班級(jí)管理發(fā)言稿獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

班級(jí)管理發(fā)言稿獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作的得力助手和骨干力量，也是聯(lián)系各科教學(xué)的紐帶和溝通學(xué)生、學(xué)校、家庭乃至社會(huì)的橋梁.班主任不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的有知識(shí)、有能力的人，更要把學(xué)生培養(yǎng)成為有高尚情操，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的接班人.面對(duì)幾十個(gè)有著不同家庭背景、不同個(gè)性的學(xué)生，班主任要做好一個(gè)班的工作，不僅要做班級(jí)的教育者、組織者、管理者，同時(shí)還要做學(xué)生的知心人，引路人.讓學(xué)生在平等、坦誠、有愛的情感氛圍中認(rèn)識(shí)自我，超越自我，尋找人生坐標(biāo)，確立奮斗目標(biāo).

關(guān)鍵詞：仁愛之心;安全;班級(jí)管理;挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)

大家好！首先，感謝“王芳名師工作室”給我一次這樣的機(jī)會(huì)，讓我就班級(jí)管理和大家作交流分享。雖然從教已二十余載，但我的內(nèi)心還是有幾分抑制不住的惶恐，因?yàn)樵谧亩际墙?jīng)驗(yàn)豐富的教師、老班主任，更有一些是掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念的年輕的富有朝氣的新教師，所以我只能安慰自己要把壓力變?yōu)閯?dòng)力。把自己在班主任工作中的點(diǎn)滴做法說出來。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

我們都知道班主任工作是一項(xiàng)既辛苦又瑣碎的工作，要真正干好這項(xiàng)工作，我認(rèn)為：

1、要有一顆仁愛之心。

“沒有愛的教育，就是失敗的教育”我要求自己要以一顆仁愛之心去對(duì)待每一位學(xué)生，要學(xué)會(huì)換位思考，真正的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。例如每天早晨走進(jìn)教室的第一件事，就是先看看學(xué)生都到齊了沒有，天冷或天熱的時(shí)候，不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，上學(xué)、放學(xué)路上注意安全。早操時(shí)，如果有學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會(huì)提醒他系好或幫他系好，學(xué)生衣服不夠整齊的，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，或利用課間時(shí)間和同學(xué)拉拉家常，問問他家中的近況，讓學(xué)生充分感受到你每時(shí)每刻都在關(guān)心和關(guān)注著他，讓他們有一份好心情投入到一天的學(xué)習(xí)之中。這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，但正是這樣的一些做法，能真正的拉近你和學(xué)生之間心靈的距離，同時(shí)又是班主任仁愛之心的體現(xiàn)。

作為班主任要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的、有困難的、缺少父愛母愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，經(jīng)常與他們談心，這樣既掌握了他們的心理動(dòng)向，又消除了他們的精神壓力，更取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度。

2、安全第一，做人第二，學(xué)習(xí)第三。

作為班主任，我常常教導(dǎo)他們“安全第一，做人第二，學(xué)習(xí)第三”。學(xué)習(xí)上學(xué)生可以參差不齊，但在做人上，教師除了要率先垂范，更應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注、指導(dǎo)，更要求他們要向一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)看齊。學(xué)生在學(xué)做人上做好了，我們的教育才能算成功。班主任在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我對(duì)學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面：一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，當(dāng)我們的生命都不在了，其他的一切都是空談。二是品行端正，俗話說：“海寬不如心寬，地厚不如德厚。”一個(gè)人，要成才，必須先成人，做人要時(shí)刻放在前面。你的學(xué)問再大，如果沒有德，那你也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我告訴他們，你的父母掙錢不容易，花大量的精力和物力把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母培養(yǎng)你們不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。這就要求你要有一顆慧眼，能在你管理的班上選出恰當(dāng)?shù)娜藖韰f(xié)助你管理班級(jí)，這要求你必須要了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，把最正確的人用到最正確的位置。這樣不僅減輕了你的工作壓力，同時(shí)也讓學(xué)生得到了鍛煉。我認(rèn)為，班級(jí)管理什么事班主任都親力親為反而讓學(xué)生缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我們應(yīng)該努力構(gòu)建一個(gè)“事事有人干，人人有事做”的好的班集體。

4、挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)

人都是感性的動(dòng)物，人人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)生要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。學(xué)困生往往都不夠自信，其實(shí)學(xué)困生身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，只是他們身上的優(yōu)點(diǎn)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘、去培養(yǎng)。作為班主任，要善于抓住每一個(gè)瞬間，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。例如我班付衛(wèi)東、鄭雙進(jìn)兩位同學(xué)學(xué)習(xí)不好，每次考試成績?cè)诎嗌峡偸堑詈?，可他們勞?dòng)非常認(rèn)真積極。每次大掃除他們拖地、擦門窗、安桌椅，忙得滿頭大汗，還總是不停地問：“老師，還有什么事要干嗎？”這時(shí)我會(huì)乘機(jī)對(duì)他們說：“老師好喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上也像勞動(dòng)這樣積極認(rèn)真。你們一定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你們刮目相看，老師和父母也就更開心了。”他們聽了我的話也很高興，接下來我讓班長胡立敏和學(xué)習(xí)委員何雨彤輔導(dǎo)他們，付衛(wèi)東以前作業(yè)書寫很不認(rèn)真，有時(shí)還不愛做作業(yè)。鄭雙進(jìn)更是常常不完成作業(yè)。漸漸的他們都有了改變，有了進(jìn)步，也有了提高。我對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，這樣他們學(xué)習(xí)的積極性上來了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了較大轉(zhuǎn)變。因此，我認(rèn)為班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的肯定和表揚(yáng)，要多激勵(lì)學(xué)生。我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是要求我們換一個(gè)角度看學(xué)生吧！不能用同一個(gè)模式去要求不同的學(xué)生，要多考慮學(xué)生的特點(diǎn)，因材定教。

總之，做一名合格的班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。如果班主任工作不苦，怎能體現(xiàn)它的重要和價(jià)值呢？所以，我們要快樂的工作，快樂的學(xué)習(xí)和生活，凡事要換一種角度思考，合理排解