獸藥及藥理基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！教學(xué)計(jì)劃授課教師：張軍2010年11月常用獸藥，以及簡(jiǎn)單的藥理知識(shí)。使學(xué)生能夠掌握用藥的道理，在畜牧生產(chǎn)中能掌握動(dòng)物疾病和疫病防治的主動(dòng)權(quán)。在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合個(gè)人對(duì)獸醫(yī)學(xué)科的學(xué)習(xí)和部分臨床經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，盡量做到深入淺出、通俗易懂。授課形式以講述為主，因?yàn)槭艿綄W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的總體限制，前期基礎(chǔ)學(xué)科的缺乏，授課過(guò)程中會(huì)穿插介紹部分動(dòng)物學(xué)、解剖生理學(xué)、動(dòng)物生理生化、診斷、產(chǎn)科內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)中明白藥物作用的具體器官；其次輔以認(rèn)真板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；最后在課前安排簡(jiǎn)單的問(wèn)答回顧，課后安排作業(yè)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做到學(xué)而時(shí)習(xí)之。在具體藥物的介紹上按照理化性質(zhì)]體內(nèi)代謝過(guò)程]作用機(jī)理][適應(yīng)癥]以及禁忌癥進(jìn)行講述。教材對(duì)新藥的應(yīng)用比較全面，突出了實(shí)用性，但是對(duì)現(xiàn)用藥物與常但學(xué)時(shí)安排略有不同。全課程計(jì)劃學(xué)時(shí)為100，其中抗微生物藥是全書(shū)的重點(diǎn)，計(jì)劃學(xué)時(shí)24置了這門(mén)課程，表現(xiàn)了對(duì)該課程的重視和它在獸醫(yī)、畜牧業(yè)生產(chǎn)中的重要地位。作為一名農(nóng)校畜牧專(zhuān)業(yè)的教師，本人一定認(rèn)真負(fù)責(zé)做好教學(xué)工作，為培養(yǎng)新一代畜牧養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)人才，鞠躬盡瘁。章節(jié)緒論課時(shí)4獸藥發(fā)展簡(jiǎn)史6第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章88286