幼兒園中班生活區(qū)域計劃與方案

生活區(qū)游戲計劃與方案中班設計意圖幼兒通過自身的實踐活動(指與物質環(huán)境的相互作用，包括體育活動、智力操作活動、生活活動、社會活動等)積累有關活動情況的經驗和感受(如成功、失敗)，從而產生對自己能力的認識和評價。發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和動手操作能力和解決問題的能力，促進活潑、開朗、自主、自信等良好個性的發(fā)展。二、區(qū)域目標1、自選游戲活動，自選玩具和伙伴。

2、掌握玩具材料的基本玩法并能變換創(chuàng)新玩法。

3、玩具材料隨用隨取，不用放回原處，隨時保持現(xiàn)場整潔有序。

4、愛護玩具，使用小心，隨時拾起地上散落的玩具材料。

5、能與伙伴友好交往，共同游戲，積極進行言語交流，能協(xié)調相互行為。

6、及時結束游戲，并將玩具按類收放整齊。三、班級區(qū)域計劃設置一覽表階段課程游戲名稱材料指導要點生日列車學習系單結小木頭鞋、彩色絲帶,系單結的步驟圖。層次一:看一看、說一說步驟圖的圖標表示的意思。能在老師邊層次二:嘗試獨立看圖標按照步驟學習系鞋帶的方法。找春天1.筷子夾物 2.系一系 各種大小、顏色不同的豆子(白蕓豆、花豆、蠶豆、花生)、小塑料率珠粒、海綿、雪花膠粒，幼兒使用的短小筷子、輔助練習筷子、小沙漏。若干長短不一、質地各異的繩子(如:扁的鞋帶、圓的鞋帶、絲帶包裝帶等)，小動物的頭飾若干(在領結處打好兩個穿線孔)。層次一:根據(jù)自己使用筷子的能力和興趣愛好選擇相應的筷子和材料,進行夾取動作的練習。。層次二:根據(jù)分類盒上顏色和數(shù)量標記相應的材料。。層次三:2~3人游戲，幼兒可以利用沙漏計時，進行筷子夾物比賽。層次一:根據(jù)自己的能力選擇相應的繩子進行練習,裝扮小動物。層次二:在一條長繩上系上各種不同大小的單結，或在一排長繩上進行兩兩結合系單結編網造型。我們的家鄉(xiāng)1.鑲嵌畫2.走迷宮3.云錦美地 黑豆、飯虹豆、KT板(上面用一個一個洞勾出南京城門的外形)筷子。大蕓豆、黑豆、飯虹豆、蠶豆四種豆類，走迷宮的底板若干張、筷子兩種顏色的軟皮剪成編織網底板和編條(如下圖)。孩子自由選擇筷子、大小不同的豆子和城門底板,用筷子夾豆子放人洞中,形成鑲嵌畫。幼兒自由選擇不同路線的迷宮，用筷子夾著豆子沿走道排放。顯示走迷宮的線路。層次一:底板間隔距離為4厘米單根編條數(shù)4~7根。在教師的指導下幼兒用單根軟皮上下穿插進行編織游戲。層次二底板間隔距離為2厘米單根編條數(shù)5~10根。幼兒獨立用單.根軟皮上下穿插進行編織。運動總動員清潔運動器械 皮球、塑料圈若干;濕抹布、干抹布人手一塊,大筐若干。引導幼兒先用濕抹布將皮球或塑料圈擦洗一遍，再用干抹布擦一遍,整齊地放到大筐里。數(shù)字樂園看一看嘗一嘗點心盤、各種豆子(蠶豆元豆青豆等)種類標記、數(shù)字標記若干。層次一:能根據(jù)單張標記卡上的內容選擇相應數(shù)量的豆子品嘗。層次二:能看懂一張標記單上的種類和數(shù)量的含義，正確操作。將標記卡片反著擺放,抽取其中一張種類與數(shù)量單獨標記的卡抽取種類與數(shù)量在一張卡片上的標記，說一說，再選擇品嘗相應的豆子。愉快的夏日甜甜的汽水各種水果口味的速溶