中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思

中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》含反思

活動目標

1.喜愛寧靜傾聽文學作品，把握故事中各個角色的語言及動作表情。

2.在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

3.懂得別人遇到困難時要想方法關(guān)心別人。

4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

5.喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

活動過程

開頭部分小伴侶們有沒有吃過蘋果呀？小伴侶們喜不喜愛吃蘋果呀？可是最近疑問蘋果樹婆婆她生病了，結(jié)不出好吃的蘋果了，小伴侶們假如你們生病了會怎么辦呀？那現(xiàn)在老蘋果樹婆婆也生病了怎么辦呀，小伴侶們來幫她想想方法。

嗯，剛才小伴侶想到了好多方法，那下面我們一起來聽一個好聽的故

事，看看聰慧的小蘋果樹是怎樣關(guān)心老蘋果樹婆婆看病。

基本部分1、老師口述故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，幼兒寧靜地觀賞。

2、提出問題，關(guān)心幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

（1）故事的名字叫什么？（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？它們?yōu)槭裁床荒埽撬鼈兊谋臼率鞘裁囱剑浚?）誰會給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請幼兒學一學啄木鳥捉蟲的動作。

(4）這個故事里有誰關(guān)心了別人？（5）說一說看到別人遇到困難時，自己應(yīng)當怎么辦。

3、老師復述故事，幼兒進一步了解故事內(nèi)容。

（１）幼兒跟老師一起學習各個角色語言，以及他們的動作表情。

4、幼兒了解鳥類的特別本事。

（老師這還有很多小鳥，看一看小伴侶們?nèi)瞬皇煜に鼈儯┬“閭H們你們還熟悉那些鳥呀？那你們知不知道它們有什么本事嗎？利用各種鳥類圖片，引導幼兒說出熟悉的各種鳥及鳥的圖片，并能說出幾種鳥的本事。

如啄木鳥會捉樹洞里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉老鼠等等。

5、啟發(fā)幼兒思索并相互溝通愛護鳥類的方法。

（今日小伴侶

們學習了這么多小鳥的本事，知道了鳥兒是人類的好伴侶，那我們應(yīng)當怎么愛護它們呢？）結(jié)束部分律動《小鳥》。

幼兒學小鳥一次飛到戶外去嬉戲。

活動反思

孩子們都生過病，對生病時的情景深有體會，因此他們對蘋果樹婆婆的病情很焦急，都能主動樂觀地動腦筋想方法為蘋果樹婆婆治病。

通過活動他們知道了當別人遇到困難的時候自己要想方法關(guān)心，有了初步的關(guān)懷他人、關(guān)心他人的情感。

活動中孩子們能寧靜的傾聽故事，理解了故事內(nèi)容，了解了啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

不足活動中幼兒有搶話現(xiàn)象，他們很感動不等別人說完就搶著發(fā)言，這一現(xiàn)象還應(yīng)連續(xù)進行引導教育。

小百科蘋果是一種低熱量的食物，每100克產(chǎn)生大約60千卡左右的熱量。

蘋