陽光校園我們是好伙伴征文

第第頁陽光校園，我們是好伙伴征文

陽光學(xué)校，我們是好伙伴征文600字一：

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，2022年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過去的一年里，我在學(xué)校里度過了很多歡樂的時間。經(jīng)受了很多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘卻。

那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會干什么呢?突然，我想起上次老師讓我們預(yù)備賽車，要進行賽車競賽。莫非這節(jié)課就要競賽賽車了嗎?果真不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來競賽賽車!”“耶!”同學(xué)們不謀而合地歡呼起來。老師見我們興奮成這樣，便笑瞇瞇地說：“今日，我們的賽車競賽活動，由帶了車子的同學(xué)到操場上競賽，看誰的賽車速度最快，假如沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看?！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很快樂，“出發(fā)嘍!”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動的賽車;還有……賽車手們按順次排整齊。賽車競賽立刻就要開始了，我心里可興奮了，隨著四周越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，開始?！蔽覀兌己芘d奮，不停地喊著：“加油!加油!”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里肯定都很興奮。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參加了的同學(xué)都獎了一個本子。我們的玩耍也很快樂.

科學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的狀況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透亮東西很像三棱鏡，這時一束陽光照耀在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我特別驚異，立刻告知了湛率，她也目瞪口呆。我想：肯定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以涌現(xiàn)彩虹，肯定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

在上課的時候，我們仔細(xì)認(rèn)真的聽課;在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時間有時很歡樂，有時也很難受，但學(xué)校生活豐富多彩，我愛我的學(xué)校。

陽光學(xué)校，我們是好伙伴征文600字二：

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的學(xué)校生涯。

我曾播種春天，收獲秋天;我曾上心學(xué)習(xí)，歡樂追趕，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲歡樂的《生命進行曲》。

五年來，每一個歡樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)受，每一聲感動，都使我難以忘卻。在學(xué)校生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生!

在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去查找心中的目標(biāo)。

學(xué)校生活總是那樣奇異，漸漸的，它慢慢成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂悶;時而快樂。

在學(xué)校生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生;一個人，可以沒有智者觀測世界的悟性，但要懂得去喜愛生活，擁有生活。正如，予以小草暖和的是春風(fēng);予以鳥兒悅耳啼聲的是樹林;予以我們歡樂生活的是奮進的'心靈。

在學(xué)校生活中，我體驗到了友情的真誠：相互援助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友情的心田。

同學(xué)們，每天都與學(xué)校朝夕相對，誰又能看到學(xué)校賜予我們的歡樂生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來歡樂與美滿。

在剩下的一年學(xué)校生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

陽光學(xué)校，我們是好伙伴征文600字三：

早晨，起初升的太陽灑進我們學(xué)校，我們來到了學(xué)校，熟識的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍學(xué)校，每個人的臉上洋溢著笑容。學(xué)校顯得分外漂亮。走進這漂亮的學(xué)校，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低班級的小伙伴，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，似乎迫不及待要和我們一起做。

在學(xué)校的一角，我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，機敏，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很美滿，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充斥了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像