八下生物練習(xí)題

生物錯(cuò)題集第23課時(shí)下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:（）A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D.①②③都是無(wú)性生殖（2013?德州）菊花是德州市的市花德州菊花以盆栽為主，也叫春盆菊（如圖）．每年秋冬之際，將菊花芽栽入盆中入室過(guò)冬，次年春季按每株一盆分栽，經(jīng)過(guò)倒盆，打頭等精心管理，至秋季開花．德州菊花品種繁多，色澤各異，其中“山村春色”、“黃鶴云飛”、“七寶樓臺(tái)”、“仙露蟠桃”、“古都瑞雪”、“紫閣青霜”、“電贄金蛇”、“陶然友”、“旭濤”等優(yōu)良品種為群芳中的姣姣者．

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）德州菊花栽培歷史悠久，品種繁多，菊花品種多樣性的形成是________結(jié)果．

（2）為了保持菊花品種的優(yōu)良性狀，一般采取________方式繁殖后代；若使菊花不斷產(chǎn)生新品種，應(yīng)該用________繁殖后代．

（3）菊花扦插過(guò)程中一般采取避免陽(yáng)光直射，除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是________

（4）扦插前要將土壤進(jìn)行消毒，插條切口涂上硫磺，目的是________．如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有______作用．

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多______，該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間環(huán)境間的______，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多______出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的______端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有______．

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)______色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是______．是______發(fā)育的部位．一般地，雞卵在孵化過(guò)程中，該結(jié)構(gòu)始終處于卵黃的上方，這是為了______．第24課時(shí)（2014?長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙市某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)全體學(xué)生及家庭開展能卷舌和不能卷舌（如圖）的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：家庭分組父母性狀家庭數(shù)量學(xué)生型狀及數(shù)量能卷舌不能卷舌一一能卷舌一不能卷舌403010二均為能卷舌14512025三均為不能卷舌15015（1）這種研究方法在科學(xué)研究中稱為______法．

（2）分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，被調(diào)查的對(duì)象中不能卷舌的占______%．

（3）人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)______．顯性基因A控制卷舌，隱性基因a控制不能卷舌．在第一組家庭父母中，能卷舌個(gè)體的基因組成為______．不能卷舌個(gè)體的基因組成為______．學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（）

A.DNA、染色體、基因B.DNA、基因、染色體

C.基因、DNA、染色體D.染色體、DNA、基因某班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“眼皮遺傳”的模擬活動(dòng)．老師告訴大家，單眼皮、雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀．決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定的單眼皮基因（a）是隱性基因．老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色長(zhǎng)片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親．兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a．然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的______．

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為______．

（3）統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代的單眼皮理論值為______．

（4）若某同學(xué)雙眼皮，則他的基因組成可能是______．

（5）人的眼皮有單眼皮和雙眼皮之分，這在生物學(xué)上屬于一對(duì)______．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）

A．化石為研究生物的進(jìn)化和發(fā)展提供了最直接、最有力的證據(jù)

B．哺乳動(dòng)物是由原始的鳥類進(jìn)化來(lái)的

C．生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生物普遍存在著可遺傳的變異

D．關(guān)于生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)中，被人們普遍認(rèn)可的是“自然選擇學(xué)說(shuō)”在探索生命起源的研究中，美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）把水加入500毫升燒瓶中，抽真空后，從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列______

A．甲烷B．氧氣C．氨氣D．氫氣

（2）再把500毫升燒瓶中的水煮沸，是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶．此時(shí)鎢電極連續(xù)放電，模擬的是下列______

A．宇宙射線B．地球噴發(fā)出的熱

C．大氣圈的閃電D．地球巖石產(chǎn)生的放射線

（3）混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天，經(jīng)冷凝器冷卻后，產(chǎn)物沉積在U形管中，對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn)，生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是______，U形管相當(dāng)于______．

（4）該實(shí)驗(yàn)表明______．（2014?聊城）如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在______中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在______上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從______．

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有______的分化，苔蘚植物的莖中沒有______，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從______．

（3）______是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)．研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從______．

（4）生物之所以能不斷地進(jìn)化，從自身看是______的結(jié)果．課時(shí)27假若某人不小心被狗咬傷，必須在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和預(yù)防措施分別屬于（）A抗體保護(hù)易感者B抗體控制傳染源C抗原保護(hù)易感者D抗原控制傳染源2013年入春以來(lái)，一種叫H7N9的新亞型禽流感病毒，不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延．請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于______病毒，它的基本結(jié)構(gòu)是______和______．

（2）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于______．

（3）根據(jù)你所了解的知識(shí)，判斷甲型H7N9的流感的傳播途徑是______，出現(xiàn)流感是否可以用抗生素來(lái)治療？______為什么？______H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射______；乙組不做任何處理，作為對(duì)照．

③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．

【預(yù)測(cè)結(jié)果】

甲組小白鼠______，乙組小白鼠______．（填“患病”或“不患病”）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

H1N1疫苗______預(yù)防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬______免疫．2013年1月中旬，美國(guó)近十年來(lái)最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了47個(gè)州，流感疫苗告急……。某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A.B兩組。

②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；

B組：，20天后注射流感病毒；

（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：若B組比A組發(fā)病率，則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答問(wèn)題：

①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加的方法，再觀察接種_________疫苗小白鼠患病的情況。

②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于免疫；

③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的。28課時(shí)春節(jié)期間張新去姥姥家，推開家門就聞到了煤氣味，姥姥在床上已不省人事，僅有微弱呼吸。張新實(shí)施緊急救治，其做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)

B.立即撥打“120”，告知地址和病情

C.馬上對(duì)姥姥實(shí)施人工呼吸

D.同時(shí)給姥姥服用牛黃解毒片，以緩解病情今年春季，我國(guó)某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸．”母親聽后非常奇怪，經(jīng)過(guò)打聽，原來(lái)該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi)，長(zhǎng)期讓所有小朋友服抗流感病毒藥．該母親隨即報(bào)警，經(jīng)過(guò)調(diào)查后，該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘．現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）下列藥品，哪些必需要醫(yī)生開處方才可從藥店購(gòu)買使用______．

（2）下列哪種藥只能注射，不能口服______．

A、阿司匹林B、健胃消食片C、感冒沖劑D、胰島素

（3）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患感冒的小朋友屬于______，對(duì)該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個(gè)措施的______．

（4）該母親聽說(shuō)她小孩經(jīng)常在幼兒園吃該白色藥丸憤怒的原因是______．處在人生黃金時(shí)期的青少年，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí)，保持健康地生活．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛說(shuō)話，又受到晚上遺精的煩惱，因此總是悶悶不樂(lè)．自我調(diào)整的方法應(yīng)該是______、______．

（2）李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂，傷口涌出大量的鮮血，正確的急救措施是______、______．春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥，還需自備的內(nèi)服藥品有_____