八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷

PAGEPAGE42012年—2013學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)月考試卷姓名：_____________班級(jí)：____________考號(hào)：____________語(yǔ)文試題姓名：_____________班級(jí)：____________考號(hào)：____________一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（23分）1、選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)(）（2分）A．畸(qí)形詰(jí)責(zé)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)犀利（xī）一綹綹(liǚ)頷(hān)首C．直戳(chōu)解剖(pōu)誘(yìu)惑摹(mó)畫D．尷尬（gà）粲(càn)然庶(shù)祖母脊(jǐ)背2．下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.磨蹭黝黑無(wú)可致疑B.滯留遷徙藏污納垢C.嬉戲覓食粗制爛造D.軒昂廣漠正經(jīng)危坐3．下面各句中加點(diǎn)的詞與“實(shí)在標(biāo)致極了”中的“標(biāo)致”一詞感情色彩相同的是（）（2分）A．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。B．我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說(shuō)話不漂亮，非自己插嘴不可。C．他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)………D．有一回藤野先生將我叫道他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹地說(shuō)道…………4．下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A．由于他長(zhǎng)期住在城市里,再加上父母的溺愛,養(yǎng)成了愛虛榮、怕艱苦.B．認(rèn)真復(fù)習(xí)是我們能否在畢業(yè)考試中取得理想成績(jī)的保證.C．在老師的教育下,我明白自己錯(cuò)了.D．這樸素的話語(yǔ)多么深刻的蘊(yùn)含著人生哲理啊!5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A.她長(zhǎng)著高挑的身材,有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),無(wú)論走到哪里,都會(huì)鶴立雞群,引人注目.B.這對(duì)夫婦在客廳里正襟危坐地等待從國(guó)外歸來(lái)的兒子.C.臣受此殊譽(yù),誠(chéng)惶誠(chéng)恐,感激不盡.D.他們對(duì)自己所想象的文壇泰斗形象頷首低眉.6.指出沒有用比喻和夸張的一項(xiàng)()（2分）A.寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎.B.他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子.C.像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘的形象,來(lái)源于他的大胡子.D.一只寬寬的,兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳頭打塌了的樣子.7、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵明——晉朝B、《藤野先生》——《野草》——魯迅——現(xiàn)代C、《馬說(shuō)》——《韓愈文選》——韓愈——唐朝D、《與朱元思書》——《藝文類聚》——吳均——南朝8、古詩(shī)文默寫（9分）（1）___________，望峰息心，__________，窺谷忘反（《與朱元思書》吳均）（2）_____________________，不汲汲于富貴。（《五柳先生傳》陶淵明）（3）好讀書，_________，每有會(huì)意，_（《五柳先生傳》陶淵明）（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，___________________。（《與朱元思書》吳均）（5）慈母手中線，___________________。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，___________________。（《慈母吟》孟郊）（6）自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，___________。（《與朱元思書》吳均）二、古詩(shī)文閱讀（19分（一）課內(nèi)文言文（13分）閱讀韓愈的《馬說(shuō)》文，并回答12—15題。（14分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。9、聯(lián)系上下文，解釋下面加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）是馬也，雖有千里之能_______（2）食馬者不知其能千里而食也_______（3）策之不以其道_______（4）一食或盡粟一石_______10、翻譯句子（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。娘終于回去了，一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌的流下來(lái)。那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識(shí)字。小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣力氣掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法——借!跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái)，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來(lái)沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說(shuō)，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來(lái)一瘸一瘸的?？赡锎只睢⒅鼗钫諛痈?。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來(lái)。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來(lái)了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊!我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說(shuō)：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧!”我拿著錢，無(wú)言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來(lái)信說(shuō)，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著……讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……21．

本文采用的主要記敘順序是什么?（2分）22．本文第8段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么?（2分）23．本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話說(shuō)給兒子聽的用意是什么?（2分）24．本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語(yǔ)分別寫出這三次流淚的不同：（3分）第一次流出的是的淚。第二次流出的是的淚。第三次流出的是的淚。25.第11段“我拿著錢，無(wú)言地跪下了”聯(lián)系上文，揣摩此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。（2分）

26.第12段“娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著……”聯(lián)系全文，試揣摩母親燈下看照片時(shí)的心理活動(dòng)。（2分）

三、寫作（53分）（二）溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖是黑夜中的一盞明燈；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是雨天老師送學(xué)生回家的那把傘；溫暖是孩子對(duì)病重