關(guān)鍵詞寫作訓(xùn)練20180512

關(guān)鍵詞寫作訓(xùn)練2021/5/91【2017全國(guó)高考語(yǔ)文一卷作文題】據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2021/5/92參考立意訓(xùn)練：建議先分類后取意，或者先立意后取詞。12個(gè)關(guān)鍵詞關(guān)系大致可以分為五類：①傳統(tǒng)文化：長(zhǎng)城、京劇、中華美食；②現(xiàn)代科技：共享單車、移動(dòng)支付、高鐵；③大國(guó)戰(zhàn)略：一帶一路、美麗鄉(xiāng)村；④發(fā)展中的問(wèn)題：空氣污染、食品安全、廣場(chǎng)舞；⑤自然與生態(tài)：大熊貓。2021/5/93也可以根據(jù)外國(guó)人對(duì)中國(guó)認(rèn)識(shí)的變化（標(biāo)簽印象）分為兩類：①傳統(tǒng)標(biāo)簽：大熊貓、長(zhǎng)城、京劇、中華美食、空氣污染、食品安全；②現(xiàn)代標(biāo)簽：高鐵、共享單車、移動(dòng)支付、廣場(chǎng)舞、一帶一路、美麗鄉(xiāng)村。2021/5/94不同的組合呈現(xiàn)不同的中國(guó)，導(dǎo)向不同的立意。

2021/5/95①京劇

長(zhǎng)城

中華美食，呈現(xiàn)文化的中國(guó)；②高鐵共享單車

移動(dòng)支付，呈現(xiàn)科技的中國(guó)，創(chuàng)新的中國(guó)，現(xiàn)代的中國(guó)，便捷的中國(guó)；③一帶一路

高鐵，呈現(xiàn)強(qiáng)大的中國(guó)，擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)，開放包容的中國(guó)；④空氣污染

美麗鄉(xiāng)村，呈現(xiàn)有問(wèn)題的中國(guó)與美麗中國(guó)；⑤中華美食

移動(dòng)支付，呈現(xiàn)美食中國(guó)；⑥廣場(chǎng)舞

共享單車，呈現(xiàn)健康中國(guó)，活力中國(guó)；長(zhǎng)城

大熊貓，呈現(xiàn)友好的中國(guó)和不容侵犯的中國(guó)2021/5/96⑦1.

合作與共贏（一帶一路，共享單車）2.

中國(guó)的開放（一帶一路，高鐵，大熊貓）3.

傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)（京劇，長(zhǎng)城）4.

發(fā)展與監(jiān)管（中華美食，食品安全）5.

掌握核心科技（高鐵，移動(dòng)支付）2021/5/97選擇關(guān)鍵詞介紹自己給同齡人作文閱讀、音樂、繪畫、游戲、旅游、旅行、運(yùn)動(dòng)、微信、朋友圈、可可西里、凡爾登湖、阿爾法狗、蘋果7俗話說(shuō)：人生得一知己足矣。相信正處于青春年少的你，也一定渴望結(jié)交到情投意合的朋友。請(qǐng)從以上詞語(yǔ)中選擇兩三個(gè)來(lái)體現(xiàn)你的性情和好惡，寫一篇文章幫助同齡人更深入的了解你，要求選擇的詞語(yǔ)，形成有機(jī)關(guān)聯(lián)。選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于860字。2021/5/98【命題分析】一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型（情境代入型）材料作文，要求與任務(wù)很明確，寫作對(duì)象也是指定的，“要求選好關(guān)鍵字，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”也需要考生權(quán)衡斟酌，篩選適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞進(jìn)行分析寫作。二、貼近學(xué)生生活并關(guān)聯(lián)社會(huì)熱點(diǎn)。三、關(guān)鍵詞的選擇與組合，體現(xiàn)個(gè)人的性情、愛好，生活方式、價(jià)值觀等等，也體現(xiàn)考生的思辨性，邏輯性。2021/5/99以上13個(gè)詞語(yǔ)不同的組合體現(xiàn)自己不同的愛好追求，不同的關(guān)鍵詞展現(xiàn)不同的自己。參考立意：1、享受現(xiàn)代高科技快樂：阿爾法狗、游戲、蘋果7。2、表達(dá)自我追求自然之美，熱愛田園詩(shī)般的生活：可可西里、凡爾登湖；3、透過(guò)現(xiàn)代人際交往方式解析自己的人際理念：微信、朋友圈；4、動(dòng)靜皆有的愛好與生活方式中解讀自我的人生：閱讀、音樂、繪畫、旅游、旅行、運(yùn)動(dòng)等等5、既享受充滿高科技的現(xiàn)代生活，也追求恬淡寧?kù)o的田園詩(shī)意；2021/5/910四、注意寫作的目的：幫助同齡人更深入的了解你。即通過(guò)兩三個(gè)關(guān)鍵詞，勾勒出自己的一個(gè)側(cè)面，一個(gè)大致輪廓，所以有必要對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行具體化，呈現(xiàn)一些鮮活的細(xì)節(jié)，讓關(guān)鍵詞生動(dòng)化為具體可感的事實(shí)或畫面。另外還要切合自己的性情愛好。2021/5/911五、寫作時(shí)要注意選取最能代表自己而自己又最熟悉最能寫好的關(guān)鍵詞，同時(shí)要注意找到關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系點(diǎn)，扣住聯(lián)系點(diǎn)寫。要重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面，適當(dāng)拓展升華。還要注意寫作對(duì)象。六、文體不限，可以是自我的介紹，也可寫一封給同齡人的書信，也可寫散文，相對(duì)文題議論文會(huì)較難寫。2021/5/9122、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的?！系滤锅F3、讀書在于造就完全的人格?！喔?、閱讀的快樂不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開來(lái)。5、在讀書上，數(shù)量不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起思索的程度！——富蘭克林健康是幸福的主要因素，運(yùn)動(dòng)是健康的重要保證。6、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?、生命在于運(yùn)動(dòng)?！鼱柼?021/5/9138、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持?！K格拉底9、旅行最大的好處，不是能見到多少人，見過(guò)多美的風(fēng)景，而是走著走著，在一個(gè)際遇下，突然重新認(rèn)識(shí)了自己。10、旅行在我看來(lái)還是一種頗為有益的鍛煉，心靈在施行中不斷地進(jìn)行新的未知事物的活動(dòng)?！商?1、一個(gè)人，一條路，人在途中，心隨景動(dòng)，從起點(diǎn)，到盡頭，也許快樂，或有時(shí)孤獨(dú)，如果心在遠(yuǎn)方，只需勇敢前行，夢(mèng)想自會(huì)引路，有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)，把足跡連成生命線。2021/5/91416、人生不可能是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行

，但心懷遠(yuǎn)方的人，一定要時(shí)刻做著說(shuō)走就走的準(zhǔn)備!17、每天都是一次新的旅行，每一個(gè)和我們走過(guò)一段的人都值得感激?！吧?，不長(zhǎng)不短，剛好夠用來(lái)好好看看這個(gè)世界。”--郭子鷹《最好的時(shí)光在路上》18、世界那么大，我想去看看

--顧老師《僅十個(gè)字的辭職信》19、大多數(shù)大學(xué)生已經(jīng)將微信朋友圈當(dāng)成日常生活的一部分，這種習(xí)慣使得朋友圈真正成為他們與他人交往的一個(gè)平臺(tái)或手段。2021/5/91516、人生不可能是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行

，但心懷遠(yuǎn)方的人，一定要時(shí)刻做著說(shuō)走就走的準(zhǔn)備!17、每天都是一次新的旅行，每一個(gè)和我們走過(guò)一段的人都值得感激。“生命，不長(zhǎng)不短，剛好夠用來(lái)好好看看這個(gè)世界?！?-郭子鷹《最好的時(shí)光在路上》18、世界那么大，我想去看看

--顧老師《僅十個(gè)字的辭職信》19、大多數(shù)大學(xué)生已經(jīng)將微信朋友圈當(dāng)成日常生活的一部分，這種習(xí)慣使得朋友圈真正成為他們與他人交往的一個(gè)平臺(tái)或手段。2021/5/916閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）對(duì)于中國(guó)人而言，很多人認(rèn)為，傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為：背景、學(xué)歷、資源、機(jī)遇、經(jīng)驗(yàn)；而當(dāng)下奮斗的五大關(guān)鍵詞為：知識(shí)、創(chuàng)新、實(shí)干、個(gè)性、理想。作為新時(shí)代的年輕人，你如何看待上述變化？請(qǐng)從傳統(tǒng)與當(dāng)下奮斗關(guān)鍵詞中選擇兩三個(gè)，談?wù)勀愕睦斫馀c看法。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于900字2021/5/917一、關(guān)鍵詞的解讀：材料圍繞奮斗的關(guān)鍵詞提供了傳統(tǒng)與當(dāng)下的兩種不同的理解。傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為：背景、學(xué)歷、資源、機(jī)遇、經(jīng)驗(yàn)。背景強(qiáng)調(diào)的是出身，不同的出身，奮斗的方式與意義也有所區(qū)別；學(xué)歷，往往指的就是文憑，學(xué)歷的高低、學(xué)校的檔次也影響著一個(gè)人的奮斗歷程與方式；資源，強(qiáng)調(diào)的是在奮斗過(guò)程中所能調(diào)動(dòng)的資源，有好的資源，往往也就意味著事半功倍；機(jī)遇，在傳統(tǒng)觀念下，好的機(jī)遇是成功的一半，可以大大縮短奮斗的時(shí)間；經(jīng)驗(yàn)，指的是已有的方式與做法。2021/5/918綜合而言，傳統(tǒng)奮斗的方式與效果往往受外部因素的影響、制約，而令?yuàn)^斗的意義與價(jià)值大打折扣，甚至導(dǎo)致了某些不公，影響了個(gè)人奮斗的積極性與自我改變的可能。這是傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞所反映的實(shí)質(zhì)，考生對(duì)此須有清醒的認(rèn)識(shí)。2021/5/919當(dāng)下奮斗的五大關(guān)鍵詞為：知識(shí)、創(chuàng)新、實(shí)干、個(gè)性、理想。知識(shí)，與學(xué)歷不同，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)識(shí)，體現(xiàn)著一個(gè)人的能力；創(chuàng)新，不拘一格，另辟蹊徑，不因循守舊，不固步自封，體現(xiàn)著奮斗的活力與思維；實(shí)干，強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地，不是坐而論道，而是身體力行；個(gè)性，與眾不同的個(gè)人特性，保持個(gè)性、承認(rèn)個(gè)性，讓奮斗多了更多的可能，三百六十行，行行出狀元；理想，涉及奮斗的目的與意義，理想不同，奮斗的價(jià)值也不同。2021/5/920綜合而言，傳統(tǒng)意義的奮斗與外部因素關(guān)系密切，而當(dāng)下（新時(shí)代）更強(qiáng)調(diào)奮斗的多樣性、公平性，時(shí)代的改變，賦予了奮斗更多的意義與可能。擁有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，有實(shí)干精神，彰顯自身的個(gè)性特點(diǎn)，那么每一個(gè)年輕人都可以通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同時(shí)，奮斗也有境界高低，這與理想有關(guān)。2021/5/921在選擇關(guān)鍵詞時(shí)要注意三點(diǎn)：一是價(jià)值導(dǎo)向，對(duì)傳統(tǒng)與當(dāng)下奮斗的關(guān)鍵詞的實(shí)質(zhì)要有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，不能鼓吹傳統(tǒng)的客觀因素而貶低當(dāng)下的奮斗意義與價(jià)值，這涉及到價(jià)值觀問(wèn)題；二是要注意對(duì)比，題干“作為新時(shí)代的年輕人，你如何看待上述變化？”，所謂變化，也就意味著考生要從傳統(tǒng)和當(dāng)下的關(guān)鍵詞中找到對(duì)比點(diǎn)，思考變化背后所涉及的奮斗的方式與意義的不同理解，以及如何看待奮斗的方式與意義的改變。2021/5/922三是所選擇的關(guān)鍵詞要形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，例如由重視學(xué)歷到強(qiáng)調(diào)知識(shí)，由重視經(jīng)驗(yàn)到提倡創(chuàng)新，由重視背景、資源、機(jī)遇到強(qiáng)調(diào)實(shí)干精神，同時(shí)，我們應(yīng)該為了什么而奮斗，這涉及到理想價(jià)值問(wèn)題。考生在選取關(guān)鍵詞后，要注意形成有機(jī)的聯(lián)系，而不能毫無(wú)關(guān)聯(lián)。2021/5/923小結(jié)：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的作文是2017年高考作文類型，此類型作文要寫好首先是解讀關(guān)鍵詞句的意思，其次才可能結(jié)合關(guān)鍵詞的內(nèi)涵準(zhǔn)確立意。而要真正理解關(guān)鍵詞的內(nèi)涵最好能結(jié)合關(guān)鍵詞句產(chǎn)生的背景，以及材料中給這些關(guān)鍵詞附加的限定來(lái)理解，如關(guān)鍵句的作者、創(chuàng)作背景，關(guān)鍵詞產(chǎn)生的背景。忌望文生義，主觀臆斷。2021/5/924二、關(guān)于命題“要求部分”的理解及學(xué)生存在的問(wèn)題：⑴選擇關(guān)鍵詞的問(wèn)題：1.不交叉選擇：只選“傳統(tǒng)”或“當(dāng)下”一方面。要知道不交叉選擇就沒有奮斗的前后“變化”，何談對(duì)此變化的認(rèn)識(shí)？2.隨意調(diào)整每個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的時(shí)代，比如把傳統(tǒng)意義上的機(jī)遇作為當(dāng)下的關(guān)鍵詞；混淆了時(shí)代特征和區(qū)別，比如忽視關(guān)鍵詞的時(shí)代限制，直接寫實(shí)干等等關(guān)鍵詞。2021/5/9253.要求選2-3個(gè)，1個(gè)或4個(gè)不能，全選也不能，改或者換關(guān)鍵詞等等都絕對(duì)不能，會(huì)成為作文硬傷。⑵所選關(guān)鍵詞要體現(xiàn)“變化”，即關(guān)聯(lián)性。觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)性可表現(xiàn)為：相反性，非此即彼型，不要背景，要實(shí)干、創(chuàng)新；相承性，要此更要彼，要機(jī)遇，更要實(shí)干。要經(jīng)驗(yàn)，更要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)干；互補(bǔ)性，既要此，也要彼，既要機(jī)遇，也要實(shí)干。⑶中心是奮斗，且是“個(gè)人奮斗”：2021/5/926⑷必談“時(shí)代”：材料點(diǎn)明是作為新時(shí)代的我們，關(guān)鍵詞也是由傳統(tǒng)到當(dāng)下，所以不談時(shí)代變化，不涉及時(shí)代背景的分析就極難展現(xiàn)從傳統(tǒng)到當(dāng)下奮斗的變化。比如直接拋開時(shí)代談機(jī)遇、實(shí)干等等對(duì)于成功的重要性既不符