高中語文-古典詩歌中常見的意象分類

古典詩歌中常見的意象分類(一)高山、奔流、雄關(guān)、滄海，大江、長風(fēng)等這類意象一般與自己的豪情壯志相關(guān)。例如：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(唐王昌齡《從軍行》)(二)沙漠、古道、落日、寒風(fēng)、冷雨、梧桐、杜鵑鳥(子規(guī)鳥)芭蕉等這類意象多抒發(fā)凄涼悲傷的思緒和孤獨(dú)惆悵的感情。例如：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯！(馬致遠(yuǎn)《天一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢三更后。(元徐再思《雙調(diào)水仙子夜雨》)(三)冰雪、松、菊、梅、竹這類意象多用來表達(dá)心志的忠貞、品格的高尚。例如：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(唐元稹《菊花》)人憐直節(jié)生來瘦，自許才高老更剛。曾與蒿藜同雨露，終隨松柏到冰霜。(宋王安石《華藏院此君亭》)(四)楊柳、蘭舟、長亭、關(guān)山(月)鷓鴣鳥等這類意象多用于揮寫離別之苦。例如：(五)春日、清風(fēng)、明月、泉溪、花草等古代詩人多借這類意象抒發(fā)閑情雅致。例如：當(dāng)然，一個意象有時有著豐富多樣的寓意，以上我介紹的只是它們最常見的一種。我們8.古詩意象另外一類分析鴉、杜鵑(杜宇、布谷、子規(guī))、猿、蟬、鴻、雁、青鳥、魚、鴛鴦、鷓鴣等。鴉、杜鵑、猿、蟬。多傳達(dá)衰亡、凄楚、哀婉之情。等，都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。寒蟬秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同雨初鴻雁、青鳥、魚(比目魚)、鴛鴦、鷓鴣，多傳達(dá)相思相愛、離愁、孤寂的情思。鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。張若虛《春陽修《戲答元稹》)也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運(yùn)用也就普遍了。如“鴻雁幾時到，江糊秋水多”(杜甫《天末懷李無多路，青鳥殷勤為探看?！钡?。鴛鴦，指恩愛的夫婦，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不江”(辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》)等，”登樓、憑欄、吹笛、吹笙、飲酒、折柳、搗衣(搗練)等。登高、憑欄。多傳達(dá)相思之情、報(bào)國之志和壯志難酬的悲傷與激情。欄處，瀟瀟雨歇?！贝档?、吹簫、吹笙。多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。王之渙(酒——?dú)g悅，得意，失意，愁苦。)折柳。多傳達(dá)惜別懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)之情。搗衣(搗練)。搗衣(搗練)有時是為了給遠(yuǎn)行的人趕制寒衣，多于秋夜進(jìn)行。月下?lián)v衣(搗練)，風(fēng)吹砧聲，凄冷的砧杵聲又稱“寒砧”，往