(賽課教案)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《我是一只小蟲(chóng)子》

人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退，獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)?！额櫻孜洹肺沂且恢恍∠x(chóng)子教課目的【知識(shí)技術(shù)】1.學(xué)會(huì)本課生字8個(gè)，認(rèn)識(shí)二類(lèi)字10個(gè)，理解由生字構(gòu)成的詞語(yǔ)。2.能正確、流暢、有感情地朗誦課文。【過(guò)程與方法】1.用學(xué)過(guò)的方法理解學(xué)習(xí)和理解詞語(yǔ)。2.初步感覺(jué)輕松風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。【感情態(tài)度與價(jià)值觀】領(lǐng)會(huì)小蟲(chóng)子樂(lè)觀的生活態(tài)度，快樂(lè)和自信的生活理念。要點(diǎn)難點(diǎn)【教課要點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)。2.有感情地朗誦課文，領(lǐng)會(huì)做小蟲(chóng)子真不錯(cuò)。【教課難點(diǎn)】學(xué)習(xí)小蟲(chóng)子樂(lè)觀、向上、快樂(lè)的生活方式。教課過(guò)程一、導(dǎo)入，走進(jìn)課文今日老師和小朋友們持續(xù)學(xué)習(xí)第11課。誰(shuí)來(lái)讀一讀課題？我感覺(jué)你是只快樂(lè)的小蟲(chóng)子。一只充滿信心的小蟲(chóng)子。一只可愛(ài)的小蟲(chóng)子。讓我們一同讀一讀課題。小蟲(chóng)子們，老師給你們帶來(lái)了很多詞語(yǔ)寶寶，讓我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)。①讀詞語(yǔ)伸懶腰洗凈臉擦觸須讀了這組詞，你有什么發(fā)現(xiàn)？這只小蟲(chóng)子還有好多特別存心思的小伙伴呢，誰(shuí)來(lái)讀一讀？屎殼郎螳螂天牛素來(lái)不看路的屎殼郎貪吃的螳螂性情不太好的天牛小蟲(chóng)子的伙伴們可真存心思，再來(lái)看看這三個(gè)詞語(yǔ)，你會(huì)讀嗎？常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)?！对鰪V賢文》

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲?！獫h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》屁股性情腦筋你能發(fā)現(xiàn)這三個(gè)詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)嗎？這里的月代表肉，月做偏旁大多和身體器官相關(guān)，這些加點(diǎn)字都是我們?nèi)梭w的一部分。你還可以談?wù)勏襁@樣帶有月字旁的字嗎？腦臉肩胳膊手臂腹部肚子我們的漢字可真奇特呀。下邊讓我們一同走進(jìn)相同奇特的蟲(chóng)子世界吧。1.我是一只小蟲(chóng)子，那當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？課文中有兩種見(jiàn)解誰(shuí)能用文中的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)？當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？我的伙伴們都說(shuō)————。可是，我感覺(jué)——————。是呀，出示第一自然段。二、精讀課文，賞文品析（一）1.當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好?！倍嘀缸x，讀完這段話，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？這一段話特什么蟲(chóng)兒會(huì)織網(wǎng)？小蜘蛛會(huì)織網(wǎng)學(xué)著老師的樣子說(shuō)一說(shuō)：別存心思，前面一句問(wèn)、后邊一句答，自問(wèn)自答，老師也想來(lái)試一試。你能不可以什么蟲(chóng)兒造蜜糖？小蜜蜂造蜜糖。什么蟲(chóng)兒會(huì)耕地？小蚯蚓會(huì)耕地什么蟲(chóng)兒會(huì)發(fā)光？螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光像這樣一問(wèn)一答，自己?jiǎn)栕约捍鸬木渥泳徒性O(shè)問(wèn)句。讓我們一同把課文中的這句設(shè)問(wèn)句讀一讀。2.那他的小伙伴為何感覺(jué)一點(diǎn)兒都不好呢？讀一讀：自己讀第二自然段。畫(huà)一畫(huà)；畫(huà)出小伙伴們感覺(jué)一點(diǎn)兒都不好的原由。分句指導(dǎo)學(xué)：①第一句：我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，必定要看準(zhǔn)地方，否則屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。小朋友們看，這就是蒼耳，綠色的小球上邊遍及小刺，小蟲(chóng)子被蒼耳刺中了柔嫩的小屁股，是什么感覺(jué)呀？刺痛大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z(yǔ)》是呀，“刺痛”這個(gè)詞語(yǔ)很好地表達(dá)了小蟲(chóng)子被蒼耳刺中的感覺(jué)，我們能夠把這個(gè)詞作為句子的要點(diǎn)詞圈出來(lái)，讓它幫助我們更好地理解課文。②第二句：一不留意，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水不過(guò)小狗撒的一泡尿。小蟲(chóng)子蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹后是什么感覺(jué)？“昏頭昏腦”。你真厲害，一下子把這句話的要點(diǎn)詞也找到啦！那昏頭昏腦是什么樣的感覺(jué)呢？你在什么時(shí)候會(huì)感覺(jué)昏頭昏腦呢？帶著你的感覺(jué)讀一讀句子。其實(shí)，那深水是什么呀？識(shí)字多音字“泡”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)淺淺的一泡尿卻能淹得小蟲(chóng)子昏頭昏腦，那假如小狗打了一個(gè)大大的噴嚏呢？昏頭昏腦的小蟲(chóng)子可真可憐呀。男同學(xué)，我們一同把這句話讀一讀。③第三句：孩子們都感覺(jué)毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜愛(ài)小鳥(niǎo)。出示圖片“毛茸茸的小鳥(niǎo)”，談?wù)劽兹资鞘裁锤杏X(jué)？（軟軟的，柔柔的，很舒暢）這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)為何小蟲(chóng)子不喜愛(ài)？由于鳥(niǎo)類(lèi)是蟲(chóng)子的天敵。小蟲(chóng)子啊小蟲(chóng)子，假如你看到小鳥(niǎo)朝你飛來(lái)，你會(huì)感覺(jué)？誰(shuí)來(lái)讀讀這句話。一只小巧又可愛(ài)的鳥(niǎo)兒能威迫到小蟲(chóng)子的生命，那假如有一只大象經(jīng)過(guò)呢？女同學(xué)齊讀。3.小蟲(chóng)子還會(huì)碰到哪些問(wèn)題。當(dāng)一只小蟲(chóng)子，會(huì)被蒼耳刺痛、會(huì)被狗尿淹昏，還會(huì)被小鳥(niǎo)吃掉，真是一點(diǎn)兒也不好（讀板書(shū)）讓我們一同經(jīng)過(guò)朗誦來(lái)表示一下對(duì)小蟲(chóng)子的憐憫吧。（二）1.那“我”這只小蟲(chóng)子和小伙伴的想法相同嗎？板書(shū)：還真不錯(cuò)2.那么，作為一只小蟲(chóng)子，究竟不錯(cuò)在哪里呢？3.學(xué)習(xí)第四自然段，讀一讀：自己讀第四自然段，邊讀邊思慮作為一種小蟲(chóng)子，不錯(cuò)在哪里呢？圈一圈：圈圈你從哪些詞語(yǔ)感覺(jué)到做小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語(yǔ)》

老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！啤ね醪偾宄啃褋?lái)，我在搖搖擺晃的草葉上伸懶腰，用一顆露水把臉洗潔凈，把修長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。清晨醒來(lái)，小蟲(chóng)子都在干什么？指生讀。（讀出知足、痛快、舒暢、幸福）!②假如能當(dāng)心地跳到狗的身上，我們就能夠到很遠(yuǎn)的地方去旅游。這但是免費(fèi)的特快列車(chē)呀在這里特快列車(chē)指的是什么，出示列車(chē)圖片。并且這仍是一輛免費(fèi)的特快列車(chē)。聯(lián)合平時(shí)生活，教課生理解免費(fèi)一詞。免指去除，去掉；費(fèi)是貝字底，古代用貝殼充任錢(qián)幣，就是花費(fèi)的意思，免費(fèi)就是不要錢(qián)的意思。并朗誦這句話。③此刻，把自己想象成一只小蟲(chóng)子，清晨太陽(yáng)出來(lái)了，你在搖搖擺晃的草葉上伸懶腰，來(lái)，一同伸伸懶腰，用一顆晶瑩的露水把臉洗得干潔凈凈的，還要把你的觸須擦得亮亮的，咦一只小狗朝我們跑過(guò)來(lái)啦，快，讓我們跳上它的身子，輕輕地，當(dāng)心地，可不要讓他發(fā)現(xiàn)啦。噢，我們上去啦，特快列車(chē)出發(fā)啦?、苄∠x(chóng)子的生活可真美好呀！請(qǐng)你們美美地讀讀吧！4.師：除了這些，小蟲(chóng)子還有好多存心思的朋友，你找到了嗎？小組合作學(xué)習(xí)：找一找：找出它的小伙伴圈一圈：圈出令你感覺(jué)存心思的地方。讀一讀：讀好你感覺(jué)存心思的句子。聯(lián)合圖片，向?qū)W生介紹屎殼郎、螳螂和天牛的特色。只管有些小伙伴其實(shí)不是那么友善，在這只小蟲(chóng)子的眼里，和小伙伴在一同的生活十分風(fēng)趣你此刻感覺(jué)這是一只如何的小蟲(chóng)子？（樂(lè)觀、有禮貌）（三）這樣一只和善、友善、快樂(lè)、幸福的小蟲(chóng)子在高聲地說(shuō)，大家讀最后一自然段。我喜愛(ài)當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)用力叫哇叫，因此，假如你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲——你就必定能找到我?。ㄋ模┬〗M溝通：你感覺(jué)小蟲(chóng)子的生活存心思嗎？請(qǐng)你在“生活危險(xiǎn)”“生活美好”“生活風(fēng)趣”中選擇自己最感興趣的內(nèi)容在四人小組中溝通。組內(nèi)代表進(jìn)行溝通窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！睹献印?/p>

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——?jiǎng)渌?、指?dǎo)生字書(shū)寫(xiě)屁屎尿認(rèn)讀察看、找共同點(diǎn)。它們擁有相同的部首，是（尸字頭）。它們都與身體排泄物相關(guān)，“屁”是形聲字，里面是個(gè)“比”，表音。“尿”是會(huì)心字，里面是個(gè)“水”，表示從人體排出的液體。“屎”也是會(huì)心字，里面的“米”，表示經(jīng)過(guò)消化、代謝了的食品。老師把它們編成了順口溜，一同讀一讀：萬(wàn)變不離尸，有比拍馬屁。加水讀作