八下生物復(fù)習(xí)資料

PAGEPAGE4八年級下冊生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)小結(jié)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育一、植物的生殖1、植物的生殖：包括有性生殖（用種子繁殖）和無性生殖（扦插、嫁接、植物的組織培養(yǎng)）。有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育為新個體的生殖方式。如：桃、小麥等綠色開花植物。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分（莖、葉、芽等）直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。如：扦插、嫁接、植物的組織培養(yǎng)等。有性生殖與無性生殖的區(qū)別：有無兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合。2、扦插材料的處理：莖上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的，上一個節(jié)的葉要去掉部分，下一個節(jié)的葉要全部去掉。用馬鈴薯塊莖種植時，每一切塊的芽眼都要帶有一個飽滿健壯的芽。3、嫁接：①、將接穗（可以是芽或枝，選自優(yōu)良品種，品質(zhì)好等）接到砧木（選自野生品種，抗病力強(qiáng)等）上，使這兩個部分長成一個新個體。②、若接穗為芽叫芽接，若接穗為枝叫枝接。③、嫁接成活的關(guān)鍵是：讓接穗的形成層與砧木的形成層緊密結(jié)合。4、組織培養(yǎng)：無菌條件下，把花藥、子房、葉片、莖或根的一部分等接種到人工配制的培養(yǎng)基上，使它們發(fā)育成一個新植物體的技術(shù)，叫植物組織培養(yǎng)技術(shù)。組織培養(yǎng)能應(yīng)用于培育優(yōu)良植物品種、短期大量繁殖植物、培養(yǎng)無病毒感染植株、導(dǎo)入外源基因等。二昆蟲的生殖和發(fā)育不同點(diǎn)相同點(diǎn)家蠶家蠶的發(fā)育經(jīng)歷：卵幼蟲蛹成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育。例：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅、赤眼蜂等。生殖都為：有性生殖；發(fā)育都為：變態(tài)發(fā)育?；认x蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷：卵若蟲成蟲三個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，為不完全變態(tài)發(fā)育。例：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、蜻蜓等。三兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育（蛙的變態(tài)發(fā)育）：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→排卵→體外受精→受精卵→有外鰓的蝌蚪→外鰓消失的蝌蚪（長出內(nèi)鰓）→長后肢的蝌蚪→長出前肢的蝌蚪→尾沒有完全消失的幼蛙→成蛙生活環(huán)境外形特征呼吸幼體（早期蝌蚪）水中有尾，無四肢鰓成體（蛙）陸地、水中無尾，有四肢肺，兼用皮膚早期蝌蚪從外形到內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚。小結(jié)：受精和幼體發(fā)育都必須在水中完成，即生殖、發(fā)育離不開水。四、鳥的生殖和發(fā)育1、鳥類生殖發(fā)育的一般過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。2、鳥卵的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次有：卵殼、卵殼膜（氣室）、卵白（系帶）、卵黃膜、卵黃、胚盤。其中，胚盤將發(fā)育為雛鳥，卵黃是主要的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室能提供氧氣。（已受精的卵，胚盤色濃而略大；未受精的卵，胚盤色淺而小。）卵殼——保護(hù)，上面有氣孔用于氣體交換卵殼膜——保護(hù)卵的結(jié)構(gòu)氣室——儲存氧氣卵白——營養(yǎng)和保護(hù)胚卵黃——卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分胚盤——初期的胚胎，將發(fā)育為雛鳥1、胚盤2、系帶3、卵白4、卵黃膜5、卵黃6、外殼膜7、內(nèi)殼膜8、氣室9、卵殼四人的性別遺傳：每個正常人的體細(xì)胞中都有２３對染色體（男：44+XY女：44+XX）；其中前２２對染色體男女都一樣，第23對染色體男女不一樣，叫性染色體。男性的一對性染色體為：XY；女性的一對性染色體為：XX；生男生女機(jī)會均等，為1：1（圖解如下）XXXXXY女體細(xì)胞精子新個體男受精卵男XXXYXXXY女XXXY父親母親卵細(xì)胞卵細(xì)胞五生物的變異1、生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的變異，單純由環(huán)境引起的變異是不遺傳的變異。（要學(xué)會探究一種變異現(xiàn)象）不可遺傳的變異——環(huán)境變化引起的生物變異人工選育雜交可遺傳的變異——遺傳物質(zhì)的改變引起的射線輻射化學(xué)試劑（遺傳物質(zhì)的改變可以是基因的改變，也可以是染色體數(shù)目的改變。）2、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選育、雜交育種、太空育種（基因突變）等。第三章生物的進(jìn)化一、地球上生命的起源1、科學(xué)的推測需要有確鑿的證據(jù)，還需要有嚴(yán)密的邏輯，也需要豐富的聯(lián)想和想象。主要證據(jù)主要觀點(diǎn)神創(chuàng)論盤古開天辟地等（無確鑿證據(jù)）生命是由神或上帝創(chuàng)造的自然發(fā)生論“腐肉生蛆”等（無嚴(yán)密邏輯）生命是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地發(fā)生的生生論斯巴蘭讓尼的實(shí)驗(yàn)；巴斯德的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)等生物只能來源于生物，非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命宇宙生命論隕石表面發(fā)現(xiàn)了多種有機(jī)小分子物質(zhì)等地球上的生命來源于其他星球化學(xué)進(jìn)化論米勒的模擬實(shí)驗(yàn)等生命是在原始地球條件下由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來的以上關(guān)于生命起源的多種觀點(diǎn)中為大多數(shù)學(xué)者所公認(rèn)的觀點(diǎn)是化學(xué)進(jìn)化論?；瘜W(xué)進(jìn)化論認(rèn)為：原始大氣的主要成份有氨、氫、甲烷和水蒸氣等，但沒有氧。在原始地球條件（高溫、高壓、紫外線以及雷電）下由原始大氣中的（氨、氫、甲烷和水蒸氣等）無機(jī)物形成簡單的有機(jī)物，再由匯聚到原始海洋中的有機(jī)物相互作用經(jīng)過漫長的年代逐漸演變形成原始生命。原始海洋是生命誕生的搖籃。米勒的模擬實(shí)驗(yàn)為其中的無機(jī)物形成簡單的有機(jī)物這一階段提供了有力的證據(jù)。2、蛋白質(zhì)、核酸是構(gòu)成生命的重要物質(zhì)。（參見課本第50頁）二、生物進(jìn)化的歷程1、比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。2、化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）。各類生物化石在地層中的出現(xiàn)是有一定的順序的，即：形成越早的古老地層中，化石生物種類少，結(jié)構(gòu)簡單而低等；而形成越晚的地層中，化石生物種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等。因此，化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)。3、生物進(jìn)化的總體趨勢：大量的化石證據(jù)表明：地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化而來的，其總的進(jìn)化趨勢是：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。在漫長的進(jìn)化過程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類絕滅。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。4、我們應(yīng)學(xué)會評價證據(jù)與假說。三、生物進(jìn)化的原因1、模擬保護(hù)色的形成過程：動物保護(hù)色的形成與環(huán)境色彩有關(guān)，保護(hù)色是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面的適應(yīng)，是自然選擇的結(jié)果。2、自然選擇：通過為期5年的環(huán)球航行以及受人工選擇的啟示，達(dá)爾文于1859年發(fā)表了巨著《物種起源》，提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論。自然選擇是指在一定的環(huán)境條件下，在激烈的生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰的自然過程（過度繁殖→生存競爭→遺傳變異→適者生存，如：長頸鹿的進(jìn)化）。生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。3、在人為條件下按照人們的喜好和需要對生物進(jìn)行的選擇稱為人工選擇，人工選擇是培育動、植物新品種的方法之一。第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫一、傳染病及其預(yù)防1、病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。2、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：①、傳染源；②、傳播途徑；③、易感人群。傳染源是能夠散播病原體的人或動物；傳染病的傳播途徑有空氣、水、飲食、生物媒介等。3、預(yù)防傳染病的三個基本措施：①、控制傳染源；②、切斷傳播途徑；③、保護(hù)易感人群。預(yù)防傳染病要做到綜合預(yù)防措施與重點(diǎn)預(yù)防措施相結(jié)合。二、免疫與計劃免疫1、人體的三道防線:①、皮膚、粘膜和纖毛②、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞非特異性免疫（先天性免疫）③、人體中的免疫器官和免疫細(xì)胞特異性免疫（后天性免疫）非特異性免疫：是人生來就有的，針對多種病原體起作用的；特異性免疫：后天才有的，針對某一特定病原體起作用。2、抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等）3、抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。當(dāng)病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原。一定的抗體和一定的抗原結(jié)合，從而寸進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除，或使病原體失去致病性。4、免疫：最初指人體對病原體的抵抗力；現(xiàn)指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康。免疫的功能：①、抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。（若此功能過強(qiáng)時會引發(fā)過敏反應(yīng)）；②、清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③、監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。5、疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．6、計劃免疫概念及意義：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱為計劃免疫。第二章用藥和急救1、安全用藥概念：藥物分：處方藥（R）和非處方藥（OTC）不同點(diǎn)適用范圍處方藥（R）憑醫(yī)師的處方購買，按醫(yī)囑服用非處方藥（OTC）不需憑處方購買，按所附說明服用容易自我診斷、自我治療的小病2、說出一些常用藥物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療。3、概述安全用藥的常識。①、分析藥品標(biāo)簽包含的信息：藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等。②、設(shè)計旅行小藥箱4、１２０急救5、人工呼吸①、口對口吹氣法的方法步驟；②、每分鐘15-20次；③、如何判斷人工呼吸有效。6、人工胸外心臟擠壓（同時做人工呼吸）①、心臟擠壓的方法步驟；②、一次人工呼吸，需做4-5次心臟擠壓；③、如何判斷心臟擠壓有效。7、出血和止血：外出血，內(nèi)出血，毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈出血。出血類型出血時的特點(diǎn)止血外出血毛細(xì)血管出血血液呈紅色，滲出或像水珠樣流出自行凝固止血靜脈出血血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地流出包扎止血等動脈出血血液呈鮮紅色，噴出或隨心跳一股一股涌出指壓止血等內(nèi)出血體內(nèi)器官出血，不易診斷，應(yīng)及時送醫(yī)院救治第三章了解自己增進(jìn)健康一、評價自己的健康狀況1、健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。2、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。3、調(diào)節(jié)自己情緒的三種方法：注意力轉(zhuǎn)移法；選擇合適的方式宣泄煩惱法；自我安慰法等。二、選擇健康的生活方式1、生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。2、探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：①、低濃度的酒精（0.25%）對水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。這是因?yàn)榈蜐舛鹊木凭艽龠M(jìn)水蚤的新陳代謝，一定程度內(nèi)提高神經(jīng)的興奮性，而濃度高時酒精主要對神經(jīng)起麻醉作用。②、煙草浸出液對水蚤的心率起促進(jìn)作用，因?yàn)闊煵堇锖袩焿A（如尼古?。┑瘸煞?/p>