文藝活動(dòng)方案策劃

1/1文藝活動(dòng)方案策劃

文藝活動(dòng)方案策劃第1篇一、指導(dǎo)思想

為一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“面向全體，全面發(fā)展，肯定個(gè)性，生動(dòng)活潑，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力”為宗旨，以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校社團(tuán)成果為主導(dǎo)，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生的才能，增進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)與參與，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌；提高學(xué)生的特長(zhǎng)素質(zhì)；豐富、活躍學(xué)生文化生活，建設(shè)良好和諧的文化藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

搭建發(fā)展平臺(tái)展示個(gè)性特長(zhǎng)

亮出社團(tuán)風(fēng)采放飛繽紛夢(mèng)想

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作人員

成立校園社團(tuán)文化節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組長(zhǎng)：黃慶國(guó)

副組長(zhǎng)：陳后民黃國(guó)平林東強(qiáng)莊明川張高永陳昆成南愛玉林海琴

成員：各班主任音樂、美術(shù)、體育教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)全過程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

工作人員安排：

活動(dòng)策劃：

舞臺(tái)布置：

音響調(diào)控：

]攝影、攝像：

后勤保障：辦公室（負(fù)責(zé)物資采購(gòu)等）

主持人培訓(xùn)和活動(dòng)串詞：

表演節(jié)目組：音樂組（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺(tái)）

作品展覽組：

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年6月1日下午

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（暫定）

五、活動(dòng)設(shè)想

活動(dòng)項(xiàng)目分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品展覽類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂（合唱）、舞蹈、器樂、詩歌朗誦、英語秀、相聲、小品等項(xiàng)目；藝術(shù)作品展覽類有美術(shù)、書法、剪紙、板報(bào)設(shè)計(jì)、作文、卵石、貝雕等項(xiàng)目。此外，進(jìn)行表彰各社團(tuán)特長(zhǎng)生（各社團(tuán)一名）和優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀指導(dǎo)師（社團(tuán)學(xué)生評(píng)選和社團(tuán)成效）

六、演出節(jié)目計(jì)劃以及相關(guān)負(fù)責(zé)老師

合唱與小組唱（2個(gè)）負(fù)責(zé)老師：陳玉花許永士

舞蹈（2個(gè)）負(fù)責(zé)老師：

器樂（2個(gè)）：音樂組

校園劇《馬頭峰》：

詩朗誦《祖國(guó)母語》

英語劇1個(gè)：

口風(fēng)琴合奏：

配樂球技表演或功夫表演：

時(shí)裝表演1個(gè)：

相聲1個(gè)：

獨(dú)唱2個(gè)：

歌曲聯(lián)唱（形式多樣）：

音詩畫：

健美操（或現(xiàn)代舞限五六年級(jí)）：

快板表演：（限三四年級(jí)）

手語表演（二年級(jí)）：

拉丁舞：

七、作品展覽計(jì)劃與相關(guān)負(fù)責(zé)老師

作文展板（3塊，低、中、高文學(xué)社各1塊）：各文學(xué)社指導(dǎo)師

書法展板（6塊，各年段一塊）：各書法社指導(dǎo)師

美術(shù)社（4塊，2個(gè)兒童畫社各2塊）：兒童畫社指導(dǎo)師

卵石社（1塊）（可以以照片形式出現(xiàn)）：卵石畫社指導(dǎo)師

貝雕社（1塊）（可以以照片形式出現(xiàn)）：貝雕社指導(dǎo)師

趣味英語（4塊）：3—6年段各一塊：趣味英語班指導(dǎo)師

電腦班（2塊）：電腦班指導(dǎo)師

思維體操訓(xùn)練（6塊，各年段1塊）：相關(guān)指導(dǎo)師

八、其他說明

1、參加展示的節(jié)目（參加縣里表演外）均設(shè)獎(jiǎng)，由觀看的'學(xué)生投票產(chǎn)生“我最喜歡的節(jié)目”。參加縣里表演的節(jié)目將設(shè)特別獎(jiǎng)。

2、各節(jié)目具體內(nèi)容請(qǐng)于5月20日前報(bào)到莊明川老師處。

3、所有節(jié)目與作品展覽必須于5月26前完成。

4、道具、服裝、化妝都有各相關(guān)負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備。

5、音樂伴奏于6月1日早上交到陳后明老師處。需彩排的，于6月1日早上之前完成。

文藝活動(dòng)方案策劃第2篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話，知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，簡(jiǎn)單了解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛祖國(guó)的情感。

3、讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的由來。

4、培養(yǎng)幼兒慶祝國(guó)家的生日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

編寫國(guó)慶外出游玩的照片。

活動(dòng)過程：

一、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話活動(dòng)。

1、談?wù)勛约簢?guó)慶節(jié)假日的生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎?(開心)

2、你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)，對(duì)了這一天就是國(guó)慶節(jié)。

3、誰能來說說這個(gè)國(guó)慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國(guó)慶假期生活)

4、教師可以先談?wù)勛约涸趪?guó)慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。

師：分別請(qǐng)幼兒大膽講述自己假期的活動(dòng)。

5、重點(diǎn)對(duì)卡殼的幼兒進(jìn)行啟發(fā)，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?”

6、引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國(guó)慶期間去過那個(gè)地方，做過什么有趣的事?

二、結(jié)合有關(guān)國(guó)慶的視頻畫面，拓展幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解。

師：你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

師：收看國(guó)慶閱兵的視頻

三、幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。如時(shí)間、節(jié)日特點(diǎn)等。

四、結(jié)束部分

玩《擊鼓傳球》的游戲。當(dāng)花在某一個(gè)幼兒手幼兒念一首上時(shí)，讓兒歌或歌曲。

文藝活動(dòng)方案策劃第3篇一、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一、端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、包粽子比賽

時(shí)間：

地點(diǎn)：

參加人員：

活動(dòng)目的：社區(qū)舉辦這次活動(dòng)希望通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識(shí)，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶，把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。

比賽細(xì)則：

1。每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。

2。米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。

3。粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

4。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

5。包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。

二、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王；吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

文藝活動(dòng)方案策劃第4篇一、活動(dòng)日期

端午節(jié)，20xx年xx月xx日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

x社區(qū)居委會(huì)

三、活動(dòng)目的

端午節(jié)是x國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解x國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動(dòng)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

社區(qū)將訂購(gòu)真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié)。

五、活動(dòng)方式

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、xx月xx日至xx月xx日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

通過這樣的活動(dòng)，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí)，增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

xx月xx日適逢端午佳節(jié)前夕，由x市x區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——xx長(zhǎng)者端午節(jié)慰問會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動(dòng)由x區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到x區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及x長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問候，由商會(huì)代表向的xxx老人饋贈(zèng)xxx份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，x市x區(qū)xxx的xxx副局長(zhǎng)和x市x區(qū)食品商會(huì)的xx會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的x名xxx老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍，由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒?dòng)還安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí)，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。

xx月xx日，越x義工協(xié)會(huì)組織了x名義工對(duì)居住在x區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對(duì)義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們?cè)敿?xì)詢問長(zhǎng)者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝x和政府的關(guān)心，讓他們有一個(gè)幸福的晚年。

文藝活動(dòng)方案策劃第5篇一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，利用群眾喜聞樂見的形式，自編自導(dǎo)自演文藝節(jié)目，歌頌黨，歌頌祖國(guó)，歌頌新人新事，充分展示我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的大好形勢(shì)，充分展示全縣勞動(dòng)人民奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為建設(shè)富裕、生態(tài)、平安、和諧沁源再立新功。

二、活動(dòng)主題：

“魅力和諧”職工文藝調(diào)演。

三、活動(dòng)時(shí)間：

XX年4月1日—5月7日

四、活動(dòng)單位

主辦單位、沁源縣總工會(huì)

贊助單位

五、活動(dòng)安排

(一)組織準(zhǔn)備階段

1、制定《沁源縣“五一”職工文藝調(diào)演活動(dòng)實(shí)施方案》，安排部署文藝調(diào)演活動(dòng)。

時(shí)間：4月1日-26日

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(系統(tǒng))、企業(yè)工會(huì)結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真組織文藝工作者，積極準(zhǔn)備節(jié)目。參加調(diào)演的節(jié)目要主題突出，內(nèi)容豐富，積極向上，形式多樣。聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、表演唱、小品、小戲及其它形式的節(jié)目都可以參加。時(shí)間：4月1日-26日

(二)文藝調(diào)演階段

各基層工會(huì)按要求參加演出，縣總工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)委觀看演出，并評(píng)出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)節(jié)目。

時(shí)間：4月27日-28日

地點(diǎn)：縣大禮堂

(三)文藝調(diào)演頒獎(jiǎng)階段

在文藝調(diào)演的基礎(chǔ)上，評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目，并舉行全縣“五一”職工文藝調(diào)演頒獎(jiǎng)演出，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

時(shí)間：4月29日

地點(diǎn)：縣大禮堂

(四)送文藝下基層階段

選調(diào)部分優(yōu)秀節(jié)目參加“文藝下基層”活動(dòng)。

時(shí)間：4月30日-5月7日

地點(diǎn)：另行通知

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

“五一”職工文藝調(diào)演活動(dòng)涉及面廣，工作量大。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保文藝演出活動(dòng)的成功，特成立文藝調(diào)演活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：史道義

副組長(zhǎng)：雷鎖奎

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)舞臺(tái)組、獎(jiǎng)品后勤組和安全保衛(wèi)組。

1、舞臺(tái)組：

組長(zhǎng)：雷鎖奎

副組長(zhǎng)：

成員：

燈光、音響師

職責(zé)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)會(huì)標(biāo)、舞美設(shè)計(jì)、燈光音箱、節(jié)目編排、節(jié)目主持、組織協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道、攝像、照像等工作。

2、獎(jiǎng)品后勤組

組長(zhǎng)：賀玉效

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)置、發(fā)放及演職人員的生活安排。

3、安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：李建波

副組長(zhǎng)：藥世欽

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)座位席及領(lǐng)票、發(fā)票的安排及演出的安全保衛(wèi)工作

七、幾點(diǎn)要求

1、把握導(dǎo)向，面向基層。本次“五一”職工文藝調(diào)演要遵循隆重?zé)崃?、注重效果、?wù)實(shí)節(jié)儉和“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則。以反映我縣改革開放成就和發(fā)展的大好形勢(shì)，歌頌勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大為主題，采取自娛自樂，寓教于樂的形式，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)要面向基層，面向群眾，注重實(shí)效，不搞形式主義，形成思想道德教育和文化建設(shè)新高潮。

2、抓好創(chuàng)作，搞好宣傳。各基層工會(huì)要積極組織文藝工作者，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性的統(tǒng)一，突出重點(diǎn)，突出特色，努力創(chuàng)作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的文藝作品，歌頌改革開放，贊美勞動(dòng)光榮，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。文藝調(diào)演活動(dòng)是體現(xiàn)節(jié)慶氣氛、活躍城鄉(xiāng)文化生活的生動(dòng)形式，是唱響主旋律、歌頌勞動(dòng)的有效載體，是全縣人民良好精神風(fēng)貌的集中展示，是一次集中思想教育活動(dòng)。各基層工會(huì)要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，搞好大協(xié)作，使這次文藝調(diào)演活動(dòng)開展得有聲有色、卓有成效。

文藝活動(dòng)方案策劃第6篇活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。

活動(dòng)內(nèi)容：

1。了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2。包粽子

（主持人）：xxx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1。將粽葉折成漏斗形

2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5。蒸煮。

詩歌朗誦

（主持人）：xxx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

（詩歌內(nèi)容附后）

觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：xxx，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

xxx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

領(lǐng)導(dǎo)講話：

xxx，今天的端午節(jié)過得很有意義。xxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

文藝活動(dòng)方案策劃第7篇一、指導(dǎo)思想

一年一度的6.1國(guó)際兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校教育的健康發(fā)展，特制定六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)組織方案。

二、活動(dòng)主題

童心飛揚(yáng)，快樂成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)要求

1、中心小學(xué)以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，各校區(qū)以學(xué)校為單位出兩個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主