家長會學習心得體會

家長會學習心得體會范文家長會學習心得體會范文篇1

學生由小學升到初中，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖啤Ｇ也糠謱W生寄宿學校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。如何教化孩子獨立是他們適應初中生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學會觀賞孩子，正確的引導和評價自己的孩子。

(一)以平常之心培育孩子

做父母的教化孩子要有顆平常心，，就是讓子女快歡樂樂地成長，成為平常人，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培育成偉人，最可能的結果是孩子很平凡，連一般人也做不好;而假如你根據(jù)平常人的模式培育孩子，或許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個人物。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。

(二)學會觀賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當父母學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，寬恕孩子的過失，看到孩子的特長，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母對孩子多有苦惱，少有驚喜，緣由在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

(三)正確的對待孩子的成果

今日的父母面對孩子那么心急氣躁，緣由是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，指責訓斥;孩子有了點成果或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。許多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不敬重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成果差是要幫助孩子找出緣由，樹立自信念，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

(四)讓孩子歡樂的面對生活

有些父母怕男孩學壞，擔憂女孩受害，每天為孩子心驚膽戰(zhàn)。但誰也不行能成天跟著孩子，所以要培育孩子獨立、英勇、堅毅的性格，教給孩子自我愛護的常識。有人給歡樂人生總結了三句話。即：面對生活，要微笑著說：太好了!面對困難，要英勇說：我能行!與人相處要主動說：你有困難嗎我來幫助你!這三句話，對于培育孩子們良好的心態(tài)將起到主動的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得勝利，關鍵在于志氣，在新的競爭中，我能行三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做才智型的家長。

做為才智型的父母應當擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，激勵孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的幻想當做是令人觀賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，激勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應當說：好，特別好，因為孩子只有對自己充溢信念，成人后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。

家長會達到了我們的預期目的，拉近了家長與學校的距離，使家長在指導學生學習和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培育成人成才。

家長會學習心得體會范文篇2

11月12日有幸參與了實念小學608班家長會，細致聽了學校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學生們在學校的學習狀況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了協(xié)作老師培育教化好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡潔的談談我的心得體會。

第一、家長樹立家庭教化意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行接著加工的，從家庭，到學前班，現(xiàn)在上小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒有良好、正確合理的家庭教化協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成果好，而有的學生學習成果差一些呢?其中關鍵在于家庭教化。

其次、幫助孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、華蜜的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫順相待，才不會損害它。培育孩子自信念的三句話：沒關系，沒關系，我信任你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和激勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些指責而多一些激勵，并不斷地激勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，肯定會取得更大的進步，孩子的自信念自然就會不斷增加。只要有了明確的目標和充分的自信念，孩子就會覺得學習是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學習愛好。

第三、幫助孩子養(yǎng)成學習的習慣。家長要更多一點的投入精力關切學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會特別用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我限制實力，所以須要家長們平常多督促孩子仔細完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿態(tài)。學習時段一起先，就必需用心學習，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個學習時段結束后，可以起來活動一下，并遠眺遠方緩解眼睛的疲憊。另外我們還讓孩子自己駕馭時間，獨立完成作業(yè)，剛好檢查他們的作業(yè)，發(fā)覺沒學會的學問要剛好給他們講解，每天的作業(yè)仔細完成是學習的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了寧靜、專注的習慣。

家長會學習心得體會范文篇3

我是李晗菲同學的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學生們在校的學習狀況以及當前我校的教化形勢，使我深切的感受到對孩子教化的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應當更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教化不僅僅是學校的事，家長也負有不行忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教化付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細總結了以下幾點：

一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵她樹立信念，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分確定了她的學習看法和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成果始終不志向，我估計和上課不仔細聽講有關系。腦子常常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成果上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要先復習，再作業(yè)，后預習。我覺得這的確是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習其次天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要仔細督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復習，再作業(yè)，后預習的良好的學習習慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長幫助別人，