20xx-20xx第一學期計劃

20xx-20xx第一學期計劃灌云縣白蜆黃蕩幼兒園園本教研工作計劃（20xx-20xx第一學期）一.對上學期工作的情況分析：優(yōu)勢：1．上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè).教育教學等各項工作，為迎接省優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的準備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對我園課程有了更進一步的認識和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。2.教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在爭創(chuàng)活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境.設(shè)計出能讓幼兒自主活動.發(fā)展的教學方案。3.教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經(jīng)驗.生活經(jīng)驗.多媒體課件.環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。不足：1.對《以剪紙活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新力的方法研究》這一課題，可以進行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情況創(chuàng)新的組織幼兒的剪紙活動，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新力。2.“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。二.本學期工作指導思想深入貫徹《綱要》精神，堅持以“幼兒發(fā)展.教師發(fā)展.幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。三.本學期工作目標1.以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納.反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。2.以課題為抓手，積累經(jīng)驗和過程資料。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，使科研為教育教學服務(wù)，解決教學中的難題，提高教師的教科研能力。3.認真貫徹落實《綱要》精神，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。四.主要工作及措施（一）強化教育教學常規(guī)管理，強化幼兒常規(guī)習慣的訓練。1.以連云港市的《幼兒園一日常規(guī)實施細則》為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園.晨間活動.集體教學.游戲活動.餐點.午睡.起身.離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2.立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習.生活.衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。（二）繼續(xù)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。1創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。（1）要充分利用教室.寢室.走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。（2）要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。(3)要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4)各教研組要繼續(xù)加強特色課的研究，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，圍繞特色課重點開展“一課三研”活動，主要探討特色課的教學內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點，活動的設(shè)計和教學方法幼兒是否感興趣。通過研究提高教師組織特色教學的能力。強化幼兒剪紙這一特色教育，科學設(shè)置剪紙活動及游戲，在剪紙活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新力。2繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，建立科學的適合幼兒發(fā)展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美好的童年。本學期開始，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的.最精彩的片段。（三）以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究.繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。1.與《綱要》接軌，加強理論學習。本學期我們將以.讀書交流會.實驗研究課題會等多種形式加強理論學習。教師根據(jù)自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討?；顒又薪ⅰ叭巳耸侵鞒终摺钡幕顒铀悸罚恳淮位顒佑刹煌慕處熤鞒?。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開展公開教學活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習，相互提高的目標。每半月一次的研討會要力求做到：“小”：重點突出，目標統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實”：選題準確，層層推進，并逐步制度化.系統(tǒng)化，切實提高教師們的理論水平。教研活動中認真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量。2.與心靈交流，注重教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型.反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論.新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，本學期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為，按要求認真撰寫教育隨筆或教學反思。3.與大師對話，聆聽窗外聲音。當前的社會是開放.合作與交流的社會，我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學習.姊妹園交流.網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。4.與實踐融合，立足課題研究。以我園的市級課題為抓手，根據(jù)實施方案開展扎實.有效的課題研究，保證每月一次研究活動，每次研究有重點.有記錄.有效果，確?；顒拥馁|(zhì)量和效益，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合。通過《以剪紙活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新力的方法研究》這一課題研究，進一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。為保證課題正常進行，本學期將在課題承擔者中開展“六個一”活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。（1）各年級組開學初制定好課題研究階段計劃。（2）課題組成員每月參加一次科研例會，匯報各年級組的課題研究情況。（3）每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。（4）每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進行自我評析。（5）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。（6）寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告。5.與教師探討，抓實教學常規(guī)。（1）加強培養(yǎng)教學骨干。本學期我們將開展各類競賽.評優(yōu)活動，為青年教師的成長搭建舞臺。教師可自薦開展教學活動；在平行班上借班上課，提高自身的組織教學能力；也可以主動申請上研討課.課題實踐課等。還要積極撰寫科研論文.活動方案.反思筆記，向教育報刊雜志部門投稿；我們將把其成績例入學期末的考評中。（2）繼續(xù)加強集體備課。各教研組要組織教師研究教材，科學合理制定各項教學.活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。（3）建立教師成長檔案。為了更好地建立對教師的評價體系，本學期將正式實施教師個人成長檔案袋，教師可將課題計劃.課題總結(jié).教育心得.課題實踐.說課評課.個案分析.論文證書等資料歸集入袋，到學期末以其作為考評各位教師工作的依據(jù)。（4）繼續(xù)加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長.教研組長堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃.組織教學活動.游戲活動.開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑.方法，提高教學質(zhì)量。五.逐月工作安排八月份：1.制定幼兒園教學.科研工作計劃；2.各教師制定教學.班務(wù).主題活動實施計劃及課題研究階段計劃.具體活動計劃；3.各教師組討論通過教研組工作計劃4.開學初的準備工作（環(huán)境布置.律動操的編排等）5.做好幼兒報名統(tǒng)計工作九月份：1.做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作；2.做好幼兒一日常規(guī)教育；3.環(huán)境布置評比（結(jié)合主題教學和課題）；4.召開“課題研討會”；5.召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷6.開展豐富的“慶祝教師節(jié).國慶節(jié)”的主題系列活動；7.大班隨堂聽課；8.各教研組進行工作總結(jié)十月份：1.制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作；2.組織教師學習有關(guān)“教學有效性”的探討，努力尋找“有效提問.有效活動.有效探究”的教學模式；3.中班隨堂聽課；4.舉行“優(yōu)秀教學活動案例評比”活動；5.自制體育玩具檢查；6.各教研組進行工作小結(jié)；7.課題研討活動十一月份：1.課題研討活動；2.小班隨堂聽課；3.優(yōu)秀教育隨筆評比活動；“新秀杯”青年教師教學活動展示4.組織學習有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。5.各教研組進行工作小結(jié)；十二月份：1.召開主題研討活動“教學反思”（教學活動的反思與研討）；2.各年級教師進行課題實踐課；（每班組推薦一名教師執(zhí)教）3.開展豐富的“慶元旦”系列活動；4.各教研組進行工作小結(jié)；5.課題研討活動；一月份：1.做好幼兒園綜合評估工作；2.撰寫幼兒評語，評選好孩子；3.完成各類總結(jié)；4.各教研組進行工作小結(jié)；5.課題組進行期末研究總結(jié)工作。6.做好各項資料的整理歸類第二篇：20xx幼兒園第一學期班務(wù)計劃2000字新的學期開始了，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，“六一”系列活動展示，大班繪畫比賽，“我最滿意的一節(jié)課”活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在五河縣直機關(guān)幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在五河縣直機關(guān)幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：（1）重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。具體包括：1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。5、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。6、注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。7、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。8、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。三、班級工作安排：二、三月份：召開新學期家長會、“三八”主題活動、創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境、“我最滿意的一節(jié)課”活動。四月份：春游活動、“六一”排練、繪畫比賽、家長開放日活動。五月份：出慶“五一”幼兒專刊、開展跳騷市場活動、參觀小學、開展慶“六一”活動。六月份：家長育兒經(jīng)驗交流活動、幼兒體檢、大班畢業(yè)典禮。四、家長工作：1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對