班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)近年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教育局和學(xué)校的工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)將近幾年的工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新課程、嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的姿態(tài)迎接新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)，成效顯著。二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)搞好教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作能力的關(guān)鍵。我始終堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（1）備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注重學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(2)注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中學(xué)生特點(diǎn)，以啟發(fā)式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。(3)經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。(4)在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性不強(qiáng)求一律，尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種靈活的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂效率。3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)秀生的優(yōu)點(diǎn)顯而易見，后進(jìn)生的缺點(diǎn)則不容易于發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生往往得不到老師的肯定。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)，因此，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：(1)用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。(2)因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生，平等、民主的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的及時(shí)肯定。(3)真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”，教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄。其次做到“接受”，能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)，（如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠、錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等），信任他們，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。最后做到“理解”二字，通過學(xué)生的眼睛看事物，站在學(xué)生的立場(chǎng)上看問題。三、勤字當(dāng)頭，切實(shí)做好班主任工作作為班主任，我深深懂言傳身教的作用，所以，在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育要常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等也要經(jīng)常講，要著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，在班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。4、關(guān)心學(xué)生身體健康。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)的日常管理工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，形成教育合力，幫助學(xué)生不斷提高。近年來，我勤勤懇懇，任勞任怨，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，