自主化管理初三班主任工作總結

第第頁自主化管理初三班主任工作總結

這幾年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理，我個人認為對班級的科學管理主要集中表達在"嚴"、"細"、"恒"和"做好表率"幾字。

首先，我認為"嚴"就是要嚴格要求同學。要求同學遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習立場。還要求老師本身有嚴慈般的父愛。同時也要給同學最少的尊嚴。

我詳細的做法是：了解同學、喜愛同學、信任同學、鼓舞同學，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的愛惜、恒心的堅持和做好同學的表率來管理班級。了解和討論同學是掌控教育藝術的基本功，要做好班主任工作，就需要具備這樣的基本功。了解同學，就有可能對同學進行因材施教、有的放失地對同學進行須要的教育。

本學期，我接任了九班級*班的班主任工作，剛接手，我就著重了解同學，由于許多同學家長外出打工，作為留守生，他們的學習、生活、紀律各方面都比較落后，個別的家長干脆將同學送進學校之后一概不理，同學在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素養(yǎng)比較脆弱，自己的真實心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，成天用懷疑的目光看待四周的人和事。與課任老師交換看法后了解了同學的狀況。使自己做到對任教的班級的每一個同學心中有數。另外，對一些比較淘氣的同學，先進行家訪，了解同學的家庭及教育狀況，結合家庭一起對同學進行有效的教育。先制訂出特別細致的班規(guī)，讓同學認識到，這個班主任是比較嚴格的，當有同學違反了班規(guī)時，我就嚴格地根據班規(guī)的詳細條款，對違紀的同學進行獎罰分明的處理。

為盡量做到公正，不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個同學后，班上的其他同學就會有一種共同的認識：班主任說話算數，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平常紀律比較懶散的同學起到了一種阻嚇作用，平常一些不太符合班規(guī)的行為也會因此有所收斂。

其次，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在"恒心"。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個環(huán)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的'同學，也會終有感召轉化的一天。

最末，老師要做好同學的表率，孔子說："其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。"因此，我要求同學做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門口，等同學的到來，同學看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，同學根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等狀況。課間操沒什么事我都會必到，另外平常無課上時，多加點時間巡堂，與各科任老師多交換看法，實時了解、掌控班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說："要給人以陽光，你心中需要擁有太陽。"班主