現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案

--#-表4-1工程造價專業(yè)建設(shè)項目建設(shè)進(jìn)度表專業(yè)名稱工程造價專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人。建設(shè)內(nèi)容2016年12月2017年12月2018年6月倉慚“學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式預(yù)期目標(biāo)：構(gòu)建"現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式；制訂工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案。預(yù)期目標(biāo)：實施工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案。預(yù)期目標(biāo)：完善工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案。課程體系建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：校企合作，組建專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊，進(jìn)行崗位任職要求和職業(yè)能力調(diào)查，明確人才培養(yǎng)規(guī)格，開展基于“現(xiàn)代學(xué)徒制“的課程體系研究。預(yù)期目標(biāo)：校企合作構(gòu)建基于觀代學(xué)徒制”的課程本系,制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)并實施。預(yù)期目標(biāo)：完善具有行業(yè)特點、以綜合素質(zhì)WR業(yè)能力培養(yǎng)為主線,“現(xiàn)代學(xué)徒制"的課程體系和和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),起到輻射帶動作用。創(chuàng)新校企合作形式預(yù)期目標(biāo)：校企共建實訓(xùn)基地;校企共建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊；校企合作編寫教材;校企合作開展社會服務(wù)。預(yù)期目標(biāo)：校企共建實訓(xùn)基地;校企共建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊；校企合作編寫教材；校企合作開展社會服務(wù)。預(yù)期目標(biāo)：校企共建實訓(xùn)基地；校企共建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊；校企合作編寫教材；校企合作開展社會服務(wù);工作站運轉(zhuǎn)。

專業(yè)名稱工程造價專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人。建設(shè)內(nèi)容2016年12月2017年12月2018年6月師資隊伍建設(shè)1.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：制訂專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃；從專業(yè)團(tuán)隊中選拔1名專業(yè)帶頭人，聘任1名具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人。預(yù)期目標(biāo)：落實專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃,校內(nèi)專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)中發(fā)揮帶頭作用;企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人成立“技能大師工作室”，跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)動態(tài)，參與專業(yè)建設(shè)。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會交流，通過進(jìn)修和學(xué)習(xí)交流，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，使其在行業(yè)有一定影響力。2.骨干教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：制訂培養(yǎng)計劃；通過企業(yè)頂崗鍛煉、參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議和進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)等途徑，提高職教理論和專業(yè)技術(shù)水平，培養(yǎng)4名校內(nèi)骨干教師，參與重點專業(yè)項目建設(shè)工作；帶動培養(yǎng)青年教師2名。預(yù)期目標(biāo)：再培養(yǎng)4名校內(nèi)骨干教師，2名企業(yè)兼職骨干教師。通過考察培訓(xùn)企業(yè)一線鍛煉，提升職教理念，參加實訓(xùn)室建設(shè)。主持1門核心課程建設(shè)。預(yù)期目標(biāo)：全面提升6名骨干教師專業(yè)建設(shè)、教學(xué)能力和實踐能力，成為教學(xué)團(tuán)隊的中堅力量。3?“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：制訂雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃；繼續(xù)對原有教師進(jìn)行雙師素質(zhì)培養(yǎng)，提高職教理論水平，鍛煉實踐能力。預(yù)期目標(biāo)：選派4名教師到企業(yè)掛職鍛煉取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。預(yù)期目標(biāo)：再選派2名教師到企業(yè)掛職鍛煉，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書；通過雙師素質(zhì)能力培養(yǎng)使80%以上教師達(dá)到雙師素質(zhì)教師評定標(biāo)準(zhǔn)。4.兼職教師聘用與培預(yù)期目標(biāo)：進(jìn)一步充實兼職教師資源庫；增聘具有豐富實踐經(jīng)驗的4名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員及高水預(yù)期目標(biāo)：從建設(shè)行業(yè)增聘具有豐富實踐經(jīng)驗的3名彳尤秀的專業(yè)技術(shù)人員及高水平的工程預(yù)期目標(biāo)：從建設(shè)行業(yè)增聘具有豐富實踐經(jīng)驗的3名彳尤秀的專業(yè)技術(shù)人員及高水平的工程造價

專業(yè)名稱工程造價專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人。建設(shè)內(nèi)容2016年12月2017年12月2018年6月養(yǎng)平的工程造價人員擔(dān)任兼職教師，從事校內(nèi)實踐教學(xué)或校外實訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高專業(yè)教學(xué)水平造價人員擔(dān)任兼職教師，從事校外實訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高專業(yè)教學(xué)水平。企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到45%。人員擔(dān)任兼職教師，從事校外實訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高專業(yè)教學(xué)水平。企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到50%。實踐教學(xué)基地建設(shè)1.工程造價軟件應(yīng)用實訓(xùn)（新建）預(yù)期目標(biāo)：校企合作完成基地建設(shè)方案。預(yù)期目標(biāo)：完善配套設(shè)施建設(shè)；完成基地管理制度；完成實訓(xùn)項目開發(fā)編寫實訓(xùn)任務(wù)書和扌旨導(dǎo)書；制訂實訓(xùn)考核辦法和成績評定標(biāo)準(zhǔn)；完成學(xué)生的實訓(xùn)任務(wù)。預(yù)期目標(biāo)：完成學(xué)生的實訓(xùn)任務(wù)；開展培訓(xùn)，職業(yè)技能資格認(rèn)證工作。2.數(shù)字化信息實訓(xùn)室建設(shè)（新建）預(yù)期目標(biāo)：校企合作完成實訓(xùn)室建設(shè)方案；完成工程造價專業(yè)相關(guān)工作業(yè)務(wù)流程設(shè)計任務(wù)。預(yù)期目標(biāo)：完成虛擬業(yè)務(wù)開發(fā)流程；完成實訓(xùn)室建設(shè)；完成實訓(xùn)室管理制度。預(yù)期目標(biāo)：完成軟件調(diào)試、試運行；完成學(xué)生的實訓(xùn)任務(wù)。3.工程造價咨詢工作站（新建）預(yù)期目標(biāo)