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文檔簡介
病句的辨析及修改語文專題復(fù)習(xí)1.能準(zhǔn)確判定句子有無語病。2.掌握常見的病句類型。3.能對病句進行恰當(dāng)?shù)男薷?。?fù)習(xí)目標(biāo)病句透視1.所謂“病句”,顧名思義,就是有病的句子,即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的不通順的語句。2.修改病句的原則:(1)保留原句基本意思不變(2)盡量少改3.九大病句類型1.成分殘缺病句的類型2.搭配不當(dāng)是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分,影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。是指一個句子的各個成分之間的搭配不符合語言表達習(xí)慣。3.語序不當(dāng)是指句子語序錯亂,造成病句。病句的類型5.前后矛盾6.詞語誤用句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句,或關(guān)聯(lián)詞誤用。是指句子表述違背常理,造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。4.句式雜糅兩個句子糅合在一起,造成了句子不通順的現(xiàn)象。病句的類型8.重復(fù)累贅是句子成分多余,造成重復(fù)累贅。7.歧義指一個句子在上下文中有多種意思,表意不明,使聽者誤解。9.并列不當(dāng)句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。
實例分析(成分殘缺)(缺主語)2.他出生在農(nóng)民家庭里,從小就養(yǎng)成愛勞動。(缺賓語)修改:他出生在農(nóng)民家庭里,從小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。1.經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),使我掌握了使用多媒體
的技術(shù)。
修改:刪除“經(jīng)過”,讓“培訓(xùn)”為主語;或者刪去“使”,讓“我”成為主語。
實例分析(缺主語)4.這次學(xué)術(shù)會,時間很長,收獲不大。(缺關(guān)聯(lián)詞)修改:這次學(xué)術(shù)會,雖然時間很長,但是收獲不大。3、從上述有目共睹的事實中,證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。修改:去掉“從”和“中”。(“通過”“在”“當(dāng)”等詞和“使”同時出現(xiàn)在句中,要考慮是否缺乏主語)三、成分殘缺或多余82021/5/95.我這次考不好的原因,是因為我沒有按老師的要求仔細審題。修改:我這次考不好的原因,是我沒有按老師的要求仔細審題。(主語有多余成分)6.我昨天借來的講義,正在進行打印。修改:我昨天借來的講義,正在打印。(謂語有多余成分)92021/5/9
實例分析
(搭配不當(dāng))(主謂搭配不當(dāng))2.一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。修改:一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。(動賓搭配不當(dāng))1.人民的生活水平正在不斷地改善。修改:人民的生活水平正在不斷地提高。(關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng))修改:不管(無論)嚴寒酷暑,我們都堅持清晨的鍛煉。(句式雜揉)(語序不當(dāng))
1.博物館展出了幾千年前的剛出土的文物。
修改:博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。2.一個人之所以變壞的原因,除了受到壞的影響外,更主要的是他沒有把握住自己。
修改:一個人之所以變壞/一個人變壞的原因,除了受到壞的影響外,更主要的是他沒有把握住自己。實例分析(語序不當(dāng)、句式雜揉)(前后矛盾)實例分析(前后矛盾)
2.能否有健康的身體,關(guān)鍵在于平時多鍛煉。修改:能否有健康的身體,關(guān)鍵在于平時
有沒有多鍛煉。(兩面對一面)1.今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。修改:今年過節(jié),收禮只收腦白金。1.老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食,處心積慮。修改:老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食,嘔心瀝血。(貶詞褒用)實例分析(詞語誤用)2.因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系,因而我們的工作才無法開展起來。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng))修改:因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系,所以我們的工作才無法開展起來。(重復(fù)多余)(歧義)1.記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。
修改:記者到學(xué)校里采訪到張老師的許多事跡。2.小王和小李多次反復(fù)討論這套技改方案。
修改:小王和小李反復(fù)討論這套技改方案。
實例分析(歧義與重復(fù)多余)
1、全面推行素質(zhì)教育,是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。修改:全面推行素質(zhì)教育,是教育的當(dāng)務(wù)之急。2、在國際間文化交流日益頻繁的今天,我們更要全面繼承和發(fā)揚中華文化傳統(tǒng)。
分析:“國際”即指“國家與國家之間”,后面的“間”字多余。四、語義重復(fù)實例分析162021/5/9
實例分析(并列不當(dāng))例句:這個商店出橘子、水果和飲料。
(包含關(guān)系)
修改:這個商店出售水果和飲料。
Ending!方法小結(jié):修改病句的方法(1)增——殘缺的成分要增補上(2)刪——重復(fù)多余的詞語要刪除(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換實戰(zhàn)演練我能行1.下列各句中無語病、句意明確的一項是()
A.同學(xué)們寫作文,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。
B.這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計,已被有關(guān)單位采用。
C.在本屆世界杯決賽上,巴西隊將與美國隊爭奪冠亞軍。
D.近幾年,他記錄下來的文字大約有600頁。
D2.下列句子沒有語病的一項是()A.兩岸的豆麥和河底的水草,夾雜在水氣中撲面地吹來。B.能否阻止大腦中炎癥分子的釋放,是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C.作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),沂目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D.在那條河上,當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。
C當(dāng)堂演練
下列語句中,沒有語病的一項是()
A.《西游記》的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。
B.增強法律意識,提高自我保護能力,是青少年健康成長的需要。
C.在酷熱的夏季,雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。
D.中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰,是因為全體隊員不畏艱險、團結(jié)協(xié)作的精神。A項將“《西游記》的作者是吳承恩”和“吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安”兩句式雜糅,應(yīng)選取其中一種表達。C項列舉的是三種飲品,與“之一”矛盾。D去掉“的精神”
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B212021/5/9真題演練1.隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們書寫漢字的機會越來越少。修改意見:2.這標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生不僅要寫得規(guī)范美觀,而且還要求會認會寫。修改意見:1刪去“隨著”或“使”。2把“寫得規(guī)范美觀”與“會認會寫”調(diào)換位置。222021/5/9
1.把簡單的事情做好是成功與否的關(guān)鍵。
2.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,……修改:刪去“與否”。(前后矛盾)(常見的詞如“有無”“是否”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”)3.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。修改:我們的電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。(分類不當(dāng))五、不合邏輯實例分析修改:刪去“不”。(否定不當(dāng))(“防止”“禁止”“忌”“忘”“避免”等詞語后是否有否定副詞,要考慮是否把意思說反了。)232021/5/9病句答題技巧1、通過---使2、防止不再3、能否\是否4、大約----左右基本—全部(都)之所以---的原因具體—詳情5、關(guān)聯(lián)詞只要----才因為—并且6、剪枝葉,留主干----長句(找主謂賓)找標(biāo)志性的詞理清句子結(jié)構(gòu)修改技巧
注意容易重復(fù)的詞語:“約……左右”“津津樂道地談?wù)摗薄案幼儽炯訁枴薄?/p>
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