動畫設計與制作

動畫設計與制作領域崗位群調研與人才培養(yǎng)研究李鑫崔亞娟摘要：本文對文化創(chuàng)意產業(yè)中的動畫設計與制作領域的崗位群進行了調研,并對二維動畫設計與制作崗位需求和能力要求進行了分析,同時,從職業(yè)教育分級制的角度，對如何根據相應崗位定向培養(yǎng)人才進行了初步的分析與闡釋。關鍵詞：動畫設計與制作二維動畫崗位群人才培養(yǎng)一、動畫制作流程和崗位要求動畫設計與制作領域主要分為二維動畫設計、三維動畫設計,二者在工作流程上都分為前期、中期和后期三個主要環(huán)節(jié),但在具體的工作崗位、技術手段和創(chuàng)作表現上有一定區(qū)別。動畫工作流程和崗位列表工作流程二維動畫（游戲）前期創(chuàng)作策劃文學劇本角色和場景設計分鏡故事版三維動畫項目策劃概念設計中期創(chuàng)作分鏡頭劇本3D粗模\3D故事板\3D角色模型\3D場景\道具模型模型材質貼圖場景制作角色制作動畫制作模型骨骼蒙皮分鏡動畫燈光材質三維特效后期創(chuàng)作合成、特效剪輯分層渲染、合成配音配樂后期配音播出剪輯輸出動畫的創(chuàng)作的前期主要是策劃和前期創(chuàng)作的范疇，而二維動畫則放在中期創(chuàng)作作量和投入較大,而且主要是在前期劇本的劇本的創(chuàng)作，在三維動畫創(chuàng)作中,分鏡故事版一般納入里，對于二維動畫來說,分鏡頭劇本的創(chuàng)作工指導下完成動作的描繪，對創(chuàng)意的要求并不高。很多大型的公司往往把這項工作委托給其他小型公司或國外企業(yè)來完成，以節(jié)省成本和時間.在中期創(chuàng)作中，二維動畫主要作工序較為復雜，需要進行立體的場景、角基本的制作。合成，三維動畫還需要進行分層渲染，然后進行配音、配樂、剪輯輸出。后期創(chuàng)作中對聲音的加工和音畫合成成性環(huán)節(jié)。二、動畫設計與制作崗位需求下面以二維動畫(游戲）崗位為例，分析二維動畫的制作崗位完成分鏡以及場景、角色和動畫的制作，而三維動畫的制色設計，同時通過綁定、動畫、貼圖以及特效等環(huán)節(jié)才能完成后期創(chuàng)作中，二者都需要進行為關鍵及能力要求.二維動畫（游戲)崗位需求二維動畫制作崗位二維動畫制作崗位能力要求策劃/文案1、新聞、廣告等相關專業(yè)，具有較強的創(chuàng)意能力；2、擁有較強的提案溝通技巧及文案寫作能力，能獨立制作分鏡頭腳本；3、掌握動畫制作流程，熟練使用相應的工具軟件；4、豐富的動畫創(chuàng)作能力,熟悉運動規(guī)律；5、扎實繪畫功底和繪畫技巧，有較高的審美能力和鑒別能力；6、執(zhí)行能力強、正直敬業(yè)、思路清晰、邏輯性強、責任心強、溝通力強，團隊意識強；7、有較強的學習能力，能自我激勵,有創(chuàng)新精神,具備較強的獨立處理事務的能力;動畫編劇1、編劇、中文或學前教育及相關專業(yè)畢業(yè)，有寫動畫或影視劇本創(chuàng)作經驗1年以上者；2、有較強劇本創(chuàng)作能力和一定的市場判斷力，可獨立完動成漫、電影劇本創(chuàng)作；3、具備出色創(chuàng)造力，較強的文字功底和動畫漫畫鏡頭語言；4、熟悉動畫、影視劇制作流程，熟悉中外動漫及影視作品，動漫創(chuàng)作興趣濃厚；5、發(fā)表不低于1萬字文章,喜愛迪斯尼等系列動畫片；6、有撰寫過緊張感故事片經驗者；7、責任心強，具有良好的溝通能力和團隊合作精神者.場景原畫設計師1。根據策劃文檔繪制場景建筑設定稿；2．從構思到上色完整完成設定，并有繪制宣傳海報的能力；3．根據實際情況隨時對場景設計修改、完善;（游戲）4.藝術基礎扎實，有深厚的二維美術基礎,色彩感覺良好；5.可熟練運用PhotoShop、Painter等繪圖軟件，能熟練應用flash軟件，手繪能力強;。6可繪制各種形象及各種人物的POSE（含繪制各轉面角度)；角色原畫1.根據策劃及主管的要求設計符合游戲風格的人物、NPC、場景等相關設計工作；2。能從畫面上表達清晰設計的結構及圖案花紋供3D制作模型和貼圖；3.有游戲的人物、NPC、場景設計的電腦繪制原畫工作經驗；4。精通Photoshop、Painter等圖形處理軟件；設計師(游戲）5.美術相關專業(yè)，具備良好的美術功底和較強的色彩感;1。負責手繪及FLASH動畫的鏡頭繪制,按時按質完成公司安排的任務。2.對影片鏡頭運用手法嫻熟，能夠進行分鏡。分鏡師3。鏡頭感和空間感強，造型能力成熟。4.有扎實的美術功底，了解運動規(guī)律。5.有多年手繪及flash動畫制作經驗,熟練運用數位板.1、具備扎實的美術功底、色彩感覺及數位板繪畫能力；2、一年以上動畫場景師工作經驗，能夠勝任矢量或是位圖及各種風格場景的繪制；3、精通Flash、PS、Painter等繪畫軟件，并熱衷手繪；4、領悟能力強，能夠在短時間內理解導演意圖和創(chuàng)作風格；5、具有良好的工作態(tài)度和高度的責任心，富有團隊合作精神；二維動畫場景師二維動畫1、藝術設計類及相關專業(yè)畢業(yè)，良好的美術功底,有豐富的想象力和造型能力;2、能根據劇本要求把握不同的人物設定風格；角色師3、熟悉動畫運動規(guī)律，能熟練繪制人物的各角度轉面，及特殊造型POSS；4、熟練使用Flash、PS等繪圖軟件；Flash1、有扎實的美術功底，有視覺歸納及概括能力動畫師2、熱愛動漫，涉獵廣泛,對不同風格的美術設計有較強的駕馭能力；3、熟練掌握Flash、Photoshop及Premiere、AE等軟件；4、精通AdobeFlash互動產品開發(fā)，至少1年以上FLASH設計制作經驗；5、熟練掌握ActionScript2。0/3。0代碼編寫,Flash動畫及其元件體系；6、有良好的美術素養(yǎng)和欣賞水平，對色彩、布局等有專業(yè)的理解，對界面風格設計有獨特創(chuàng)意；7、擁有3D知識，動畫或圖形工作經驗者優(yōu)先。游戲網頁特效師1.精通3dsmax或Maya,熟練使用Combustion或Aftereffects等后期合成軟件；2.能熟練運用Photoshop,Painter等2D圖形軟件及運用手繪板繪制特效貼圖；3.熟悉粒子特效制作，擅長各種風格特效制作；4.能很好的與人溝通，配合項目制作二維游戲中的技能特效，場景光效等。1、擁有豐富的合成、剪輯經驗，具備較高的視聽審美水準。動畫剪輯師2、能熟練運用AE、Photoshop、Premirer等軟件，MAC系統(tǒng)下熟練使用Finalcut等剪輯軟件，熟悉并簡單運用3DMAX、MAYA等三維軟件；3、有一定美術基礎，鏡頭感良好，對視頻剪輯有自己獨特的視角，對影片有節(jié)奏把握，有良好的鏡頭組織能力和音樂感覺;4、勤懇好學，思維活躍，有較強的責任心和團隊協作能力。動畫1、影視動畫等藝術設計相關專業(yè)，從事動畫后期制作一年以上工作經驗；2、精通AfterEffect、Premiere、Vegas、Flash、Photoshop等后期程序軟件；合成師3、了解鏡頭語言，具有良好的剪輯邏輯和鏡頭感;4、對音樂有一定的感受能力；三、動畫制作公司崗位級別標準在這些崗位中，選取原畫設計師（游戲）崗位進行分級標準的探討。創(chuàng)意設計師崗位:崗位級別5級以上5級4級3級2級1級職業(yè)教育分級創(chuàng)意總監(jiān)創(chuàng)作組長高級設計師★★★美術指導★★★中級原畫設計師初級原畫設計師★★原畫設計師在游戲動畫公司中低級別職位的主要從事指向性比較強的基礎工作,中級職位一審美創(chuàng)意能力，而高級別的設計師和創(chuàng)作總監(jiān)除了需要有較高的業(yè)務水平外，還需要一定的團隊組織和領導能力.是一個非常重要的角色，在公司中一般分為6個級別，較般需要具有一定的項目經驗和根據北京市職業(yè)教育分級制改革的設想，初級原畫設計師一般對應職業(yè)教育分級中2級的畢業(yè)生。對這類畢業(yè)生，要求具有一定的美術功底,并掌握常用的繪圖軟件,手繪能力較強。而中級原畫師則對應職業(yè)教育分級中3級和4級的學生，這些學生除了具有一定的美術功底外,還需要有若干項目的工作經驗,能夠快速上崗，在美術指導的帶領下，獨立完成角色或者場景中的原畫設計工作。美術指導和高級設計師為較高級別的崗位,對應職業(yè)教育4級和5級的畢業(yè)生。這個級別的主要特點是除了接受高級別的職業(yè)教育以外，人員還要具有較為豐富的項目實踐經驗，綜合能力強,能夠在公司獨擋一面,并能夠指導初級和中級員工完成相關工作。創(chuàng)作組長和創(chuàng)意總監(jiān)嚴格說不管只針對原畫設計師這一個崗位,而是能夠指導整個動畫中期創(chuàng)作,對于角色、場景、分鏡以及動畫等均有良好的把控，綜合素質高，具有非常豐富的項目經驗和團隊領導能力，能夠處理復雜問題和應對突發(fā)事件，溝通協調能力的要求也較高，因一此般對應職業(yè)教育中5級以上的畢業(yè)生,這些學生在課