中國史一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

#/12中國史一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：）年修訂一、培養(yǎng)目標(biāo)研究生教育是高等教育中高層次的學(xué)歷教育，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)科學(xué)研究和教案工作高級人才的重任。中國史一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求是：、掌握基本的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識中國史碩士生要具有廣博的通用工具性知識、人文社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識。外語能夠達(dá)到基本交流的能力，能夠閱讀一般史學(xué)文獻(xiàn)和寫作專業(yè)論文摘要；能夠運用計算機(jī)初步進(jìn)行專業(yè)服務(wù)；掌握基本的統(tǒng)計技能并能夠運用基本的統(tǒng)計軟件；初步掌握運用地理信息系統(tǒng)和檔案文獻(xiàn)系統(tǒng)從事相關(guān)研究和資料的處理工作。必須具備哲學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等哲學(xué)社會學(xué)科的綜合知識，同時必須具備相應(yīng)的人文社會科學(xué)知識。根據(jù)專業(yè)需要，初步掌握與其學(xué)科方向相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)學(xué)科的研究方法，并具有一定的相關(guān)研究技能。中國史碩士生要對中國史專業(yè)核心知識體系有較為深入的把握。初步掌握中國史文獻(xiàn)資料相關(guān)文本知識的核心知識范疇，初步或部分具備中國史學(xué)的各種分支學(xué)科的基礎(chǔ)知識，基本熟悉來自史學(xué)理論與方法以及中國史各個研究方向中的很多分支學(xué)科中的中國史文獻(xiàn)資料所揭示的理論知識。、具備良好的學(xué)術(shù)素質(zhì)和高尚的學(xué)術(shù)道德中國史碩士生要具有較為廣博的人文素質(zhì)、現(xiàn)代意識；初步具有科學(xué)的研究精神與推理能力，其中必須具備科學(xué)精神；初步掌握歷史學(xué)的基本理論、方法，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和國際視野，能夠勝任歷史研究實際工作，初步具備獨立進(jìn)行歷史研究的能力。要品行端正、遵紀(jì)守法、誠實守信，遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，具備良好的團(tuán)隊合作精神，視抄襲為可恥行為。、具備基本學(xué)術(shù)能力中國史碩士生要初步具備獲取中國史學(xué)科知識的能力，從事科學(xué)研究的能力，對當(dāng)代中國史研究成果與檔案資料初步判斷的能力，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力，在各種學(xué)術(shù)會議上介紹相關(guān)學(xué)術(shù)項目和成果的能力，較為熟練地掌握英語或其他外語的能力。此外還應(yīng)該初步具備提出新問題、獲得新史料、采用新方法、引用新理論、運用新技術(shù)和獲得新認(rèn)識等能力。二、研究方向、歷史文獻(xiàn)學(xué)、中國古代史、史學(xué)理論與史學(xué)史、專門史、中國近現(xiàn)代史、歷史地理學(xué)三、學(xué)習(xí)年限基本學(xué)制為三年。實行彈性學(xué)制，提前畢業(yè)者按照《河南師范大學(xué)研究生學(xué)籍管理實施細(xì)則》執(zhí)行。四、課程設(shè)置中國史專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類另IJ課程編號課程名稱總學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期及周學(xué)時備注IIImWVW公馬克思主義與社會科學(xué)方法論修學(xué)共英語課中國特色社會主義理論與實踐研究分中國歷史通論至少學(xué)世界歷史通論科史學(xué)理論與方法修基礎(chǔ)課中國近現(xiàn)代史史料學(xué)考古學(xué)通論學(xué)社會學(xué)理論與方法分文字訓(xùn)詁學(xué)必修課西方史學(xué)史導(dǎo)論版本目錄?？睂W(xué)至數(shù)字化時代古籍整理的理論與方法少世紀(jì)中國史學(xué)專題研究修^^學(xué)位課專業(yè)主歷史文獻(xiàn)學(xué)中國史學(xué)史專題研究學(xué)中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史專題分程干中國近現(xiàn)代社會生活史專題^課近現(xiàn)代中外關(guān)系史專題

近現(xiàn)代中國政治史專題近現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)史專題近現(xiàn)代中國社會史專題中國古代思想文化史專題中國古代政治史專題研究中國古代經(jīng)濟(jì)史專題研究中國古代社會史專題研究歷史地理學(xué)的理論與方法歷史地理學(xué)專題研究歷史地理學(xué)要籍選讀中國學(xué)術(shù)史中國史學(xué)名著選讀經(jīng)書習(xí)讀歷史文獻(xiàn)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)著作導(dǎo)讀魏晉南北朝隋唐史研究專題中國近代社會階層與民間組織民國文獻(xiàn)學(xué)研究中國古代史史料學(xué)中國古代制度史專題環(huán)境與社會變遷中國近現(xiàn)代史經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀至歷史教育與近代中國少選公眾史學(xué)修修戰(zhàn)爭與近代中國社會課學(xué)術(shù)活動與近代中國學(xué)近代中國民族政策與民族關(guān)系分現(xiàn)代中國三農(nóng)問題研究近代中國農(nóng)民問題中國古代史學(xué)批評專題中國歷史地理學(xué)專題中國近現(xiàn)代人口史古代中國地理環(huán)境與政區(qū)演變歷史自然地理中國地理學(xué)史中國都城發(fā)展史歷史人文地理教案實踐*注：《歷史文獻(xiàn)學(xué)》為中國古代史方向選修課；《數(shù)字化時代古籍整理的理論與方法》為史學(xué)理論及史學(xué)史方向選修課；《中國近現(xiàn)代史史料學(xué)》為專門史方向主干課。五、教案實踐與文獻(xiàn)閱讀教案實踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)。本專業(yè)碩士生參加教案實踐的教案工作量相當(dāng)于助教一個月的工作量，教案實踐經(jīng)考核合格者，計學(xué)分。效果不好的，不給學(xué)分，但允許重新安排一次教案實踐。文獻(xiàn)閱讀不按課程開設(shè)，納入論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)。閱讀內(nèi)容及指導(dǎo)方式由導(dǎo)師組和研究生本人商定。研究生完成任務(wù)后計學(xué)分。六、業(yè)務(wù)實習(xí)與社會實踐本專業(yè)碩士生根據(jù)科研和論文工作的需要，可外出進(jìn)行田野考察、社會調(diào)查、收集資料等業(yè)務(wù)實習(xí)工作，此項工作安排在第二、三學(xué)年的第四、五學(xué)期進(jìn)行。業(yè)務(wù)實習(xí)、社會實踐均不計學(xué)分，但要進(jìn)行檢查、總結(jié)及考評，逐年記入學(xué)籍檔案。中國史碩士生要不定期參加校、院、所舉行的學(xué)術(shù)活動。七、學(xué)位論文本專業(yè)碩士生要用不少于一年的時間參加科學(xué)研究及撰寫學(xué)位論文，不計學(xué)分。論文的選題工作要在第三學(xué)期內(nèi)完成，最遲于第四學(xué)期開學(xué)后的前兩個月內(nèi)提交學(xué)位論文計劃，并向所屬研究生指導(dǎo)小組做開題報告。經(jīng)研究生指導(dǎo)小組討論認(rèn)為選題合適且計劃切實可行者，方能正式開展論文撰寫工作。第四學(xué)期月份結(jié)合中期考核對學(xué)位論文的進(jìn)展情況進(jìn)行檢查。學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。論文應(yīng)當(dāng)是中國史研究某一領(lǐng)域具有一定創(chuàng)新意義的研究成果，應(yīng)當(dāng)具有某種學(xué)術(shù)前沿性和前瞻性。學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)針對選題做一個較為全面的文獻(xiàn)綜述，概述此前的研究成果，也應(yīng)該對該選題涉及的理論與方法加以說明，在此基礎(chǔ)上清楚交代選題的意義，以及該選題在理論與方法上的創(chuàng)新。論文論證必須邏輯嚴(yán)密，合理鋪陳材料。在研究結(jié)論上應(yīng)該能夠提出新的見解。同時，論文在理論、方法和視角上應(yīng)該力求有所創(chuàng)新，提倡運用多學(xué)科的理論和方法來綜合分析材料。論文的字?jǐn)?shù)一般不少于萬字。學(xué)位論文寫作必須規(guī)范，論文的章節(jié)劃分、注釋、參考書目格式應(yīng)符合學(xué)校學(xué)位管理部門的要求。論文應(yīng)當(dāng)具有原創(chuàng)性，在某一論題上有所推進(jìn)，嚴(yán)禁剽竊。在職攻讀碩士學(xué)位研究生若需要在其工作崗位進(jìn)行論文實驗，必須事先征得導(dǎo)師同意，其實驗結(jié)果須附有實驗工作所在單位證明，表明確系該生本人的工作成果。中國史碩士生必須學(xué)完規(guī)定的課程，經(jīng)考核成績合格并完成學(xué)術(shù)活動或?qū)嵙?xí)活動，修滿學(xué)分之后，方能申請學(xué)位論文答辯。學(xué)位課程要求各科成績均在分以上。學(xué)位課程中經(jīng)補(bǔ)考及格達(dá)門次及其以上者，不能授予碩士學(xué)位。學(xué)位論文的審議和答辯時間安排在第六學(xué)期，按國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。八、培養(yǎng)方式與方法本專業(yè)對研究生的培養(yǎng)采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與研究生指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組由導(dǎo)師及本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科專業(yè)的教授、副教授組成，由本專業(yè)或研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任組長。研究生指導(dǎo)小組要對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是：（）參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃；（）審議學(xué)位課程的命題及評分結(jié)果；（）負(fù)責(zé)對研究生進(jìn)行開題報告審核和中期考核，對碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；（）協(xié)助組織學(xué)位論文答辯。每位導(dǎo)師必須在所屬研究生指導(dǎo)小組組長的組織下，開列研究生必讀書目，所列書目必須是本專業(yè)研究領(lǐng)域的權(quán)威著作。要使學(xué)生通過閱讀這些書籍，掌握本專業(yè)基本知識和前沿問題，為以后的學(xué)習(xí)和學(xué)位論文的撰寫準(zhǔn)備條件。導(dǎo)師每學(xué)期都要檢查必讀書目的閱讀情況。對研究生的培養(yǎng)，應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外調(diào)查相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的方法。在研究生教育中，導(dǎo)師要嚴(yán)格要求研究生，拓寬其知識面，完善其知識結(jié)構(gòu)，樹立治學(xué)宗旨，打破學(xué)術(shù)門戶，真正將研究生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的祖國建設(shè)人才。九、考核必修課均安排為考試，選修課可安排考試或考查?？荚嚳颇堪窗俜种圃u定成績，考查科目按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定成績。具體考核辦法按《河南師范大學(xué)關(guān)于研究生課程考核及成績管理的規(guī)定》執(zhí)行。在研究生入學(xué)后第四學(xué)期五、六月份要進(jìn)行中期考核，對其政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教案能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的、綜合性的測評。具體考核辦法按《河南師范大學(xué)研究生中期考核辦法》執(zhí)行。十、其他研究生入學(xué)后，要根據(jù)培養(yǎng)方案在三個月內(nèi)制定出個人學(xué)習(xí)計劃。個人學(xué)習(xí)計劃既要服從本專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要在選課、培養(yǎng)方式、論文、實習(xí)等方面具體體現(xiàn)因材施教的原則。個人學(xué)習(xí)計劃一式三份，分別由院、指導(dǎo)小組和研究生本人保存。中國史專業(yè)主要課程介紹《中國歷史通論》課程介紹課程代碼： 課程名稱：中國歷史通論學(xué)分： 總學(xué)時：英文名稱： China教案目的：本課程通過采用專題講述方式，使學(xué)生對世紀(jì)以來的中國歷史研究成果、中國歷史研究方法以及中國歷史發(fā)展脈絡(luò)實現(xiàn)通貫性的宏觀把握，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，啟發(fā)學(xué)生思考關(guān)注目前中國史學(xué)研究的前沿問題。教案要求：要求學(xué)生懂得從橫向角度了解中國通史的各種專門史的研究現(xiàn)狀，從縱向角度對中國通史各個時期的斷代史研究做出梳理，并基本建構(gòu)起對于中國通史研究前沿的認(rèn)識輪廓，結(jié)合相關(guān)學(xué)術(shù)爭論提煉出更強(qiáng)的問題意識和創(chuàng)新能力。內(nèi)容簡介：著重對自先秦時期至當(dāng)今的中國歷史中的政治史、經(jīng)濟(jì)史、軍事史、外交史、社會史、思想文化史做通貫式的剖析。系統(tǒng)講述世紀(jì)以來學(xué)界在中國歷史的各個領(lǐng)域取得的重大創(chuàng)獲，探討通用于各個史學(xué)研究領(lǐng)域的一般史學(xué)理論與方法，以及不同史學(xué)研究領(lǐng)域的具體的史學(xué)理論與方法，梳理中國歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，探討中國歷史的基本框架。適用專業(yè)：中國史、考古學(xué)、世界史專業(yè)考核方式：考試選用教材：朱紹侯：《中國古代史》，福建人民出版社年版；《中國近代史》編寫組編：《中國近代史》，高等教育出版社、人民出版社年版；《中華人民共和國》史編寫組：《中華人民共和國史》，高等教育出版社年版。參考書目：．曾業(yè)英編：《五十年來的中國近代史研究》，上海書店出版社年版。．王仲犖：《隋唐五代史》，上海人民出版社年版。．《歷史研究》編輯部：《＜?xì)v史研究＞五十年論文選》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社年版。．孟森：《明史講義》，中華書局年版。．陳寅?。骸段簳x南北朝史講演錄》，貴州人民出版社年版。．鄧廣銘：《宋史十講》，中華書局年版。．王鍾翰：《清史十六講》，中華書局年版。．戴鞍鋼：《晚清史》，上海百家出版社年版。．龐松等著：《中華人民共和國史》（多卷本），人民出版社年版。．呂思勉：《秦漢史》，商務(wù)印書館年版。．漆俠：《遼宋西夏金代通史》，人民出版社年版。．中國社會科學(xué)院近代史研究所：《中華民國史》，中華書局年版。.（美）本杰明??史華慈：《國外毛澤東研究譯叢?中國的共產(chǎn)主義與毛澤東的崛起》，人民出版社年版。．李治安：《元史十八講》，中華書局年版?！妒澜鐨v史通論》課程介紹課程代碼： 課程名稱：世界歷史通論學(xué)分： 總學(xué)時：英文名稱：教案目的：通過對《世界歷史通論》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握世界歷史的主要內(nèi)容、主要發(fā)展特征和主要發(fā)展線索，及時跟蹤了解世界史學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，熟悉世界歷史研究的基本學(xué)術(shù)規(guī)范，熟練掌握世界歷史學(xué)術(shù)資源的檢索和使用方法。了解世界史研究領(lǐng)域中使用的的主要研究方法，并在一定程度上認(rèn)識到每一種研究方法的特色和不足所在，進(jìn)而不斷增強(qiáng)運用馬克思主義史學(xué)觀指導(dǎo)史學(xué)研究的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教案要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握世界歷史發(fā)展進(jìn)程中的主要事件和較為重要的歷史著作（包括經(jīng)典史學(xué)著作和近人研究論著），了解并初步掌握較為重要的史學(xué)研究方法，熟悉世界史學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)；認(rèn)識世界歷史發(fā)展進(jìn)程的復(fù)雜性、多樣性和統(tǒng)一性，對人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律有更為深入的了解。內(nèi)容簡介：主要講授從原始社會到冷戰(zhàn)結(jié)束前后人類社會發(fā)展的歷史。以歷史唯物主義為指導(dǎo)，結(jié)合吳于厘關(guān)于世界歷史的縱向發(fā)展和橫向發(fā)展的相關(guān)理論，系統(tǒng)闡述人類社會發(fā)展的基本歷史線索、主要發(fā)展特征。使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，較為全面的掌握世界歷史發(fā)展的基本線索，了解世界歷史研究的前沿動態(tài)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。該課程總計學(xué)時，兩個學(xué)分，以課堂講授和專題討論為主要授課形式。適用專業(yè)：考古學(xué)、中國史、世界史考核方式：考試選用教材：吳于厘、齊世榮主編：《世界史》（共六冊），高等教育出版社，年版。參考書目：.編委會：《中國大百科全書》（外國歷史卷），中國大百科全書出版社年版。.崔連仲等著：《世界通史》（共六冊），人民出版社年版。.（英）湯因比著：《歷史研究》，上海人民出版社年版。.（美）本特利等著：《簡明新全球史》，北京大學(xué)出版社年版。.（美）杜蘭著：《世界文明史》（共冊），東方出版社年版。.馬克垚主編：《世界文明史》（上下冊），北京大學(xué)出版社年版。.（美）奧爾森：《人類基因的歷史地圖》，三聯(lián)書店年版。.（美）斯塔夫里阿諾斯著：《全球通史》（上下冊），北京大學(xué)出版社年版。.錢乘旦主編：《世界現(xiàn)代化進(jìn)程叢書》（共十冊），江蘇人民出版社。.霍布斯鮑姆著；《革命的年代》等四卷，江蘇人民出版社年版。.錢乘旦主編：《現(xiàn)代文明的起源與演進(jìn)》，南京大學(xué)出版社年版。.（美）拉費伯爾著：《美國、俄國和冷戰(zhàn)》，世界圖書出版公司年版?！妒穼W(xué)理論與方法》課程介紹課程代碼 課程名稱：史學(xué)理論與方法學(xué)分： 總學(xué)時：英文名稱：教案目的：培養(yǎng)研究生的理論興趣，使研究生具備較為寬厚的歷史學(xué)的理論，并能夠運用這些理論分析、評判歷史現(xiàn)象。使研究生掌握歷史研究的基本方法，并運用這些基本方法從事歷史研究。引導(dǎo)研究生介入若干重要史學(xué)理論與方法論的討論，培養(yǎng)研究生獨立思考的能力。讓研究生了解歷史學(xué)發(fā)展的前沿問題和研究趨向，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力。教案要求：要求學(xué)生掌握歷史、歷史學(xué)等歷史學(xué)科的本體論問題，熟悉歷史學(xué)的學(xué)科特征，了解歷史學(xué)家的修養(yǎng)和不同歷史資料的差異；掌握歷史認(rèn)識論的基本問題，洞悉歷史認(rèn)識的規(guī)律及特點，掌握歷史解釋的基本理論與方法；掌握歷史研究的主要方法，了解這些方法的基本特點，并學(xué)會利用這些方法從事歷史研究。內(nèi)容簡介：歷史學(xué)的基本問題，即歷史、歷史學(xué)的本體論、歷史學(xué)的學(xué)科特征、作為個體和群體的歷史學(xué)家、史料的種類和特點；歷史認(rèn)識論問題，即歷史認(rèn)識主體的特征、歷史認(rèn)識客體的特征、歷史解釋的理論與方法；歷史研究法，即歷史資料的辨析、歷史研究的邏輯方法、比較研究法、計量史學(xué)的方法、心理史學(xué)的方法、其他史學(xué)研究法。適用專業(yè)：考古學(xué)、中國史、世界史考核方式：考試選用教材：李劍鳴著，《歷史學(xué)家的修養(yǎng)和技藝》，上海三聯(lián)書店年版。參考書目：．.科林伍德：《歷史的觀念》，中國社會科學(xué)出版社年版。．黑格爾：《歷史哲學(xué)》，上海書店年版。．湯因比等著，張文杰編：《歷史的話語——現(xiàn)代西方歷史哲學(xué)譯文集》，廣西師范大學(xué)出版社年版。．韓震、孟鳴岐：《歷史哲學(xué)——關(guān)于歷史性概念的哲學(xué)闡釋》，云南人民出版社年版。．.卡爾：《歷史是什么》，商務(wù)印書館年版。．朱本源：《歷史學(xué)理論與方法》，人民出版社年版。．李振宏：《歷史學(xué)的理論與方法》，河南大學(xué)出版社年版。．于沛：《歷史認(rèn)識概論》，中國社會科學(xué)出版社年版。．張耕華：《歷史哲學(xué)引論》，復(fù)旦大學(xué)出版社年版。．白壽彝：《史學(xué)概論》，中國友誼出版公司年版。.卡爾?貝克爾：《人人都是他自己的歷史學(xué)家》，北京大學(xué)出版社年版?！犊脊艑W(xué)通論》課程介紹課程代碼： 課程名稱：考古學(xué)通論學(xué)分： 總學(xué)時：英文名稱：教案目的：通過對考古學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本研究方法的介紹與講解，以及通過對各種類型考古遺址的重要發(fā)現(xiàn)及材料的分析，使學(xué)生具備考古學(xué)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠勝任考古實際工作，并能在進(jìn)一步研究過程中利用考古材料進(jìn)行史學(xué)研究。教案要求：要求學(xué)生掌握考古學(xué)的最基本的知識，能基本掌握各時代的考古發(fā)掘的總體狀況及考古學(xué)的基本方法和知識。內(nèi)容簡介：考古學(xué)基本涵義，考古學(xué)文化與考古學(xué)研究的方法、步驟，考古學(xué)上的年代及分支，中國考古學(xué)發(fā)展簡史。舊石器時代考古學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)、新石器時代考古學(xué)的區(qū)系發(fā)展以及新石器時代農(nóng)業(yè)、制陶業(yè)等的發(fā)展?fàn)顩r。二里頭文化的基本內(nèi)涵，商代考古的分期、商代墓葬、城址的發(fā)掘及特點，西周考古的分期、墓葬、建筑特點，春秋墓葬的僭越，并掌握商周農(nóng)業(yè)、手工業(yè)尤其是青銅器的發(fā)展?fàn)顩r。戰(zhàn)國列國都城的特點、墓葬中的僭越現(xiàn)象，秦代建筑遺址的發(fā)掘、，兩漢都城遺址、墓葬形制與特點，以及秦漢簡牘的情況。三國兩晉南北朝時期的都城遺址、墓葬以及陶瓷手工業(yè)的發(fā)展情況。隋唐時期的都城遺址、墓葬以及陶瓷手工業(yè)的發(fā)展情況。宋元明清時期的都城遺址、墓葬以及陶瓷手工業(yè)的發(fā)展情況。適用專業(yè)：中國史、考古學(xué)考核方式：考試選用教材：張之恒：《中國考古學(xué)通論》，南京大學(xué)出版社，年版。參考書目：．宋百川編：《考古學(xué)通論》，山東大學(xué)出版社，年。．孫英民《中國考古學(xué)通論》，河南大學(xué)出版社，年。．劉慶柱主編：《二十世紀(jì)中國百項考古大發(fā)現(xiàn)》，中國社會科學(xué)出版社年版。．張昌倬主編：《文物與考古基礎(chǔ)知識》，高等教育出版社年版。．杜斗成、段小強(qiáng)編《考古學(xué)通論》，蘭州大學(xué)出版社，年。．陳淳：《考古學(xué)研究入門》北京大學(xué)出版社年版?！吨袊F(xiàn)代史史料學(xué)》課程簡介課程代碼： 課程名稱：中國近現(xiàn)代史史料學(xué)學(xué)分： 總學(xué)時：英文名稱： China教案目的：本課程以專題講述的形式，向?qū)W生講授工具書、志書、報刊、奏稿、政書、檔案、日記、筆記、文史資料、文藝作品、歷史文物等史料性文獻(xiàn)的種類、特征、形成過程、史料價值及其使用方法，以及歷史紀(jì)年法、歷史文書用語、近現(xiàn)代職官制度、近現(xiàn)代禮儀等與歷史研究相關(guān)的內(nèi)容，旨在使其懂得中國近現(xiàn)代史料文獻(xiàn)的種類、特征、形成過程、史料價值及其使用方法，以服務(wù)于歷史學(xué)習(xí)和研究，使其懂得論從史出的原則與重要性。

教案要求：要求學(xué)生熟悉中國近現(xiàn)代史料的分類、特征和主要文獻(xiàn)，并合理、規(guī)范地利用史料，懂得論從史出的原則和重要性。內(nèi)容簡介：著重探討中國近現(xiàn)代史料文獻(xiàn)的種類、特征、形成過程、史料價值及其使用方法，包括歷史紀(jì)年法、歷史文書用語、近現(xiàn)代職官制度、近現(xiàn)代禮儀等與歷史研究相關(guān)的內(nèi)容，以及工具書、志書、報刊、奏稿、政書、檔案、日記、筆記、文史資料、文藝作品、歷史文物等史料性文獻(xiàn)的特征與價值，史料的搜檢和利用方法等等。適用專業(yè)：中國史考核方式：課程論文選用教材：嚴(yán)昌洪：《中國近代史史料學(xué)》，北京大學(xué)出版社年版。參考書目：．丁守和：《五四時期期刊介紹》，人民出版社年版。．丁守和：《辛亥革命時期期刊介紹》，人民出版社年版。．洪威雷：《回憶錄寫作》，人民日報出版社年版。．榮孟源：《史料與歷史科學(xué)》，人民出版社年版。．鄧石：《中國現(xiàn)代歷史人物文集與中國現(xiàn)代史研究》，北京大學(xué)碩士論文，年。．劉文杰：《歷史文書用語辭典（明、清、民國部分）》，四川人民出版社年版。．陳明顯：《中國現(xiàn)代史料學(xué)概論》，北京大學(xué)出版社年版。．中共中央黨史研究室科研局編譯處：《國外中共黨史、中國革命史論著目錄大全》，中共黨史出版社年版。．張注洪、王曉秋：《國外中國近現(xiàn)代史研究述評》，文史出版社年版。．周一平：《中共黨史文獻(xiàn)學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社年版。．陳玉堂：《中國近代人物名號大辭典》，浙江古籍出版社年版。．嚴(yán)昌洪：《世紀(jì)印象衣食住行百年圖史》，武漢出版社年版。．來新夏：《近三百年人物年譜知見錄》，中華書局年版?！渡鐣W(xué)理論與方法》課程介紹課程代碼：課程名稱：社會學(xué)理論與方法課程代碼：課程名稱