關(guān)于高三加油的勵志文章

關(guān)于高三加油的勵志文章關(guān)于高三加油的勵志文章

安靜的湖面只有呆板的倒映，奔騰的激流才有漂亮的浪花!幸福不是靠別人來布施，而是要自己去贏取!生命的意義在不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己!下面由我與大家共享關(guān)于高三加油的勵志文章，盼望對你有用!歡迎閱讀!

勵志文章1：青春走在高三的路上

有一種苦澀的甜蜜叫高三，使我們憧憬而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。

十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望將來道路依舊泥濘且更加難行，而山巔那金色的成功之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三一個令人憧憬但由心生畏懼之情的時代。我向往著高三以后踏入踏入抱負高校校內(nèi)的那一份喜悅與感動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我必需懸著英勇去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種.種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤獨的影子?；蛟S這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了顏色。但是，假如沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)受過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當時的態(tài)度而感到慚愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下圓滿?；馃岬那啻簯?yīng)當與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻擋他那前進的腳步。時間能夠轉(zhuǎn)變一切，它能夠化腐朽為奇妙，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是學(xué)校時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份稚嫩，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應(yīng)當為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當用信念去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完善，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加艷麗絢爛。

享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完善，在高三成就彩蝶破繭般甜蜜的夢。

勵志文章2：高考，不是如愿以償，而是陰差陽錯

那些正在高考和將來將參與高考的學(xué)弟學(xué)妹們，高考不是人生的唯一通道，高考遠沒有想象中的作用大。沒有“如愿以償”的學(xué)子可能最終“陰差陽錯”地收獲幸福，“如愿以償”的學(xué)子可能“陰差陽錯”地失去一些東西。守住自己性格中樂觀、樂觀、陽光的一面，這些東西才是打算人生旅途的遠近的因素，這些東西才是事關(guān)幸福的關(guān)鍵。

(一)

我聽過許多關(guān)于高考和愛情的故事，主角至少有一個是我熟悉的。

有一對情侶，高三相戀。畢業(yè)的時候，一個去了武大，一個去了北外。我暑假的時候熟悉那個去北外的男生，那時我們一起在新東方上課，那時他們倆都已經(jīng)確定了各自的高校。女生很美麗，男生也很優(yōu)秀。中午吃飯的時候，女生總是打開自己從家里帶來的飯菜，他們一起吃，非常甜美。

當時我問那個男生，你覺得異地戀影響你們的感情么?他想都沒想，回答了：當然不會啊!言語之中不無驚異甚至責備的眼神，也許意思是想：你怎么那么俗?

前兩個月的時候我去北外，看到他，他依舊非常優(yōu)秀。我問他，女伴侶還好么?他說換了，是本校的一個。我說那以前那個女伴侶呢?他說出國了，然后又說道原來大二的時候他預(yù)備出國，所以兩人約好一起出國，但后來種.種緣由他沒有去成，但是武大那個女生倒是出去了，于是陰差陽錯，我心目中的一對金童玉女相隔大洋，無緣手牽。

我的一個同學(xué)，高中時總在一起踢球。他喜愛樓上班里的一個女生，他的高考分數(shù)其實很高，但是他始終喜愛那個女生，于是高考后選擇了那個女生的城市。在大一的第一學(xué)期，我聽說他在學(xué)校的籃球場邊找到另一個高中同學(xué)，哭了好久：他為那個女生選擇了那個城市，那個女生卻并未因此選擇他。

還有一對情侶，都是我的高中同學(xué)，高考后相戀。后來一個去了川大，一個去了南航。平心而論，我并不看好他們，覺得異地可能會將他們拉開。但是事實是，四年，從成都到南京的距離并未將他們分開，反而將他們拉近。畢業(yè)后他們倆選擇了離彼此特別近的城市，目前來看，他們?nèi)耘f甜美。我祝愿他們。

(二)

我還聽過許多關(guān)于高考和人生的故事。

我有一個比我大幾天表姐，高考完后毫無懸念地進入清華。照常理推想，她應(yīng)當在清華好好學(xué)習，以后出國或者有份薪水頗高的工作。但是事實是，她退學(xué)了。我們當時都覺得她的考慮太欠妥了!后來問她，她說她覺得在清華找不到她想要的東西。

我也熟悉一個師兄，以優(yōu)異的競賽成果保送清華。但是高校始終沉溺于網(wǎng)游，后來找工作的時候有些困難，選擇了推研。讀研的時候還是沉溺網(wǎng)游，最終被迫回到他的高中教書(并非說教書不好，主要是說他并不情愿教書)。

撒貝寧是唱歌保送北大的，而柴靜，用她自己的話說畢業(yè)于“南方某不知名高?！?。他們同樣獲得了很多電視觀眾的認可。

我還聽說過一群人，他們的抱負就是好好努力，為祖國的建設(shè)，為中華民族的復(fù)興盡微薄之力。但是現(xiàn)在我發(fā)覺他們許多人都出國了，并選擇在國外工作生活。我看到一組數(shù)字，截止2024年底，我國共有出國留學(xué)人員120多萬，選擇回國的30萬人，留在國外的占75%。

記得看季羨林先生的生平的時候，書里說過，他在清華的時候之所以選擇去國外，是由于看到許多海外回來的教授其實水平并不怎樣，但是卻坐擁高薪美女，讓他實在看不過去。他也申請出國，但是并未達成。其實他的這次申請也像一次高考，旁人看來多么像高考失利。后來他在一個中學(xué)教書一年左右才有一個出國的機會，后來選擇了出國。若干年后回國，終成大師。

(三)

我看到一個同學(xué)的狀態(tài)說道：若干年后你會發(fā)覺高考最迷人的地方不是如愿以償，而是陰差陽錯。

你如愿以償?shù)乜既肓俗约旱谋ж摰膶W(xué)校，卻發(fā)覺自己并不喜愛它，或者并不喜愛所學(xué)的專業(yè)。

你陰差陽錯地調(diào)劑到一個專業(yè)，卻發(fā)覺自己喜愛的正是這個專業(yè)。

你如愿以償?shù)睾统鯌俟蔡幰粋€城市，卻發(fā)覺命運陰差陽錯地將你們分開。

你陰差陽錯地和初戀分開，卻發(fā)覺原來這個城市的這個人，才是你生命中的那個他(她)。

命運就是這么不行揣測，即使你細心方案。

何況高考只是命運中一個小環(huán)節(jié)而已。

有同學(xué)調(diào)侃說，又有一批同學(xué)認為自己要解脫了，尤其是那些考進清華的。所以你看，即使是簡潔的解脫與否，也無法猜測，更何況是愛情，人生?

(四)

其實，反過來想想，“若干年后你會發(fā)覺高考最迷人的地方不是如愿以償，而是陰差陽錯”，寫這句話以及認同這句話的，多多少少有些“被”的成分在里頭。高中時不知道自己的方向，不清晰高校的專業(yè)設(shè)置，到學(xué)了以后才發(fā)覺，原來是這樣。而換專業(yè)的成本太高，或者有的學(xué)校根本沒法換，或者擔憂換了專業(yè)唯恐也是不喜愛的吧，于是漸漸地適應(yīng)了，喜愛了，也就“陰差陽錯”地沿這條路進展下去。

所以這唯恐很好地反映了高中訓(xùn)練與高校訓(xùn)練的脫節(jié)。水木年華之一繆杰說，我來清華之前，我的幻想是進入清華，來清華之后我花四年去想，我的幻想是什么?我們的高中訓(xùn)練集中在怎樣做好一個題，怎樣在卷面拿到盡可能高的分數(shù)。(直到高校時，我看到一個同學(xué)問老師，這個題的答案應(yīng)當寫0~360還是(0,360)?)

或者說，高中訓(xùn)練告知了你這個階段應(yīng)當怎么過，卻沒有啟迪你人生應(yīng)當怎么過?我們總說“贏在起跑線”，“擠過獨木橋”，卻并未強調(diào)人生其實并不是只有起跑線，只有獨木橋，人生拼的并不是誰更快，而是誰更遠。甚至可以說，人生并不是與別人比的，而是看自己是否過得幸福。

我特別敬重的兩位老師，曾經(jīng)說過觀點相左的話。錢穎一先生曾經(jīng)在一次開學(xué)典禮上強調(diào)：“高校生應(yīng)當具有：奇怪???心，想象力與批判精神?！痹捯粑绰?，李子奈老師在一次課堂上說：“錢院長的話沒有錯，但是要中學(xué)校生培育奇怪???心想象力可能說得過去，高校生培育奇怪???心想象力，不跟要我這個年齡去搞對象一樣么?”當時課堂笑成一片，回過頭來想想，他們一個強調(diào)了高校生應(yīng)有的品質(zhì)，一個實則指出了培育這種品質(zhì)的黃金年齡已過，這不就是訓(xùn)練的脫節(jié)么?

(五)

于是也就不難理解高校生剛進學(xué)校的時候，談?wù)摰米疃嗟囊粋€詞就是“迷惘”了，各個高校莫不如此。只是分有時間迷惘和沒時間迷惘而已。換句話說，整個訓(xùn)練如此，訓(xùn)練下的學(xué)子又豈能幸免?

所以，我想那些正在參與高考，以及我們這些已經(jīng)參與高考的學(xué)子來說，我們能做的只是“適應(yīng)”和“調(diào)整”而已。等哪天我們有力量，才能對其做一些轉(zhuǎn)變。有句話叫“歷史沒有假如”，其實包含的一個很重要的意思便是，歷史太多“假如”了，一個小小因素的變化便可能導(dǎo)致結(jié)果完全不一樣，老是爭論這種假如毫無好處，只是鋪張時間而已。人生也沒有假如，過好當下的每一天，才是“劃算”的做法。

有次柴靜采訪總理溫家寶：“您一生經(jīng)受過許多挫折，您靠什么來保持您年輕時的情懷?”溫家寶回答：“中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著?！?/p>

這種空間上的廣袤可以輕易地擴展到時間的維度，人的一生其實很長，不要在乎一城一池的得失，將目光放長遠些，高考究竟只是人生的一小部分。

而我們可以做的，可能也只是堅守而已。堅守幻想，堅信愛情。我們可能看到各種各樣的數(shù)據(jù)，說某高校畢業(yè)生平均月薪多少，異地戀的勝利概率多少，高校校內(nèi)情侶勝利概率多少等等。這些數(shù)據(jù)是對社會來說的，你需要的不是概率，你需要的只是你自己的故事而已。

馬云畢業(yè)的高校無人知曉，絲毫不阻礙他成為中國最勝利的商人之一;北大畢業(yè)的俞敏洪，都承認自己的商業(yè)帝國不如馬云。對馬云而言，北大的畢業(yè)生收入高，杭州師范的同學(xué)平均收入低是沒有意義的。

所以，那些正在高考和將來將參與高考的學(xué)弟學(xué)妹們，高考不是人生的唯一通道，高考遠沒有想象中的作用大。沒有“如愿以償”的學(xué)子可能最終“陰差陽錯”地收獲幸福，“如愿以償”的學(xué)子可能“陰差陽錯”地失去一些東西。守住自己性格中樂觀、樂觀、陽光的一面，這些東西才是打算人生旅途的遠近的因素，這些東西才是事關(guān)幸福的關(guān)鍵。

?？忌鷤兒眠\!

勵志文章3：高考，生命能夠承受之重

預(yù)備寫寫同學(xué)時代的事。還沒有來得及調(diào)動回憶，往事就已如潮水在眼前涌動了。而在風口浪尖上的，還是，照舊是1989年，我的高考歲月!

是，那是我為自己的生命頒發(fā)的第一個奧斯卡大獎。直到今日，我還經(jīng)常做關(guān)于高考的夢──熱淚照舊在夢中匯成河流。那是我的流金歲月，永志難忘。

進入高三的那年，我16歲。一個長在底層工人家庭的孩子，16歲的我在很多方面已經(jīng)相當懂事了：我乖巧地在從不和諧的父母之間周旋，愛護和照看著有心臟病的媽媽。從11歲我便開頭擔當家務(wù)買菜做飯當小管家，精打細算地為經(jīng)濟拮據(jù)的家庭節(jié)省每一分錢。在學(xué)校我是老師的得力干將，是同學(xué)們的好班長但這些并不能掩蓋我照舊還是一個不諳世事的孩子的現(xiàn)實。當年的天真甚而愚蠢觸目驚心：整個高中階段，我的學(xué)習幾乎完全處在無序的狀態(tài)，成果并不抱負，但我竟然卻對自己的命運前途盲目樂觀。好伴侶常提起一件往事，說是高考前，我還一本正經(jīng)地鼓舞因恐驚高考而終日憂心忡忡的他，我很仔細地說：“我從來沒有想過自己會考不上高校!”多年以后，我一想到那次談話就慚愧得無地自容。

或許，這就是現(xiàn)在所說的殘酷青春──青春之殘酷，乃是由于年少輕狂心高氣傲而久不自知。

但生活自有方法稱贊你訓(xùn)練你。1989年的高考像定時炸藥一樣準時爆炸。我名落孫山。這在我自己是意料之外，其實，卻是在全部老師的預(yù)料之中。當然，這是很久之后我才知道的事。

在上個世紀的八十年月末期，高考幾乎是當時年輕人的唯一康莊大道。落榜，就意味著流落江湖。而當時，江湖不像現(xiàn)在，到處都是出路。

同學(xué)們幾乎全上了各種錄用線，個個都有書可讀了，包括那個被我“諄諄教育”過“我從來沒有想過我考不上高?！钡耐瑢W(xué)。只有我們少數(shù)幾個，突然被大部隊扔下了，被孤零零地留在了一個荒島上，沒有前途，更無退路，念天地之悠悠，卻只能愴然而淚下了。

也就是那個時刻，我真正明白了“走投無路”這個成語的含義。那一年，吵吵鬧鬧了一輩子的父母親最終正式離婚。母親借居在外婆家勞碌于自己也還混亂的家庭。父親的經(jīng)濟狀況面臨崩潰也已經(jīng)好幾年了。他們都沒有時間管我。其實我從小到大早已經(jīng)習慣了這種野丫頭的狀態(tài)，但在高考落榜的那天晚上，我卻覺得自己全部的頑強全線崩潰，我沒有士氣回到那個陰暗貧困的家了。

我不敢也不情愿回家。于是我和另外一個同學(xué)李德遠，躲到了胡衛(wèi)東家。我們都是落榜者，同病相憐。當時胡衛(wèi)東的家還在綦江城郊的兩間破舊漏雨的黃泥房子中。三個17歲的孩子突然就被早已經(jīng)習慣了的校內(nèi)拋了出來，生活的目標突然迷失，那農(nóng)村里常見的搖搖欲墜的黃泥房子便裝不下我們的失落和茫然了。

那個時候還不時興借酒消愁，我們也沒有錢喝酒。我只記得那個晚上餓了之后我們用白水煮了一些西紅柿來吃。沒有雞蛋，也沒有油。大家就這樣相對無言不知所措。天要亮的時候我們最終疲乏得合衣而睡了。后半夜，狂風大作，我聽到胡衛(wèi)東家的房頂上茅草飛揚和瓦片落地的噼里啪啦聲，心頭空虛得一塌糊涂。

胡衛(wèi)東的家早在90年月中期翻修成了新居了，上下三層，底下一層是特地用來喂豬的，在西部鄉(xiāng)村的原野中，那是很氣派很風光的房子。但是，我卻總也無法忘掉那個風雨大作的夜晚，那兩間風雨飄搖中的小屋。就是在那個晚上，我才猛然明白在生活面前我是多么虛弱和渺小，可是我卻必需要獨立面對人生了。也就在那個晚上，我經(jīng)受了至今我能意識到的最清楚最徹底的一次成長而以前的全部全部的苦難和當時的恐驚迷茫比較起來，都不值得一提。

其次天磨蹭著回到家，把成果單給父親看。我低著頭不說話。父親沒有表情，長期，只嘆了一口氣，喃喃道：“語文沒有考好啊!”語文是我的強項，但89年的高考120分我只考了72分，剛剛及格。然后父親就下樓去了，沒有對我的命運作出宣判，留下我在那間沒有門窗沒有電的屋子里悄悄流淚。

父親其實已經(jīng)為我支配好了路：他要我到他當時上班的縣車隊去當售票員。我不敢埋怨父親。那幾年家里由于拆遷建房負債累累。后來房子建好后沒有裝修我們就住進去了。房子沒有窗戶，沒有電，甚至連墻壁都沒有粉刷。父親為了節(jié)省幾毛錢的菜錢，中午都要步行一個小時回家吃飯的。我知道父親這樣支配實在也是由于走投無路了。

“不!”但是我用緘默回絕了父親。“我要復(fù)讀!”我只用很不理直氣壯地聲音囁嚅著，然后在父親惶恐的目光中逃出了家門。那個夏天我去得最多的地方是家對面的六角亭，我經(jīng)常坐在亭的最高一層，呆呆地望著腳下的整個綦城，陷入無邊無際的混亂的狂想。

補習費現(xiàn)在想來不算貴。但在當時，對許多農(nóng)村家庭和一般工人家庭而言，學(xué)費和生活費加起來也還是一筆頗沉重的負擔。姨姨真正走進我的生活就是從這個時候開頭的。在其他的文章中，我特地寫過我的姨姨。在89年的那個暑假，是姨姨的那句話“她要讀就讀，我給她付學(xué)費”轉(zhuǎn)變了我的整個命運。1989年的9月，我成了一名高四生，插班復(fù)讀。

同學(xué)們的錄用通知書還在陸間續(xù)續(xù)地來，插班生一個一個地離開。間或也有失落的時候，但我已經(jīng)安靜了下來，經(jīng)受了整個暑假的夢魘之后，我已經(jīng)能直面我的命運了。我當心翼翼地揣著我的補習費，精打細算著每一天的生活，我心平氣和地坐在90級的教室里，開頭了另外一段人生。

直到現(xiàn)在，我也必需承認：我的真正意義上的學(xué)習，是從1990年開頭的。

從小到大，在老師和父母的眼中，我都是一個乖孩子，他們甚至還以為我是一個頗勤奮的孩子。其實那只是一種假象。我不僅不是聰慧的孩子，也不是學(xué)習上很自覺的孩子。特殊是高一高二階段，我?guī)缀跞窃谀膭诼抵卸冗^的。那個時候，我熱衷于社團活動和班級管理，完全無法靜心下來學(xué)習。整個高中階段，我的學(xué)業(yè)徹底荒廢。

然而，90年的我，脫胎換骨，完全沉醉入了另外一個世界中。

我婉拒了一切校內(nèi)社交活動，把自己心靈世界封鎖起來。我把對生活的欲望降到了最低，夜以繼日地學(xué)習，不知疲乏地學(xué)習，緊急而特別有規(guī)律地學(xué)習。我爭分奪秒地計算著把吃飯的時間掌握在15分鐘以內(nèi)，細心方案著凌晨四點點起來搶占學(xué)校的洗衣槽洗衣服只為了能用最少的時間處理內(nèi)務(wù)。對每一天的支出我更是斤斤計較，兩個周只吃一次肉，千方百計省下一點點錢買書那是一段狂熱地獻身于高考的日子，是精神狀態(tài)最昂揚，但心靈世界最安靜的日子。學(xué)習成為了生命的唯一，我日日坐禪入定般投入拼搏，日子清亮明凈。

這一年最苦最累，但那種要讓分分秒秒都熠熠閃光的倔強，讓1990年的每一分鐘都在清貧的生活和單純的追求中被提煉得溢彩流光。當時特殊喜愛一首詩，全詩已經(jīng)記不全了，最終兩句卻常常響徹在耳邊：

在不眠的靜夜，

回想清泉的噴發(fā)

就是吟誦著這樣的詩歌，苦痛在人的堅決奮爭面前變得渺小了?？嗤闯甥}，化在生活中，成為了生命的鈣。

而有了鈣的18歲，意氣風發(fā)。那一年是啃著干饅頭度過的，是點著煤油燈度過的，是日復(fù)一日熬更守夜度過的但現(xiàn)在我翻看我90年的照片，清瘦但卻身姿挺立，神采飛揚?；叵?8歲的故事，竟然也多是甜美，少有苦澀。

也許由于政治的緣由，90年的高考形勢更為慘烈。我以班上前幾名的成果，也只上了?？凭€。但是這并沒有影響我進入高校的心情。90年9月，我走進了高校。雖然是一所老家最次的高校，但由于有了1990年的歷練，我如魚得水，我的高校生活從一開頭便與眾不同──在當時高校生普遍懈怠慵懶的背景下，我堅持著以讀“高四”的狀態(tài)讀完了大專，并且把這種狀態(tài)帶到了后來的學(xué)習和工作中。于是，才有了今日不算太辜負生命的我。

二十多年很快就過去了，今日，人到中年了，應(yīng)當更有權(quán)力對當時的任何一段生活作出評價?；仡櫢呖悸浒窈蛷?fù)讀的經(jīng)受，我照舊覺得笑多于哭，甜多于苦。感謝高考，一棒讓17歲的我從青春的虛幻中猛醒過來，逼著我糊涂地面對自我。這何嘗不是一種幸運啊!高考是我青春時代的煉獄，在被錘煉的過程中，我第一次看到了自己真正的成長和強大：人，可以被擊倒，但絕不行以被戰(zhàn)勝。后來再讀《老人與?！?，那種深刻的共鳴讓我感動得熱淚盈眶。

感謝高考的殘酷，把我從青春的虛榮和喧囂中挽救了出來，讓我回歸了生命的真實和充實。在最簡單沉溺于浮華和浪漫的年齡，我被高考一掌打到了大地上，從今不恨不怨，孜孜不倦，日出而作，日落不休。臉朝黃土背朝天是艱辛的，但是，也唯有這艱辛能把心靈的成長早早地給予我們。從這個意義上來說，是高考的落榜成就了我。

所以，雖然高考制度還有諸多諸多的不完善，雖然媒體的夸張和現(xiàn)在學(xué)子們的虛弱把高考描繪得如何如何的可怕，但我還是要說：即使你不經(jīng)受“黑色七月”(現(xiàn)在是黑色“六月”了)，你也應(yīng)當經(jīng)受相像的人生洗禮這是生命能夠承受之重!

而若干年后，驀然回首，你肯定會對你的“黑色高三”有意味深長的評價。

或許像我一樣，永久感謝高考感謝全部的生命能夠承受之重。

勵志文章4：你的頑強有多強

每次快到大休的時候，總有一些同學(xué)要請假，請假的緣由如出一轍：頭暈、頭疼、肚子疼等等一些一眼看不出來的癥狀。其實我們都明白，這些請假的同學(xué)好多是意志力不夠頑強的，想提前回家還不能明說，只好找一些這樣的借口來搪塞了。對于現(xiàn)在主要通過學(xué)習這樣的活動來磨練自己的同學(xué)們，你的頑強究竟有多強呢?

班里有一位女孩就是一個頑強的例子，前些日子感冒引起發(fā)燒，癥狀挺嚴峻的。要是一般的同學(xué)早就請上幾天的假期，回家仔細的“療養(yǎng)”去了，但這名女生表現(xiàn)的非常頑強，每天僅利用午休的時間讓爸爸接自己去打吊瓶，然后接著返回學(xué)校，十份仔細投入的學(xué)習。

她是怎么做到的呢?其實就是一種對自己的要求，這種要求看似一念之間，卻集中體現(xiàn)了不甘于落后的樂觀意識。再加上在平常生活里面一些生活閱歷、家庭訓(xùn)練等等，也是促成其性格頑強的緣由。

那些平常沒能養(yǎng)成頑強性格的同學(xué)，是不是更應(yīng)當有一種緊迫感，更應(yīng)當利用平常的學(xué)習生活加強自己對頑強的訓(xùn)練呢?

在平常有限的學(xué)校生活中，文化課的學(xué)習占去了絕大多數(shù)的時間，我們的頑強所能熬煉的機會，只有從繁瑣的學(xué)習中漸漸的去體會了。

從對一道題的態(tài)度上訓(xùn)練自己的頑強。

無論題目難易，都要有始有終，尤其是面對那一些難題的挑釁，更要有一種遇強則強的態(tài)度，相信自己只要學(xué)問把握的好，無論什么樣的題目都能找到突破口。解題過程中消失的卡殼現(xiàn)象，就是訓(xùn)練自己頑強的最好時機，不放棄、樂觀的去思索，大腦獲得了最佳的運動機會;隨之而來的就是越用越靈，頑強收獲的快感悠閑而生。

從一日常規(guī)的從嚴要求上磨練自己的頑強。

一日常規(guī)是每一個中同學(xué)需要做