九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測 化學(xué)-教學(xué)參考

九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)教學(xué)參考九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)教學(xué)參考九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)教學(xué)參考九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)教學(xué)參考“C20”教育聯(lián)盟2022年九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)注意事項(xiàng)：1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項(xiàng)中只有1個符合題意）1.下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中不涉及化學(xué)變化的是A.燒制陶瓷B.雙面刺繡C.伐薪燒炭D.東漢釀酒2.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是A.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 B.出行盡量選擇公共交通工具C.生活污水就近排放到河流中 D.超市購物盡量不用塑料袋3.錸是自然界中最晚發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素，門捷列夫曾預(yù)言它的存在，把它稱為dwi一manganese（次錳）。錸元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)錸說法不正確的是A.錸屬于金屬元素B.錸原子核外有75個電子C.錸原子易失去電子D.錸的相對原子質(zhì)量為186.2g4.生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是A.缺乏維生素C，會引起壞血病B.為避免浪費(fèi)，可將霉變花生洗凈食用C.攝入過多油脂，容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病D.青少年可多吃奶制品、豆類、蝦皮等食物補(bǔ)鈣5.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.熄滅酒精燈B.稀釋濃硫酸C.氣體驗(yàn)滿D.液體過濾6.南京醫(yī)科大學(xué)研究人員近日合成對幽門螺桿菌具有良好抑制作用的亞麻酸鋅。制造亞麻酸鋅需要亞麻酸（C18H30O2），下列有關(guān)亞麻酸的說法正確是A.屬于有機(jī)物 B.C18H30O2中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.C18H30O2中原子總數(shù)為50 D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：15：17.如圖為某反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法錯誤的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)后氫原子的數(shù)目不變C.該反應(yīng)生成一種分子D.反應(yīng)物和的分子個數(shù)比為2：18.某同學(xué)探究物質(zhì)燃燒得到下列結(jié)論，其中不正確的是A.鎂條在氧氣和氮?dú)庵芯苋紵?，說明燃燒不一定需要氧氣B.水不能燃燒而酒精可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C.硫在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)D.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化合反應(yīng)9.從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是A.石墨具有層狀結(jié)構(gòu)，層與層之間易滑動，可作固體潤滑劑B.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液無現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.生石灰干燥劑可以干燥食品，還可以防止食品氧化D.碳酸鈣可以作補(bǔ)鈣劑，氫氧化鈣也可以作補(bǔ)鈣劑10.依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A將燃著的小木條伸入集氣瓶中木條熄滅瓶內(nèi)氣體是二氧化碳B取某織物上的纖維灼燒有燒焦羽毛氣味該纖維一定為羊毛C無色酚酞溶液滴入某溶液中變?yōu)榧t色該溶液一定是堿的溶液D向某固體中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體該氣體可能氫氣A.A B.B C.C D.D11.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A.溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液B.中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變D.化合物中含不同種元素，則只含一種元素物質(zhì)一定不是化合物12.下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是ABCDA.用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末B.用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液D.某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.(5分)閱讀下列短文回答問題：2022年2月4日，第24屆冬奧會在北京開幕。冬奧會火炬“飛揚(yáng)”用到的碳纖維復(fù)合材料，質(zhì)量只有鋼的1/4左右，但強(qiáng)度是鋼的7~9倍。在制作中將碳纖維絲立體三維編織成火炬柔軟的“骨架”，再向里注入特殊樹脂，固化成型為堅(jiān)實(shí)的外殼，把火焰根部很好地保護(hù)起來，免受外界環(huán)境的影響。火炬采用的“綠氫”燃料，是通過使用再生能源制造的氫氣，例如通過可再生能源發(fā)電進(jìn)行電解水制氫。在生產(chǎn)綠氫的過程中，完全沒有碳排放。（1）碳纖維復(fù)合材料屬于：__________（填“混合物”或“純凈物”）。（2）文中提到的金屬材料是__________。（3）生產(chǎn)綠氫的過程中，完全沒有碳排放。這里的“碳”主要是指________。（4）請寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。14.(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常見裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）裝置B中a儀器的名稱是____________。（2）B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。（3）若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，氣體應(yīng)從______端口進(jìn)入（填m或n），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。（4）若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是__________。（填序號）15.(6分)工業(yè)煉鐵和軋制鋼材的主要流程如下圖：已知生鐵的含碳量為2%一4.3%，鋼的含碳量為0.03%一2%，鐵礦石約含80%的Fe2O3。（1）高爐煉鐵的原理是____________________________________（用化學(xué)方程式表示）。（2）高爐氣體主要成分是高濃度一氧化碳和氧化鐵塵粒，請你對高爐氣體的處理提出一條合理化建議__________________________________________。（3）煉鐵過程中，固體原料從爐頂加入，而熱空氣從爐底往上通的目的是______________________。（4）煉鋼爐中，通入純氧目的是______________________________________________。（5）寫出一種預(yù)防鋼鐵制品生銹的措施或方法____________________________________。16.(6+3分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺且沒有完全密封的無色溶液如圖所示，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過尋問老師后了解可能是NaC1、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種。為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下探究活動：【提出猜想】猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。查閱資料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO2常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下稀溶液的pH713119從上表可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因?yàn)開____________________________________________。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）取少量樣品測得其pH>7，則原溶液的溶質(zhì)一定不是_________________。（2）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象結(jié)論小方：取少量溶液于試管中，滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ正確小華：取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸溶液______________________________猜想Ⅱ正確【繼續(xù)探究】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，另取樣品再次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

寫出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式________________________________________?！精@得結(jié)論】實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們最終得到結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_______________，且已變質(zhì)。注意：若答對以下小題獎勵3分，化學(xué)試卷總分不超過40分【交流反思】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，一開始沒有氣泡產(chǎn)生，這是為什么呢？老師用pH計(jì)做了以下實(shí)驗(yàn)：向等體積、含相同碳原子數(shù)的碳酸氫鈉、碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入稀鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如上圖1、圖2所示。將圖1和圖2的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，則c點(diǎn)的溶質(zhì)是________________（寫化學(xué)式）。通過上述分析，碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個化學(xué)方程式表示：__________________________________________________、____________________________________________________。17.(5分)某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①稱取25.0g石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。（1）由圖中曲線分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是_____________________________________________________________________。（2）每份樣品充分反應(yīng)后，請計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

“C20”教育聯(lián)盟2022年九年級第二次學(xué)業(yè)水平檢測一、選擇題1-5:BCDBC6-10:AADAD11-12:DC二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（1）混合物（2）鋼（3）二氧化碳##CO2（4）

14.（1）錐形瓶（2）控制反應(yīng)速率（3）①.m②.

（4）BC15.（1）

（2）除塵后做燃料（3）原料和空氣可以充分接觸，提高原料利用率（4）使生鐵中的