2022年中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)

賓語(yǔ)從句

知識(shí)點(diǎn)：

在復(fù)合句中，由一個(gè)句子充當(dāng)賓語(yǔ)，這個(gè)句子叫作賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句常見(jiàn)的引導(dǎo)詞有從屬

連詞that,whether,if；連接代詞who,whom,whose,what,which等；連接副詞when,

where>why,how等,

一、賓語(yǔ)從句的句法功能

1.作動(dòng)詞（短語(yǔ)）的賓語(yǔ)

如：IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.

主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)從句

我想知道六月是否是參觀香港的好時(shí)節(jié)。

2.作介詞的賓語(yǔ)

如：Theexpressionstheyusemightdependonwhomtheyarespeakingto.

主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)從句

他們使用的表達(dá)方式可能取決于他們與誰(shuí)交談。

3.作系表結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)

如：|amgladthattheChineselanguagehashelpedmealotindifferentways.

主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)賓語(yǔ)從句

二、賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞

詞類引導(dǎo)詞在句中的功能例句

Flieythink（that）robotswillevenbeabletotalk

That不作成分，無(wú)（從句成分完整，that無(wú)實(shí)際意義）

從（無(wú)實(shí)際意義）實(shí)義，可省略likehumaiisin25to50years.

屬他們認(rèn)為在25至50年后機(jī)器人甚至可以像人類一樣說(shuō)話°

連whetherIwonderif/whetherthey'llhavetheracesagainnextyear.

詞（是否）不作成分，（從句成分完整,whether/if意為“是否”）

if不可省略我想知道他們明年是否會(huì)再次舉行比賽。

（是否）

除了起連接Weusedawatchtoseewhowasthefastest.我們用手表

Who

連作用外，還在來(lái)看誰(shuí)是最快的。（who作主語(yǔ)）

（誰(shuí)，主格）

接從句中充當(dāng)

代主語(yǔ)、賓語(yǔ)、Doyouknowwhomtheboystandingatthedooris?你

Whom

詞表語(yǔ)和定語(yǔ)（whom作表語(yǔ)）

（誰(shuí),賓格）

等,不可省略知道站在門(mén)口的那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？

WlioseCouldyoutellmewhosebookitis?

（誰(shuí)的，所有格）（whose作定語(yǔ)）

除r起連接

你能告訴我這是誰(shuí)的書(shū)嗎？

連作用外，還在

Wenevei-knowwhatwillhappeninthefiitiire!

接（什么）從句中充當(dāng)

what（what作主語(yǔ)）

代主語(yǔ)、賓語(yǔ)、

我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)牛.什么！

詞表語(yǔ)和定語(yǔ)

Hehasn'tdecidedwhichwalletheshouldbuyforhis

which等，不可省略

（哪個(gè)）（which作定語(yǔ)）

father.他還沒(méi)有決定為他的爸爸買(mǎi)哪一個(gè)錢(qián)包。

Canyoutelluswhenthebandstartsplayingthisevening?

Wlien

（when作時(shí)間狀語(yǔ)）

（什么時(shí)候）

你能告訴我們樂(lè)隊(duì)今天晚上什么時(shí)候開(kāi)始演奏嗎？

Wliere除了起連接Iwonderwhereweshouldgonext.

連（什么地方）（where作地點(diǎn)狀語(yǔ)）

作用外，還在

接我想知道接下來(lái)該去哪里。

從句中充當(dāng)

副

Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?

How狀語(yǔ)，不可

詞

（how作方式狀語(yǔ)）

（怎樣：如何）省略

你能告訴我如何去郵局嗎？

You'dbetterexplainwhyyouwerelateforclassagain.

why

（why作原因狀語(yǔ)）

（為什么）

你最好解釋一下為什么課乂遲到fo

只能用whether不用if的情況

1.與ornot連用時(shí)

如：Idon'tknowwhetherhewillcomehomeforthefestivalornot.

我不知道他是否會(huì)回家過(guò)節(jié)。

2.引導(dǎo)介詞后的賓語(yǔ)從句時(shí)

如：I'mthinkingofwhetherwewillgohikingtomorrow.

我在考慮明天是否要去遠(yuǎn)足。

3.與不定式連用時(shí)

如：I'mwonderingwhethertogoshoppinglater.

我想知道一會(huì)兒是否去購(gòu)物。

4.引導(dǎo)discuss等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句

如：Wearediscussingwhetherit'snecessarytosolvetheproblemrightnow.

我們正在討論是否有必要立即解決這個(gè)問(wèn)題。

5.賓語(yǔ)從句置于句首時(shí)

如：Whetherhewillattendthemeeting,I'mnotsure.

我不確定他是否會(huì)參加會(huì)議。

6.當(dāng)用if有歧義時(shí)

如：Pleasetellmeifyouwillcome.

這句話有兩種意思：“如果你來(lái)的話請(qǐng)告訴我?！被颉罢?qǐng)告訴我你是否會(huì)來(lái)?！比舯磉_(dá)“是否”,

則用whether.

練習(xí):

()1.Mycousinwilldrivemetoschooltoday,butIdon'tknowwe'llleave.

A.whatB.whereC.whenD.why

2.wewillholdthesportsmeetingdependsontheweatherthesedays.(Whether/If)

3.Hesuggestedweshouldtakepartinthevolunteeractivityduringthesummer

holiday4盲填)

三、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序

賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序?yàn)殛愂稣Z(yǔ)序，即連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他。

1.陳述句作賓語(yǔ)從句時(shí)，仍用原陳述語(yǔ)序。

如：Everyoneshouldusepublictransportation.

->1thinkthateveryoneshouldusepublictransportation.

主句連接詞從句主語(yǔ)從句謂語(yǔ)從句賓語(yǔ)

2.疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，原來(lái)的倒裝語(yǔ)序要改為陳述語(yǔ)序。

如：Didhebuythebikeonline?

fIaskedhimif/whetherheboughtthebikeonline.

主句連接詞從句主語(yǔ)從句謂語(yǔ)從句賓語(yǔ)

Whereistheneareststation?

fCanyoutellmewheretheneareststationis?

主句連接詞從句主語(yǔ)從句謂語(yǔ)

如果特殊疑問(wèn)詞本身作主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，這種特殊疑問(wèn)句本身就是陳述句語(yǔ)序，變?yōu)?/p>

賓語(yǔ)從句時(shí)，語(yǔ)序不變。

如：Whotoldyouthegoodnews?

fIwonderwhotoldyouthegoodnews.

練習(xí)：

（）1.DoyouknowtoseetheBeijingOpera?-Yes,youcangotoMeiLanfangTheatre.

A.wherecanwegoB.wherewecango

C.whenshallwegoD.whenweshallgo

2.IshefromCanada?Iwanttoknowthat.（合并為一句）

3.it,to>Lbook,is,know,whose,want（連詞成句）

4.will,the.I,house,into,wonder,new,he,when,move（連詞成句）

四、賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

1.主句是現(xiàn)在的時(shí)態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)），從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)實(shí)

際情況而定。

如：①Hebelievesthathehasabrightfutureahead.

一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)

他相信自己的前途光明。

②Theyaretalkingaboutwhichteamwillwinthebasketballgame.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般將來(lái)時(shí)

他們正在討論哪支隊(duì)將贏得這場(chǎng)籃球比賽。

③Ihaveknownthatheworkedherefiveyearsago.

現(xiàn)在完成時(shí)一般過(guò)去時(shí)

我知道他五年前在這里工作。

2.主句是過(guò)去的時(shí)態(tài)（包括一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)），從句的時(shí)態(tài)一定要用過(guò)去的時(shí)態(tài)（包

括一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）。

①Shesaidthatthesadmoviemadehercry.

一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)

她說(shuō)那部悲傷的電影使她哭了。

②Iwaswonderingifshewasdoingherhomeworkatthattimeyesterday.

過(guò)去進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

我想知道昨天那個(gè)時(shí)候她是否正在做作業(yè)。

③Hewasthinkingaboutwhenhewouldgoabroadforfurtherstudyatthatmoment.

過(guò)去進(jìn)行時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)

那個(gè)時(shí)候他正在考慮他什么時(shí)候?qū)⒊鰢?guó)深造。

④WhenIgottoschool,IrealizedthatIhadleftmybackpackathome.

一般過(guò)去時(shí)過(guò)去完成時(shí)

當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，我意識(shí)到我把背包落在家里了。

3.從句表達(dá)客觀事實(shí)或規(guī)律，即使主句是過(guò)去的時(shí)態(tài)，從句一般不受主句時(shí)態(tài)的影響,

仍用一般現(xiàn)在時(shí)。

如：①Theteachertoldusthatpracticemakesperfect,soweshoulddomorepractice.

一般過(guò)去時(shí)客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)

老師告訴我們熟能生巧，所以我們應(yīng)該做更多的練習(xí)。

②Weallknewthattheearthjsroundanditmovesaroundthesun.

一般過(guò)去時(shí)客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)

我們都知道地球是圓的，而且它繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。

練習(xí):

()1.1thenovelTheOldManandtheSeawhenhecamein.

A.hadreadB.wasreading

C.amreadingD.wouldread

2.Everyoneknowsthattheresevendaysinaweek.(be)

3.1heardthatyoutothecountrysidetovisityourgrandparentslastweekend.(go)

4.HeforgotthatIhimtheexacttimeofthemeetingalready.(tell)

五、賓語(yǔ)從句的注意事項(xiàng)

1.不能省略that的情況

1)當(dāng)句中出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，除第一個(gè)Ihat可以省略外，其他均不

可省略。

如：I'msure(that)youknowthatthisgroupwastohelpdisabledpeoplelikeme.

我相信你應(yīng)該知道成立該小組是為了幫助像我這樣的殘疾人。

2)當(dāng)that從句中有其他從句時(shí)

如：Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactive.

研究表明，如果你對(duì)某些事物感興趣，那么你的大腦更活躍。

3)當(dāng)賓語(yǔ)從句被形式賓語(yǔ)it替代時(shí)

如：HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.

他發(fā)現(xiàn)有趣的是,當(dāng)?shù)厣痰甑脑S多產(chǎn)品都是在中國(guó)制造的。

4)當(dāng)賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞或從句時(shí)。

如：Ibelievethatwhathesaidwillmakeabigdifferencetome.

我相信他說(shuō)的話對(duì)我會(huì)有很大的影響。

5)當(dāng)賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是this,that或被this,that修飾時(shí)。

如：TheteachertoldusthatthisbookwasveryusefultoEnglishlearning.

老師告訴我們，這本書(shū)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。

6)當(dāng)賓語(yǔ)從句前有插入語(yǔ)時(shí)。

如：Wehope,ifpossible,thatwecanvisitthePalaceMuseumagain.

如果可能的話，我們希望能再去參觀故宮。

7)當(dāng)賓語(yǔ)從句是雙賓語(yǔ)中的直接賓語(yǔ)時(shí)

如：Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.

Candy告訴我，她以前一直很害羞，所以她開(kāi)始唱歌來(lái)克服自己的害羞。

8)當(dāng)主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是固定詞組時(shí)。

如：Thegirlmadeuphermindthatshewouldstudyhardertocatchupwithothers.

這個(gè)女孩下定了決心，要更努力學(xué)習(xí)來(lái)趕上別人。

9)except后接的賓語(yǔ)從句不能省去that。

如：Thisisagoodarticleexceptthatthereareseveralgrammarmistakes.

這是一篇很好的文章，除了有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。

10)當(dāng)agree,learn,suggest等動(dòng)詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)。

如：Doyouagreethatcomputerwillbeabletodoallourjobsinthefuture?

你是否同意計(jì)算機(jī)將來(lái)能夠完成所有的工作？

11)當(dāng)賓語(yǔ)從句位千句首時(shí)。

如：Thathewillsucceed,Ibelieve.

我相信他會(huì)成功的。

2.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移

當(dāng)主句的主語(yǔ)為第一人稱，且謂語(yǔ)動(dòng)詞是believe,think,suppose等表示感知的及物動(dòng)詞

時(shí)，常把對(duì)從句的否定轉(zhuǎn)移到主句上。

Ithinksixteen-year-oldsshouldn'tbeallowedtodrive.(X)

—Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.(V)

在以下情況中，否定詞不轉(zhuǎn)移：

主句主語(yǔ)是其他人稱時(shí)或主句是疑問(wèn)句時(shí);

從句中含有no,hardly,never,seldom,few,little等詞時(shí)；

在believe,ihink,expect,suppose等詞前有副詞或有助動(dòng)詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)時(shí)。

3.賓語(yǔ)從句的簡(jiǎn)化

1）當(dāng)主從句的主語(yǔ)相同，且主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope,wish,agree等時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為動(dòng)詞

不定式結(jié)構(gòu)。

如：Weallhopethatwecanmakegreatachievementsinthefield.

=Weallhopetomakegreatachievementsinthisfiled.

我們都希望能在這個(gè)領(lǐng)域取得巨大的成就。

2）當(dāng)主從句的主語(yǔ)相同，且主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是know,remember,lean等時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為

"疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)，用于該結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)詞有what,which,when,where,how等。

如：Thegirldoesn'tknowwhatshecouldbuyforhermother.

=Thegirldoesn'tknowwhattobuyforhermother.

這個(gè)女孩不知道她給她媽媽買(mǎi)什么。

IhavelearnedhowIcansolvetheproblem.

=1havelearnedhowtosolvetheproblem.

我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何解決這個(gè)問(wèn)題。

3）當(dāng)tell,ask,show,teach等動(dòng)詞后帶雙賓語(yǔ)，且從句主語(yǔ)和間接賓語(yǔ)一致時(shí)，從句可簡(jiǎn)

化為“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)。

如：CanyoutellmewhereIcantaketheNo.8bus?

=CanyoutellmewheretotaketheNo.8bus?

你能告訴我在哪里可以乘8路公共汽車(chē)嗎？

4）當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是order（命令），require（要求）等時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為“名詞/代詞

+不定式”結(jié)構(gòu)。

如：Theteacherrequiredthatstudentsshouldhandintheirhomeworkontime.

=Theteacherrequiredstudentstohandintheirhomeworkontime.

老師要求學(xué)生們按時(shí)交作業(yè)。

5）當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是find,see,watch,hear等感官動(dòng)詞時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為"賓語(yǔ)+賓

補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓補(bǔ)常為不帶to的不定式或動(dòng)詞-ing形式。

如：Theyoungmanfoundawatchwaslyingontheground.

=Theyoungmanfoundawatchlyingontheground.

賓語(yǔ)賓補(bǔ)

那個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)地上有一塊手表。

6）從句可簡(jiǎn)化為“it+形容詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)。

如：IthinkitisdifficulttolearnFrenchwell.

=1thinkitdifficulttolearnFrenchwell.

我認(rèn)為學(xué)好法語(yǔ)很難。

7）從句可簡(jiǎn)化為名詞或名詞短語(yǔ)。

Ibelievewhattheteachersaid.

=1believetheteacher'swords.

我相信老師說(shuō)的話。

練習(xí)：

（）1.TheyconsideritamazingChinahasmadesogreatprogressinmanyfields.

A.whichB./C.thatD.what

2.Hehasnrtdecidedwhenhewouldgobacktohishometown.（用“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”簡(jiǎn)

化）

練習(xí):

一、單項(xiàng)選擇

()l.Doyouknow?-At9:00tomorrowmorning.

A.whenthevideomeetingbegan

B.whendidthevideomeetingbegin

C.whenthevideomeetingwillbegin

D.whenwillthevideomeetingbegin

()2.Couldyoutellme___wecanstartaconversationwithaforeigner?-Talkingaboutweather

isagoodchoice.

A.howB.whyC.whereD.when

()3.Wow!Theschooluniformscantellparents!

-Cool!Sothechildrenwon'tgetlosteasily.

A.wherearetheirchildren

B.wheretheirchildrenare

C.whatdotheirchildrenstudy

D.whattheirchildrenstudy

()4.Lunawasveryexcitedtodaybecauseapolicemancalledherandsaidhehadfound

herlostwallet.

A.thatB.whoC.ifD.which

()5.Tim,Iwanttoknowyouoftendoforyourparentsontheweekend.

-Ialwayshelpthemsweepthefloorandwashclothes.

A.howB.whetherC.whatD.whose

()6.Weshouldalwaysremembernottoleaveoutsmallthings.Sometimesdetaildecideswe

canachievesuccessornot.

A.whichB.whenC.ifD.whether

()7.Excuseme,Iwonder____.

-YoucangetmoreinformationontheInternet.

A.howcanIknowmoreaboutthewriter

B.whenIcanknowmoreaboutthewriter

C.whencanIknowmoreaboutthewriter

D.howIcanknowmoreaboutthewriter

)8.Lisadidn'thearclearlyinclass,sosheaskedtheteacherforhelpintimeafterclass.

A.whatherteachersays

B.whatdoesherteachersay

C.whatdidherteachersay

D.whatherteachersaid

)9.Longlongago,peopledidn'tknow.

A.whytheearthgoesaroundthesun

B.whytheearthwentaroundthesun

C.whydidtheearthgoaroundthesun

D.whydoestheearthgoaroundthesun

)10.Isitnecessarytoreview____afterclass?

-Ofcourse,oryoumaynotunderstandtheknowledgewell.

A.whatwilltheteacherteach

B.howwilltheteacherteach

C.whattheteachertaught

D.howtheteachertaught

)11.Mark,doyouknow____lastMonday?

-Sorry』don'tknow.Maybeyoushouldaskhimaboutthatinperson.

A.ifTonyjoinedthemusicclub

B.whenwillTonygoshopping

C.wheredoesTonytravel

D.whyTonychoosestojointhemusicclub

)12.Shewasmakingaplanabout.

A.whenshehadgoneforavisit

B.howdidshegoforavisit

C.whichcityshewouldgoforavisit

D.whydidshegoforavisit

）13.Theteacheralwaystellsherstudents____themoretheypractice,thefewermistakes

theywillmake.

A.ThatB.whichC./D.why

二、句型轉(zhuǎn)換。

1.WereyouborninBeijing?Iwanttoknowthat.（合并為一句）

IwanttoknowbominBeijing.

2.WherecanIbuythelatestnewspaper?Couldyoutellme?（合并為一句）

Couldyoutellmebuythelatestnewspaper?

3.Mydeskmateaskedme,uHowwillyougotoschoolthenextday?”（改為賓語(yǔ)從句）

Mydeskmateaskedmegotoschoolthenextday.

4.Thegirldoesn'tknowwhatsheshoulddonext.（簡(jiǎn)化賓語(yǔ)從句）

Thegirldoesn*tknownext.

5.Isupposethenovelisinterestingandmeaningful.（改為否定句）

Ithenovelinterestingandmeaningful.

三、用賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞填空。

Historianspointedoutthathatshadexistedforalongtime.Buthaveyoueverthought

about1.thehatsappearedexactly?Doyouknow2.inventedthe

hats?Maybenoonereallyknowsbutweknow3.hatshaveplayedanimportant

rolethroughoutthedevelopmentofcivilization（文明）.Nowadays,peopleregardthemas