家都知道，班級全部的職務都是為了服務同學、促進同學學習、豐富同學生活而設立的，學委則更是如此。在我看來，學委就像一座橋，一座連接老師與同學的橋，即一方面要將老師的任務準時而精確地通知通知同學;另一方面要將同學意見、要求、懷疑傳達給老師。

所以學委一職責任沉重，但我有信念，自己完全可以勝任這一職務，因為我有沖勁，我情愿揮灑汗；我有能力，我情愿獻出智慧。

戴爾卡耐基曾經(jīng)說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或者那個職務。〞所以我來了！

假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守著你生活的崗位？假猶如學們信任我，讓我勝利的當選為學習委員，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成果好的同學當“小老師〞去帶動學習成果差的同學學習，我想讓班上的全部同學都團結到一起，共同進步。假如我沒有當上學習委員，我也會繼續(xù)努力學習，爭取下個學期能夠擔任。真誠期望大家信任我，支持我，給我這次展示能力的機會。投上你珍貴的一票吧！

給我一個舞臺，還你一片精彩！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇15

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

今日我站在這里演講,我想競選的是我們班的學習委員,此時此刻我很興奮,也很緊急.學習委員是一個很多同學憧憬的職位,需要一個有能力的人來擔當,我信任我有這個能力.我在三四五年級都當過中隊委員,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美妙的回憶吧!我喜愛集體,團結同學,擁有愛心.

1、我喜愛學習，學習成果優(yōu)秀。我曾多次獲得優(yōu)秀學生的稱號和三好學生稱號。

2、我有樂于助人、老實守信、喜愛集體的良好品德。在班集體中，同學遇到困難，我總是主動主動地幫助他們。我從不違背校規(guī)校紀，還會主動為班級奉獻自己的力量。

3、我有較廣的學問面、具有較強的綜合實力。

4、我愛讀書。從書里，我得到了許多學問、懂得了許多道理。這些學問和道理也會幫助我做好學習委員的工作。

假如我當上學習委員，我會嚴格要求自己，不違背小學生守則，我會嚴格的要求同學，也來遵守校規(guī)校紀，讓我們一起進步。假如我是學習委員，我肯定會更加努力的學習，成為學習中的佼佼者。我也會幫助其他同學學好功課，人人不落后。假如我是學習委員，我會準時地向老師反映同學們學習中遇到的問題，還會幫老師做一些我能做的事情。

工作鍛煉了我,生活造就了我.戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務.

我會以自己的實際行動來證明我的實力的，信任我，投我一票，沒錯的！

我的演講完畢，感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇16

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

我是五年級四班學生xx，今日我們要競選班干部，我要競選的職位是學習委員。

俗話說得好，“書籍是人類進步的階梯。〞我很喜愛讀書，并且喜愛各種各樣的書，不管是科普讀物，還是長篇小說，都是我的最愛。正是因為讀了這么多的書，我的寫作水平才不斷提高，此外，我還很愛學習，擅長思索，按時完成作業(yè)，能做到課前預習和課后復習；更重要的是，我是一個很負責的人，對于自己的工作會做到盡職盡責，不會辜負老師同學對我的期望。

今日我假好當上了學習委員，我肯定在各方面嚴格要求自己，以身作則，仔細學好每一門功課，讓自己的學習成果不斷提高，做同學們的好典范；并且要熱心幫助同學，爭取把別的同學的學習成果也搞上去。主動完成老師交給我的任務，做老師的得力助手。但是畢竟強中自有強中手，假如我這次沒有選上，那也沒有關系，因為重在參加，可能我能力缺乏，其他同學比我更合適。但我會更加努力，爭取下一次競選勝利，做一個仔細負責的學習委員。

同學們，假如你們信任我能做好這個工作，就請支持我，投上珍貴的一票吧！

感謝大家！

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇17

敬重的老師，同學們：

大家好!

我是五年二班的一名學生，我叫張睿，我的目標是當學習委員。

因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。我認為，人總要有目標的，而我今日的目標是當一名學習委員，我肯定不會讓學習委員這個稱號成為虛名。

我的優(yōu)勢是和善，有愛心，頑強。雖然我有時候會犯糊涂，但我仔細起來可不是那樣的。

假如我當選學習委員，我肯定會好好學習，成為大家學習的典范。我會組織學習好的同學去主動幫助學習成果臨時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步，因為學習才是我們小學生最主要的任務。

有時候，我對老師和學校有一些想法，但又敢和老師說，經(jīng)常把那些想法積壓在心里。假如我當選學習委員，我會準時把我和同學們的意見反饋給老師，讓師生關系更容洽。

總之，我會盡自己最大的力量，和大家一起努力，把我們班建設成一個更優(yōu)秀的班級。

或許我身上還有很多讓你們不滿意的地方，和你們心目中的學習委員還有一段距離，期望大家能幫我指出來，我會虛心接受，取長補短，成為一名合格的學習委員。

我真誠地期望大家投我一票，選我當學習委員，認我有機會幫助大家，感謝大家。

小學生競選學習委員發(fā)言稿篇18

友愛的同學們：

大家好！

我叫王一諾，我競選的職務是學習委員。在競選這個職務之前，我始終擔任著六組組長。組長的主要任務是為組員收發(fā)作業(yè)，幫老師批改部分作業(yè)。我很喜愛我的工作，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，養(yǎng)成了我不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎