人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)【優(yōu)質(zhì)PPT】

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作

難忘的次2021/5/91老師的話：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開我們成長(zhǎng)的書本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！?/p>

2021/5/92

第一次騎車2021/5/93第一次過(guò)生日

美味的蛋糕難忘的回憶2021/5/94第一次滑冰

驚險(xiǎn)刺激

2021/5/95習(xí)作要求

以《難忘的“第一次”》為題進(jìn)行一次習(xí)作。要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。

2021/5/96審清題意二、把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚。三、寫出經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。

一、以《難忘的“第一次”》為題。2021/5/97（1）有關(guān)成功的：《第一次得獎(jiǎng)》、《第一次發(fā)表作文》、《第一次當(dāng)三好學(xué)生》……（2）有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的：《第一次學(xué)做飯》、《第一次野炊》《第一次學(xué)滑冰》……（3）有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的：《第一次為媽媽做飯》、《第一次為媽媽洗腳》……（4）有關(guān)意外驚喜的：《第一次得到禮物》、《第一次見到遠(yuǎn)方的親人》……（5）有關(guān)磨煉意志的：《第一次參加比賽》、《第一次參加軍訓(xùn)》……幫你選材2021/5/98（6）有關(guān)增長(zhǎng)見識(shí)的：《第一次去張家界》、《第一次看月食》……（7）有關(guān)成長(zhǎng)的：《第一次自己回老家》、《第一次獨(dú)睡》……（8）有關(guān)獨(dú)特經(jīng)歷的：《第一次當(dāng)小老師》、《第一次坐過(guò)山車》、《第一次演講》……（9）有關(guān)吸取教訓(xùn)的：《第一次做錯(cuò)事》、《第一次遲到》、《第一次受到嚴(yán)厲批評(píng)》……（10）有比較新穎的：《第一次見老外》、《第一次探險(xiǎn)》、《第一次當(dāng)小主人》、《第一次感到幸?！?、《第一次飛上藍(lán)天》……幫你選材2021/5/99

二、獲得的啟示一、體現(xiàn)“難忘”重點(diǎn)指導(dǎo)2021/5/910難忘的第一次

我的作文題目是： 我的作文中心是：通過(guò)寫第一次（）的經(jīng)過(guò)，我懂得了（）。 我的作文思路是：先寫—— 再寫—— 最后寫——時(shí)間有限，機(jī)會(huì)有限，一定要抓住機(jī)遇喲！1、引人入勝的開頭；2、真情實(shí)感的事件；3、詳略得當(dāng)?shù)牟牧咸幚恚?、照應(yīng)主題的結(jié)尾；5、沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順連貫；6、恰當(dāng)?shù)男揶o；7、結(jié)構(gòu)合理，過(guò)渡自然；8、主題突出，彰顯個(gè)性。

片段欣賞2021/5/913可以用這樣的方式開頭：

①一想起我第一次打電話的情景，我就覺得十分好笑。

②人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……

③生活中，做什么時(shí)都有第一次。如第一次騎車，第一次燒飯，第一次養(yǎng)小動(dòng)物……而第一次切年糕，卻給我留下了深刻的印象。

2021/5/914

可以用這樣的方法結(jié)尾：

①現(xiàn)在，再回想起我第一次打電話的情景，我當(dāng)時(shí)是多么幼稚可笑??！

②在成長(zhǎng)的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。

③從這件事中，我知道了做什么事不能一成不變，應(yīng)該改變策略，這樣你會(huì)收獲得更多。2021/5/915佳作欣賞2021/5/916

第一次學(xué)滑滑板

在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們難免會(huì)遇到許多“第一次”。它們就像一塊塊“試金石”，不經(jīng)意間擋在我們面前，考驗(yàn)行進(jìn)著的我們。下面就請(qǐng)大家聽一聽我印象最深的“第一次”吧！“太好了！太好了！”你知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)閶寢尳裉煲獛业叫V場(chǎng)去學(xué)滑滑板。到了小廣場(chǎng)，看著同學(xué)們那令人眼花繚亂的動(dòng)作，我心里非常羨慕，同時(shí)也多了幾分不屑，認(rèn)為學(xué)會(huì)滑滑板是件十分容易的事情。于是，我不顧老師的勸阻，一下子踏上了滑板，覺得自己很快就會(huì)超過(guò)那些“師兄”“師姐”。

可是，我剛滑出一米遠(yuǎn)，就立刻感覺重心不穩(wěn)，身體不斷地向后傾斜，“砰！”我摔了個(gè)“四腳朝天”。正當(dāng)我揉著摔疼的地方的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你不要小看滑滑板，其實(shí)，學(xué)會(huì)它也不容易。在滑滑板時(shí)，上板不能太猛，滑的時(shí)候身體要半蹲，盡量向前傾

”聽了老師的教導(dǎo)后，我重新振作起來(lái)，踏上板，開始了新一輪的嘗試。這回我可不像上次那么魯莽，而是完全按照老師的話，慢慢地、認(rèn)認(rèn)真真地向前滑。但是滑板仿佛故意搗蛋，突然跳起舞來(lái)。這一次，我又摔倒了。

隨著連續(xù)兩次的失敗，我漸漸對(duì)滑滑板失去了信心，抱起滑板就準(zhǔn)備往家走。就在這時(shí)，我突然看到旁邊有一個(gè)大約五六歲的小男孩，他跟我一樣，也是個(gè)初學(xué)者，也是摔了又摔。但是他毫不氣餒，摔倒后馬上爬了起來(lái)，繼續(xù)奮斗

連這么小的孩子都不放棄，我怎么就可以退縮呢？于是，我放下滑板，又開始滑了起來(lái)。當(dāng)然，我也經(jīng)常摔倒，但我摔倒后就立刻重新開始

憑著自己堅(jiān)定的信念，我終于成功了！

是的，第一次對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是有些困難，但是只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持奮斗、毫不氣餒，成功就會(huì)降臨到我們身上。

第一次幫家人刷碗人生猶如一本精美的相冊(cè)，記載著我們夢(mèng)一般的童年。當(dāng)那個(gè)美麗的泡泡升入我心中，不禁勾起了我對(duì)那次辛酸和幸福的回憶……寒假的一天，爸爸媽媽吃完飯，出門置辦年貨。于是，洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗，也是第一次和廚房“打交道”。

我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”，洗碗可是個(gè)細(xì)活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信，我小心翼翼地捧起一個(gè)碗，用胳膊“頂”開水龍頭。只可惜出師不利，“嘩嘩”一股急速的水流差點(diǎn)讓碗墜入水池，來(lái)個(gè)粉身碎骨。

無(wú)奈的我只好改變策略——先輕輕扭開水龍頭，再用手緊緊護(hù)好碗，拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”，可油漬像張大花臉偏和我作對(duì)，“猙獰”地瞪著我。我只好請(qǐng)出媽媽的“必殺技”：鋼絲球，來(lái)對(duì)付它。

我手里緊緊握著鋼絲球，對(duì)著污漬使勁地“擦刷搗搓”，想盡各種辦法向污漬“進(jìn)攻”。果不其然，經(jīng)過(guò)一番努力，碗干凈了許多。我既高興又激動(dòng)，拿起鋼絲球拼命搓起來(lái)，本以為萬(wàn)事大吉，以為自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下無(wú)敵碗”了?？赏肷系娜笨趯?duì)我齜牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——頓時(shí)鮮血直流。怎么辦呢，不洗了吧，好疼??！

我有些氣餒，用創(chuàng)可貼包好，又更加小心地洗起了碗。輕輕搓起了鋼絲球……終于，一個(gè)個(gè)小碗變得那樣可愛，舒展開快樂的笑臉和一道道緊皺的“污漬眉”。我心里也樂開了花，心中的疲憊與委屈頓時(shí)一掃而光，滿心的喜悅讓我不禁咧開了嘴。顧不上開心，也顧不上手中的疼痛，我繼續(xù)洗碗——一滴滴汗水滴入碗里，透出雪亮的光澤，讓我心變得漸漸透明起來(lái)……一切換上了新裝，一些都充滿了快樂。我擦了擦臉上的汗，發(fā)自內(nèi)心的笑了……

爸爸媽媽回來(lái)后，聽了我的經(jīng)歷，欣慰的笑了。媽媽的笑好似溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，暖洋洋的……

這次經(jīng)歷給予了我難忘而美好的回憶，我懂得了：人在遇到困難的時(shí)候，一定不要放棄，要有信心，有勇氣，應(yīng)該積極想辦法解決，然后嘗試著自己獨(dú)立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒，不是有句歌詞唱過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功！”同學(xué)們，加油！只要有勇氣，勇往直前不怕困難，你就一定會(huì)迎來(lái)成功的曙光！

第一次登臺(tái)表演

歲月匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了,回想往事，有許多難忘的經(jīng)歷。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘記。（直接回憶）

那是在我六歲時(shí)第一次上臺(tái)表演的事,在上臺(tái)前,我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開始表演了,強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái).我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上時(shí)，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我，小聲地說(shuō)：“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。

我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又象一縷純潔的陽(yáng)光,干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。（事情經(jīng)過(guò)）

從此以后，我常想：有自信不一定能成功。但是,如果你充滿自信,就有成功的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿自信的人吧!我愛第一次，她教會(huì)了我成功的秘訣：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。（照應(yīng)開頭）

我走在小巷里，小巷里空無(wú)一人，白慘慘的月光從房頂上斜斜地照了過(guò)來(lái)，把我的影子拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。“滴答滴答”的滴水聲顯得格外刺耳。不知怎么的，我的腳步越來(lái)越重，心怦怦地跳得厲害，“好像遇到壞人了”，“前面是不是有鬼呀”，一連串的想法使我汗毛立馬豎了起來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)……我越想越怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走完了一半路，這時(shí)我似乎聽到身后傳來(lái)了一陣若有若無(wú)的腳步聲，以前看過(guò)的恐怖片中青面獠牙的鬼怪在眼前浮現(xiàn)著?！皨屟?！”我驚叫一聲雙手抱頭飛也似的狂奔起來(lái)……寫作提示：1、根據(jù)自己的思路，按順序?qū)懗龉适碌慕?jīng)過(guò)；2、在你的故事經(jīng)過(guò)中添上細(xì)節(jié)；3、寫出自己得到的啟示。

漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事，反映自己對(duì)某個(gè)問題的看法。

用一兩句話概括描述這一幅漫畫。在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車站的寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親只能站在母子上車處之外。（1）站在最前面的那個(gè)人，穿著黃皮大衣，長(zhǎng)褲和皮鞋，好似一位有權(quán)威的官員。他微微睜開的眼睛，好似鼠目，連離他僅一拳之隔的牌子都看不見，這視力那是相當(dāng)?shù)摹昂谩蓖郏。?）站在最前面的那個(gè)人，低著頭閉著眼，好象在沉思。先概括了整個(gè)畫面，再具體描繪了畫面中的人物。損人利己自私自利貪圖個(gè)人安逸不顧他人方便在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧?，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。社會(huì)現(xiàn)象……個(gè)人素質(zhì)低下，公德意識(shí)太差，人們對(duì)于這些現(xiàn)象或者事不關(guān)己，高高掛起，或者敢怒不敢言。社會(huì)上這樣的現(xiàn)象屢禁不止，這是為什么呢？愿假文盲現(xiàn)象銷聲匿跡

——看《假文盲》有感要杜絕假文盲現(xiàn)象

——看《假文盲》有感與假文盲行為告別

——看《假文盲》有感《假文盲，真自私》《不做假文盲》《母子上車處的男人們》……（1）描寫環(huán)境法。如：在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來(lái)到汽車站……開頭參考：（2）開門見山法。如：今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，名為《假文盲》深受啟發(fā)！在某個(gè)公共汽車站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車處”格外引人注目。（3）議論開頭法：如：漫畫給我的印象向來(lái)是令人開懷大笑的，可這幅漫畫卻能引人深思……（1）抒發(fā)議論法。如：假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛心，讓那些貧困、弱小的人們得到關(guān)愛，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語(yǔ)吧?。?）名言升華法。如：這一幅漫畫，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失吧?。?）總結(jié)點(diǎn)題法。如：我想：生活中那些假文盲看到這幅漫畫，一定會(huì)臉紅的所以，我希望我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，從小事做起，樹立一個(gè)良好的公眾形象。不要等別人指出你的不對(duì)。結(jié)尾的方法：

習(xí)作要求

這幅《假文盲》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢？把這幅漫畫的圖意以及你的想法寫下來(lái)，題目自定。這是我國(guó)著名漫畫家華君武在一九八四年的一幅作品。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的漫畫，名為《假文盲》?，F(xiàn)編寫為語(yǔ)文書人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作的第三個(gè)選項(xiàng)，作為一篇漫畫作文。

華君武（1915－2010），祖籍江蘇無(wú)錫蕩口，出生杭州；中國(guó)著名漫畫家；1938年到達(dá)延安，華君武從事抗日宣傳并為《解放日?qǐng)?bào)》畫時(shí)事漫畫；1940年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨；1949年12月華君武歷任《人民日?qǐng)?bào)》美術(shù)組組長(zhǎng)、《人民文學(xué)》美術(shù)顧問；1961年起，華君武開始在《光明日?qǐng)?bào)》的《東風(fēng)》副刊上發(fā)表“人民內(nèi)部諷刺漫畫”；后在“文革”其間受批斗；1979年華君武當(dāng)選中國(guó)美協(xié)副主席，曾任全國(guó)人大代表、政協(xié)委員；2010年5月因病逝于北京，享年95歲。