中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題09 人的由來(教師版)_第1頁
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題09 人的由來(教師版)_第2頁
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題09 人的由來(教師版)_第3頁
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題09 人的由來(教師版)_第4頁
中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題09 人的由來(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

09人的由來一輪復(fù)習(xí)專題精選選擇題1、1863年,英國博物學(xué)家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理論。對比類人猿與人的特征,可以作為其理論依據(jù)的是()

①兩眼生在前方②兩足直立行走③沒有尾巴

④面部表情豐富,有喜、怒、哀、樂等表情⑤拇指(趾)與其他四指(趾)分離,能抓握A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤【答案】C【解析】托馬斯?赫胥黎,英國生物學(xué)家、著名博物學(xué)家,他用比較解剖等方法證明人和大猩猩的腦部結(jié)構(gòu)具有很大的相似性,通過比較方法,對比類人猿與人的特征:①兩眼生在前方、③沒有尾巴、④面部表情豐富,有喜、怒、哀、樂等表情、⑤拇指(趾)與其他四指(趾)分離,能抓握,對于人類的起源第一次提出人猿同祖的觀點。2、科學(xué)家在以色列發(fā)現(xiàn)了非洲以外最古老的現(xiàn)代人類化石,將人類首次走出非洲的時間推前至少5.5萬年。關(guān)于人類進化說法錯誤的是()A.現(xiàn)代類人猿與人類有著共同祖先B.化石是研究人類進化的最直接證據(jù)C.據(jù)化石推測“現(xiàn)代人類”不能直立行走D.非洲現(xiàn)代人類化石比以色列的更古老【答案】C【解析】A.現(xiàn)代類人猿與人類有著較近的親緣關(guān)系,有共同的原始祖先是森林古猿,A正確。

B.在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù)。此外還有地質(zhì)學(xué)和解剖學(xué)等方面的證據(jù),B正確。

C.能否直立行走是人、猿的分界標(biāo)準(zhǔn),最早期的人類也已經(jīng)開始直立行走,C錯誤。

D.1974年,科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石“露西”,比以色列的更古老,D正確。

3、下列有關(guān)人類起源與進化、生物分類的敘述,錯誤的是()A.直立行走是人類祖先與猿分界的一個重要標(biāo)志B.人類的進化歷程主要是“南方古猿→直立人→能人→智人”C.體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)是節(jié)肢動物的主要特征D.備受爭議的新冠肺炎的“禍?zhǔn)住薄?,具有胎生、哺乳的特征【答案】B【解析】A.直立行走是人類祖先與猿分界的一個重要標(biāo)志,A正確。

B.人類進化的歷程可分為南方古猿→能人→直立人→智人四個階段,B錯誤。

C.節(jié)肢動物的特征:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),C正確。

D.蝙蝠屬于哺乳動物,特有的特征是胎生哺乳,D正確。4、下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是()

A.胚泡移入④子宮中,最終附著在子宮內(nèi)膜上B.精子在③中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵C.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)D.進入青春期,女孩會來月經(jīng)是與④分泌激素有關(guān)【答案】DA.受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入④子宮,最終附著在子宮內(nèi)膜上,這是懷孕,A正確。

B.精子在③輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,B正確。

C.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,C正確。

D.進入青春期,女孩會來月經(jīng)是與①卵巢分泌的雌性激素有關(guān),D錯誤。5、泰國的“人妖”其實是男性,他們的體態(tài)之所以像女性,是因為身體注入了()A.雌性激素B.雄性激素C.卵細(xì)胞D.卵巢【答案】A【解析】男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性的主要生殖器官。泰國的“人妖”其實是男性,他們的體態(tài)之所以像女性,是因為身體注入了雌性激素。6、下列關(guān)于生命活動規(guī)律、方向表示正確的是()A.血液在血管中流動的方向:靜脈→毛細(xì)血管→動脈B.尿液排出體外的方向:腎臟→膀胱→輸尿管→尿道C.神經(jīng)沖動在反射弧中傳導(dǎo)的方向:感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器D.營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進入胚胎的方向:母體→臍帶→胎盤→胚胎【答案】C【解析】A.血液流動的方向是:心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房,A錯誤;

B.尿液排出體外的方向是:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道,B錯誤;

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,神經(jīng)沖動在反射弧中傳導(dǎo)的方向是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,C正確;

D.營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進入胚胎的方向是:母體→胎盤→臍帶→胎兒,D錯誤。7、如圖是人的生殖及胚胎發(fā)育過程簡圖。下列各選項對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是()

A.①——精子B.②——卵巢C.③——受精卵D.④——分娩【答案】D【解析】男性睪丸產(chǎn)生的①精子進入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與②卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成③受精卵。這一過程叫受精。受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕。在母體的子宮內(nèi),胚胎繼續(xù)進行細(xì)胞分裂和分化,形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周,其外貌開始像人,從這時起到出生前的胚胎,叫做胎兒。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精,D錯誤。8、下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.卵巢既是女性的主要性器官,又是內(nèi)分泌器官B.胎兒的性別在精子和卵細(xì)胞結(jié)合時已經(jīng)確定C.胎盤是胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官D.進入青春期后,在性激素的作用下,男女性會出現(xiàn)第一性征【答案】D【解析】A.女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性主要的性器官,A正確。

B.受精時,如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個受精卵就發(fā)育成女孩;如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個受精卵就發(fā)育成男孩??梢娞旱男詣e是在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的時候決定的,B正確。

C.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外,C正確。

D.在性激素的作用下,青春期出現(xiàn)第二性征,第一性征在出生就具有的,D錯誤。9、從一個小小的受精卵到現(xiàn)在陽光可愛的你,中間經(jīng)歷了很多的變化。下列說法不合理的是()A.受精卵中含有父母雙方的遺傳信息B.胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體C.青春期發(fā)育過程中,生殖器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟D.第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果【答案】C【解析】A.染色體在體細(xì)胞中是成對存在,在生殖細(xì)胞中是單條存在,兩性生殖細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵,受精卵中的每對染色體一條來自父方,一條來自母方,所以受精卵中含有父母雙方的遺傳信息,A正確。

B.當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì);胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤由母體排出,胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體,B正確。

C.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,其次性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特征,生殖器官迅速發(fā)育,心理和生理逐漸發(fā)育成熟,C錯誤。

D.性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征,男性的第二性征是由睪丸產(chǎn)生的雄性激素控制,女性的第二性征是由卵巢產(chǎn)生的雌性激素控制,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等,女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細(xì)等,D正確。10、如圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程,下列相關(guān)敘述正確的是()

A.過程①發(fā)生在母體子宮中B.過程②③伴隨著細(xì)胞的分裂和分化C.過程④中胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是臍帶D.兩個胚胎的性狀極為相似,性別不同【答案】B【解析】A.過程①表示受精,發(fā)生在輸卵管中,A錯誤;

B.過程②③伴隨著細(xì)胞的分裂和分化,形成不同的組織,B正確;

C.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤,C錯誤;

D.兩個胚胎由一個受精卵發(fā)育成的個體,因此性別相同、性狀極為相似,D錯誤。11、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法,正確的是()

A.蟋蟀、蟬、蒼蠅的發(fā)育方式與圖甲所示生物相同B.圖乙中的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育C.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是圖丙中的2D.圖丁中新植物體表現(xiàn)的是砧木的性狀【答案】B【解析】A、蟋蟀、蟬的發(fā)育經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,蒼蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A錯誤。

B、圖乙的發(fā)育方式經(jīng)過a受精卵→b幼蟲→c蛹→d成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B正確。

C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是圖丙中的1胎盤,C錯誤。

D、圖丁是嫁接,新植物體表現(xiàn)的是接穗的性狀,D錯誤。12、母親孕育胎兒是一個非常辛苦的過程,我們都應(yīng)該對母親充滿感激和敬意。下列說法正確的是()A.胎兒來自于卵細(xì)胞的分裂和分化B.胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)由羊水供給C.胎兒產(chǎn)生的廢物經(jīng)母體排放到外界D.“試管嬰兒”在體外完成胎兒發(fā)育【答案】C【解析】A.生命發(fā)育的起點是受精卵,從根本上說胎兒來自于受精卵細(xì)胞的分裂、分化,故A錯誤。

B.胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出,所以胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)由母體供給,故B錯誤。

C.胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育,通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過胎盤經(jīng)母體排出,故C正確。

D.試管嬰兒是體外受精——胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精形成受精卵,并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒,故D錯誤。13、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法中正確的是()A.人類生殖中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是子宮B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀的小白點,說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵一幼蟲一蛹一成蟲四個時期D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活【答案】D【解析】A、精子與卵細(xì)胞在輸卵管里結(jié)合,形成一個受精卵,完成受精作用,A錯誤;

B、卵黃上的小白點叫做胚盤,不一定受精,B錯誤;

C、家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C錯誤。

D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,D正確。14、人類的起源至今仍然是未解之謎,科學(xué)家根據(jù)各種證據(jù)推測,人類起源于森林古猿.下列不能為此觀點提供證據(jù)的是()A.最早發(fā)現(xiàn)的森林古猿的一塊右上頜碎片化石具有若干人類的特征B.森林古猿演化來的南方古猿能直立行走并能使用天然工具C.“露西“骨骼化石既有南方古猿特征又是一具人科動物化石D.迄今為止發(fā)現(xiàn)的化石表明森林古猿有巨猿、西瓦古猿等幾個分支【答案】D【解析】ABC、最早發(fā)現(xiàn)的森林古猿的一塊右上頜碎片化石具有若干人類的特征、森林古猿演化來的南方古猿能直立行走并能使用天然工具和“露西“骨骼化石既有南方古猿特征又具有人科動物化石都說明人類是由森林古猿進化而來的,ABC正確.

D、迄今為止發(fā)現(xiàn)的化石表明森林古猿有巨猿、西瓦古猿等幾個分支,不能說明人類是由森林古猿進化而來的,D錯誤.15、生物通過生殖實現(xiàn)了生命延續(xù)和種族繁衍,下列有關(guān)敘述正確的是()A.睪丸和卵巢只能產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.試管嬰兒在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒C.所有綠色植物既能進行有性生殖也能進行無性生殖D.雄蛙在繁殖季節(jié)高聲鳴叫是繁殖行為也是學(xué)習(xí)行為【答案】B【解析】A、睪丸和卵巢除了產(chǎn)生生殖細(xì)胞,還能分泌性激素,錯誤

B、有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。試管嬰兒是精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵,受精卵在體外培養(yǎng)3—5天,形成胚胎后移植回母體子宮,著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。所以屬于有性生殖,體外受精,正確;

C、很多綠色植物既能進行有性生殖也能進行無性生殖,錯誤

D、雄蛙在繁殖季節(jié)高聲鳴叫是繁殖行為,屬于先天性行為,錯誤;二、非選擇題1、人類從哪里來?我們每個人又是如何來到世界上的?這些長久以來困擾我們的疑團,在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開了謎底。(1)1871年,達爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出:人類是由已滅絕的某些古猿進化而來的。人類起源于古猿最直接的證據(jù)是________。(2)古人類學(xué)家推測,距今約1200萬年前,自然環(huán)境曾發(fā)生過巨大變化,一部分古猿被迫由樹棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一變化是________。(3)在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異,如________,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。(4)我們每個人都是從一個受精卵發(fā)育而來的(如圖)。

①甲表示正在受精的卵細(xì)胞,受精過程是在母親體內(nèi)的________完成的。

②丁是由乙經(jīng)過________等復(fù)雜過程后形成的;丁通過________從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料,并把代謝廢物排到母體。

③戊的體細(xì)胞染色體組成為________。

④人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀。二孩政策放開后,這對夫婦準(zhǔn)備再生育一個孩子,那么他們生一個有耳垂孩子的機會占________;請在下圖圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)控制耳垂的基因與染色體的關(guān)系。

【答案】化石(2)森林變成稀樹草原(森林變少)(3)前肢解放出來尋找食物、后肢直立行走或前后肢有明確分工(4)輸卵管,細(xì)胞分裂和分化,胎盤,22對+XY,50%【解析】在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。其直接證據(jù)是化石。人類的進化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡。在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異,前肢解放出來尋找食物、后肢直立行走或前后肢有明確分工,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。①甲表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的。

②丁是由乙經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是子宮;臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過胎盤從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

③戊是男孩體細(xì)胞染色體組成為22對+XY。

④已知:有耳垂受顯性基因(D)控制,無耳垂是隱性,受隱性基因(d)控制,則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況:DD或Dd,無耳垂個體的基因組成是dd;有耳垂的和無耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子,這個無耳垂孩子的一對基因dd由夫婦雙方各提供一個,因此有耳垂的基因組成是Dd,則這對夫婦的基因為Dd、dd.如果這對夫婦準(zhǔn)備再生育一個孩子,其遺傳圖解如圖所示:

由圖可知,他們生一個有耳垂孩子的機會占50%。

其體細(xì)胞內(nèi)控制耳垂的基因與染色體的關(guān)系如圖:

2、圖中甲表示人的生殖過程,乙表示伴隨生殖過程中控制某一相對性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人的生殖過程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是________。(2)甲圖中,女兒從父親那里繼承的性染色體為:________。(3)受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化和生長,在母體的子宮內(nèi)形成胎兒,胎兒通過________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。(4)據(jù)乙圖,假定A表示控制雙眼皮的基因,a表示控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為________。若這對夫妻還想再生一個雙眼皮男孩,他們實現(xiàn)愿望的可能性是________。【答案】(1)輸卵管(2)X(3)胎盤(4)雙眼皮,37.5%【解析】(1)精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵。(2)人的性別遺傳如圖所示:

甲圖中,父親把含Y染色體的精子傳給兒子,女兒從父親那里得到的性染色體是X。(3)受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化和生長,在母體的子宮內(nèi)形成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。(4)父親的基因型為Aa,性狀表現(xiàn)為雙眼皮;這對夫婦想再生一個孩子,是雙眼皮的概率為75%,是雙眼皮男孩的概率是75%×50%═37.5%。3、生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力,各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種的延續(xù)。請根據(jù)圖示和所學(xué)知識回答問題:

(1)生物的生殖分為有性生殖和無性生殖。下列生殖方式與圖一相同的有________(填序號)。

①楊樹的扦插②馬鈴薯的組織培養(yǎng)③細(xì)菌的分裂生殖④小麥的種子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥試管嬰兒(2)蝗蟲的發(fā)育過程與圖二蝴蝶的發(fā)育過程相比,缺少了[_____]________期。(3)圖三中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是________(填字母)。(4)圖四中,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是[_____]________。【答案】(1)①②③⑤(2)③,蛹(3)cd(4)②,胎盤【解析】圖一嫁接屬于無性生殖,沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。①楊樹的扦插②馬鈴薯的組織培養(yǎng)③細(xì)菌的分裂生殖⑤“多莉”羊的培育都沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,都屬于無性生殖?;认x的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個階段,與圖二蝴蝶的發(fā)育過程相比,沒有③蛹期。圖三是鳥卵的結(jié)構(gòu),能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是c卵黃,d不但能夠保護卵細(xì)胞,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。圖四是哺乳動物胎兒在子宮內(nèi)的發(fā)育。哺乳動物的胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過②胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。4、2018年《細(xì)胞》期刊報道,我國科學(xué)家攻克了克隆非人靈長類動物這一世界難題,首次成功用體細(xì)胞克隆出了兩只獼猴﹣﹣“中中”和“華華”(如圖所示)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)自然界中,獼猴個體發(fā)育的起點是________,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是________。(2)產(chǎn)生“中中”、“華華”的生殖方式是________(填“有性生殖”或“無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論