解放思想不做思想地奴隸

你一生只做學(xué)生或奴隸嗎？ 請(qǐng)分析一下：時(shí)下是否有一些人，一生只做學(xué)生，一生都只學(xué)別人的理論學(xué)說(shuō)，對(duì)學(xué)校所教的名人理論學(xué)說(shuō)堅(jiān)定認(rèn)為是真理，絲毫不加省察、辨別和懷疑，其人毫無(wú)主見(jiàn)，一生都在做別人思想的奴隸？例如：▲1、生物學(xué)、化學(xué)等學(xué)科表明：組成人體65%氧、18%碳、10%氫、3%氮、1.5%鈣、1%磷、0.35%鉀、0.25%硫、0.15%鈾、0.15%氯、0.05%鎂、0.0004%鐵、0.00004%碘。另外，還發(fā)現(xiàn)人體含有微量的氟、硅、錳、鋅、銅、鋁和砷?！姓l(shuí)質(zhì)疑過(guò)，本來(lái)組成人體的所有元素都是無(wú)意識(shí)的，為何堆積成人體后就有了意識(shí)呢？無(wú)意識(shí)的元素堆成人形也應(yīng)該無(wú)意識(shí)才符合邏輯??！課本中說(shuō)，意識(shí)是人腦產(chǎn)生的，有誰(shuí)思考過(guò)人腦為何會(huì)產(chǎn)生意識(shí)？為何無(wú)知元素構(gòu)成的人體，會(huì)有生老病死？如果說(shuō)新陳代謝導(dǎo)致生老病死，那為何新陳代謝只按照“嬰兒—童年—少年—青年—壯年—老年—死亡”的方向代謝，而不按反向代謝？既然能從身體強(qiáng)壯向身體衰壞方向代謝，也就應(yīng)該能從身體摔壞向身體強(qiáng)壯方向代謝?；蛭覀兡軌蚩刂粕眢w代謝方向、或停止代謝而讓人長(zhǎng)生不死呢？事實(shí)卻是有生必有死呢？所以意識(shí)到底是大腦產(chǎn)生的和身體代謝機(jī)理之學(xué)說(shuō)必有問(wèn)題，意識(shí)與人體必定有更微妙的關(guān)系等待人們?nèi)ヌ剿?，等待著科學(xué)去研究?！€有進(jìn)化論：如果人是由猴子進(jìn)化來(lái)，那進(jìn)化必是連續(xù)的過(guò)程，隨時(shí)都會(huì)有猴子進(jìn)化成人，隨時(shí)都會(huì)有一種生物進(jìn)化成另一生物，事實(shí)上呢？▲2、化學(xué)上說(shuō)世界物質(zhì)是由元素組成的。目前世界物質(zhì)由若干種元素組成（假設(shè)目前只發(fā)現(xiàn)109種），有人質(zhì)疑過(guò)這種說(shuō)法是否有問(wèn)題呢？現(xiàn)代物理學(xué)已經(jīng)用事實(shí)證明：世界物質(zhì)由若干元素組成之說(shuō)是有問(wèn)題的。例如氫彈的聚變反應(yīng)說(shuō)明氫原子可以聚變?yōu)楹?。原子彈鈾、钚等原子可裂變?yōu)殂U和氦等。這恰恰推翻了化學(xué)上的元素之說(shuō)。因?yàn)橐环N元素若能變成其它元素或被其它元素合成就說(shuō)明該種元素不是元素。就是說(shuō)，氦若是元素就不應(yīng)該由氫聚變而成，被合成就不是元素。同理，鈾、钚等裂變?yōu)槠渌?，本身就說(shuō)明此二者不是元素。以上，足可說(shuō)明化學(xué)元素之說(shuō)是有問(wèn)題的。所以，化學(xué)教材上的元素之說(shuō)還不如做以下定義為更近似準(zhǔn)確些，即：世界物質(zhì)是由質(zhì)子、中子和電子三種粒子構(gòu)成。因?yàn)?個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子構(gòu)成氫，2個(gè)質(zhì)子2個(gè)中子2個(gè)電子構(gòu)成氦，其它元素類(lèi)推?！?、量子物理學(xué)：認(rèn)為物質(zhì)世界是虛幻的假象。既然物質(zhì)世界是虛幻的假象，那么既然是虛幻的就應(yīng)該看不見(jiàn)、摸不著，就不應(yīng)該有虛幻出的形象才對(duì)。那虛幻的怎么虛幻出大千世界的幻象呢？虛幻的無(wú)就應(yīng)該什么都沒(méi)有，可為何會(huì)無(wú)中生出世界幻象呢？▲其它學(xué)科之諸多疑問(wèn)不贅述。以上問(wèn)題，也不見(jiàn)得正確，只為拋磚引玉，目的是激發(fā)人們的思想不再充當(dāng)他人思想的奴隸，讓人們沖破別人思想的牢籠，讓人們不再照抄照搬他人理論，盲目迷信